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6.09 絵の具を使ったよ (3年生)

 図工の授業で、絵の具を使いました。それぞれの好きな色や形を使ったりかいたりして、思い思いの作品を仕上げました。のびのびと表現しようとする姿勢がすばらしかったです。
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6.09 ジャガイモの収穫 ひまわり

 学年園で作っているジャガイモの収穫をしました。ジャガイモの実が土の中でできることや収穫したジャガイモを十ずつまとめて数えるなど、体験を通して学習することができました。
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6.09 あさがおの観察をしたよ♪(1年生)

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 家でまいたあさがおが、少しずつ大きくなっています。双葉から本葉に生長したあさがお。葉っぱの様子を観察しました。そのあと間引きをして、追肥をあげました。元気いっぱい育ってね♪

6.09 サツマイモの観察 その2(2年生)

 サツマイモの葉やツルの観察をしました。葉っぱの形をハートやスペードの形に似ていると表現する児童や、葉っぱの表と裏の触り心地を見つけたよカードに記録している児童もいました。
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6.09 音楽の授業(6年生)

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本日行った音楽の授業の様子です。
鑑賞や、曲に合わせたボディーパーカッションなどをしました。久しぶりの音楽の授業に、楽しんで取り組みました。

6.09 メダカのおす・めす(5年生)

理科の授業では、メダカの飼い方や、メダカのおす・めすの見分け方について学びました。
メダカの画像を見て、正確に見分けることができました。
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6.09 たのしい図工(2年生)

 図工の時間にカッターナイフで線に沿って紙を切る練習をしました。刃の出す長さ、カッターナイフの持ち方、押さえる手の場所、切る時は紙を動かして体の前で切るなど、安全に切るポイントを聞いて取り組みました。ドキドキしながらもワクワクの楽しい活動だったようです。
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6.09 見守られて登校(PTA)

名鉄踏切・宝金橋交差点の様子です。
中小路見守り隊の方々や黒田っ子見守り隊、PTA立ち番の皆様の大勢の見守りの中、黒田っ子たちが今日元気に登校することができました。ありがとうございます。
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6.08 図画工作の時間(5年生)

図画工作では、ランドセルのスケッチを行いました。
角度や細部にこだわって、丁寧に描きました。
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6.08 天気と気温(4年生)

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 今日の理科の時間に『百葉箱』を見に行きました。
 百葉箱の中を見て、いろんな温度計があるのを知りました。
 
 また、教室の気温を1時間おきに調べました。
 
 次は雨の日の気温も調べていきましょうね。

6.08 体育の授業(ひまわり学級)

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今年度初めて、ひまわり体育を行いました。
線に沿って歩いたり、ジャンプしたりして、体をほぐしました。
その後、軽快な音楽に合わせて、先生の動きをまねしながら踊りました。

6.08 はじめての書写その2 (3年生)

 今回の書写の授業では、ついに筆に墨をつけて書いてみました。はじめての体験にドキドキしていた子が多かったようですが、無事に片づけまでやり終えました。
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6.08 たのしい図工(2年生)

 図工の時間に、4月と5月の休校中の思い出の絵をクレパスで描きました。お料理のお手伝いをしている絵や兄弟と遊んでいる絵など、みんなそれぞれその時の様子を思い浮かべながらイメージして表現することができました。
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6.08 運動場の使い方(1年生)

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体育の授業では、校庭にある遊具の使い方を練習しました。
鉄棒や登り棒、大きなジャングルジムなど、
楽しく説明を聞くことができました。

はやく、外で思い切り遊べるようになるといいですね。

6.08 今日の給食

 今日の献立は、「ご飯・牛乳・中華スープ・イカフライのレモンソース」でした。

 6月4日から10日までは「歯と口の健康週間」です。
 イカフライのレモンソースはさわやかな酸味がしたことで、美味しかったという意見が多かったです。レモンにはクエン酸とビタミンCが多く含まれていて、クエン酸には疲労回復の効果があります。レモンだけではなく、ほかのかんきつ類や酢など酸味の強い食品にも含まれています。

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6.08 さつまいも観察(2年生)

今日の生活は、さつまいもの観察を行いました。葉っぱの形や色がどうなっているか、じっくり観察していました。
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6.08 初めての6時間目(2年生)

2年生になったら、6時間目の授業日があります。初めての6時間目の授業は「算数」。時計の学習です。集中して取り組んでいました。
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6.08 初めての5時間目(1年生)

1年生にとっては、初めての午後からの授業です。
どのクラスもアサガオの観察と芽かきを行いました。ふたばから大きくなったアサガオは、すでにツルを伸ばしはじめている鉢もあります。芽かきしたアサガオは、お家に持って帰って育てます。はやく大きくなあれ!
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6.08 すきなどうぶつなあに?(1年生)

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 国語の時間に、好きな動物をみんなに教えあいました。「かわいい・ふわふわ感がよい・木につかまっているところがかわいい」など、「なぜなら、」の言葉を使って、理由も発表することができました。

6.08 家庭科の授業(6年生)

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食材から、どのような献立をつくっていくと良いか考えました。


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一宮市立黒田小学校
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校長 柴田 泰子
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