分散登校期間中の通学団集合・出発一覧表を配付文書に掲載しました。
以下のリンクからご確認ください。
分散登校中の集合・出発時刻一覧表

　５年生のみなさん、元気に過ごしていますか。課題は順調に進んでいますか。
　４年生では、社会科で都道府県を学習しました。漢字や場所、形などは覚えているでしょうか。ここで３問、都道府県シルエットクイズです！！全問正解、できるかな？

（ヒント）
上の写真　　…　マグロやリンゴで有名
真中の写真　…　サツマイモや桜島ダイコンで有名
下の写真　　…　ミカンや道後温泉で有名

　クイズの答えは、来週ホームページで発表したいと思います！お楽しみに。
　５年生の社会科では、日本だけでなく、世界の地理について学習する予定です。この期間にしっかり都道府県を覚えて下さいね！

　愛知県より、６月１日から万全の感染症対策を講じた上で、市町村立学校を通常通り再開させるようにとの通知が５月１３日にきております。この通知を受け、感染状況に大きな変化がない限り、５月２２日（金）・２５日（月）の臨時出校日、５月２６日（火）から２９日（金）の分散登校日を経て、学校を再開することとしております。
　再開後、各小中学校では、お子様たちを新型コロナウイルスに感染させないことにできる限りの配慮をします。感染させないためには、保護者の皆様のご協力も必要になりますのでよろしくお願いします。

１　段階的な教育活動の再開
　　５月２２日（金）・２５日（月）　　…臨時出校日
　　５月２６日（火）から２９日（金）　 …分散登校期間（別紙１参照）
　　６月 １日（月）から　　　　　 　 　　…通常授業
　　＜給食も１日（月）より開始です。
　　　但し、小学校１年生は８日（月）から給食開始です。＞

２　保護者の皆様にご協力いただきたいこと
　以下の（１）〜（４）の４点について、保護者様のご協力をお願いします。新型コロナウイルスの感染を防止するためのお願いです。ご理解ください。
(１)毎朝の検温について
　毎朝登校前にお子様の検温や健康状態を確認していただき、その結果を健康観察カードにご記入ください。押印のお忘れがないようお願いします。健康観察カードは登校後、担任が確認します。
(２) 発熱等の風邪症状のあるお子様の自宅待機について
　発熱等の風邪症状（のどの痛み・せき等を含む）があるお子様は、登校を控えてください（自宅待機となっても欠席扱いになりません）。学校で発熱したお子様は、帰宅させていただきます。学校より連絡のある場合は、お迎えをお願いします。
(３)マスクの着用について
　マスクの着用は感染防止に有効です。マスクを着用して登校させてください。市販のマスクがない場合は、手作りマスク等でご対応ください。
(４)食事・睡眠について
　新型コロナウイルスに感染しないためには、免疫機能を高めることが大切です。お子様がバランスのよい食事や十分な睡眠がとれるよう、ご配慮をお願いします。

３　学校が感染防止に努めていくこと
　学校では、感染防止のために以下のことに努めていきます。
(１)密閉空間にお子様が滞在することのないよう、教室の窓を常時２箇所開け、空気がこもらないようにします。放課毎に窓を開け、空気の入れ換えをします。
(２)お子様の教室での机は、できるだけ離した上で着席させます。授業中の活動では、お子様が密集・密接しないように配慮します。
(３)給食時は、密接を避けるため、お子様同士が向かい合わせにならないように会食させます。
(４)お子様が手を触れやすい箇所（ドアノブ・手すり・スイッチなど）は、教職員が消毒液を使って清掃します。
(５)お子様に手洗いの仕方を指導し、励行します。
(６)お子様の免疫機能を高めるために、食事や睡眠に関する指導をします。

４　その他
(１)お子様を含め同居の家族の方が、新型コロナウイルスの感染者・濃厚接触者なった場合は、学校に至急お知らせいただきますよう、よろしくお願いします。
(２)給食センター職員が新型コロナウイルスの感染者になった場合は、翌日から最低２週間は、給食が停止されます。その場合は、弁当を持参しての登校になります。
(３)学校ではお子様が新型コロナウイルスに感染しないよう、できる限りのことに努めます。しかし、どれだけ配慮しても感染のリスクはあります。保護者様がお子様の感染を心配されるお気持ちは十分理解できます。感染が心配でお子様を自宅に待機させたいと思われる時は、学校にご連絡ください。学校に連絡をいただいてお話を伺わせていただいた上で、出席停止扱いにさせていただきます。
　その他、新型コロナウイルス感染症関係で出席停止となるのは、以下の場合です。
○児童・生徒が新型コロナウイルスへの感染が判明した場合
○児童・生徒が感染者の濃厚接触者に特定された場合
○児童・生徒が発熱等の風邪の症状で出席しない場合
○児童・生徒に基礎疾患があり、登校すべきではないと判断される場合

　お子様の抵抗力が弱まっている場合などは、どうしても新型コロナウイルスに感染しやすくなります。そんな時はどうか無理をさせず、お子様を休ませてあげてください。この非常事態を乗り切るために、学校・教育委員会ともにできる限りのことに取り組んでまいります。ご心配なことがありましたら、各学校にご相談ください。

　日頃は、清須市の教育行政並びに本校の取組に対しまして、格別のご理解・ご協力をいただき、誠にありがとうございます。
　さて、県からの通知に従いまして５月２６日（火）から分散登校を行い、学校を再開させたいと考えております。それに向けて、下記のように臨時出校日を設けますので、よろしくお願いします。

１　期　日　　
　５月２２日（金）…郷１、郷２、郷３、メゾン、古城２の児童
　５月２５日（月）…花咲２、やまなみ、古城１、地領１・２の児童
　　　　　　　登校（学校到着）時刻　　８：００〜８：１０　　
　　　　　　　下校（一斉下校）時刻　１１：００

２　持ち物　　
　健康観察カード
　６月１日提出の学習課題で終わっているもの
※５月１１日・１２日にお渡しした課題は、６月１日が提出日です。
ただし、終わっているものにつきましては、臨時出校日・分散登校日
に提出していただいても構いません。

３　その他
・上記のように分散させての登校になります。
・登校前にお子様の検温や健康状態を確認していただき、その結果を健康観察
カードにご記入ください。押印のお忘れがないようお願いします。健康観察カー
ドは登校後、担任が確認します。
・発熱等の風邪症状（のどの痛み・せき等を含む）があるお子様は、登校を控え
てください。
・マスクを必ず着用して登校させてください。
・出校日ですので、出欠はつきません。但し、お子様が当日出校しない場合は、学校にご連絡ください。

　分散登校期間においては、お子様を徐々に学校生活に慣れさせるため、できるだけ密を避けさせるために、次のように通学団のグループに分けて登校日を設けます。
　お子様は、１日交代で毎日午前と午後に分かれて登校します。従いまして、Ａグループの児童は２６日（火）と２８日（木）は午前登校、２７日（水）と２９日（金）は午後登校になります。Ｂグループの児童は、２７日（水）と２９日（金）は午前登校、２６日（火）と２８日（木）は午後登校になります。
　但し、小学校１年生のみ、午前のみの登校です。従いまして、Ａグループの児童は２６日（火）と２８日（木）の登校、Ｂグループの児童は、２７日（水）と２９日（金）の登校で、登校しない日はお休みになります。

１ 登校日
　　　　 　　午前に登校するグループ 　　　午後に登校するグループ　
５月２６日（火）　　　 Ａ 　　　　　　　　　　Ｂ
　　２７日（水）　　　 Ｂ　　　　　　　　　　 Ａ
　　２８日（木）　　　 Ａ　　　　　　　　 　　Ｂ
　　２９日（金）　　　 Ｂ 　　　　　　　　　　Ａ

Ａグループ…郷１、郷２、郷３、メゾン、古城２の児童
Ｂグループ…花咲２、やまなみ、古城１、地領１・２の児童

２ 登下校時刻

午前に登校する場合
　登校（学校到着）時刻　８：００〜８：１０（通常登校）
　下校（一斉下校）時刻　１１：００

午後に登校する場合
　登校（学校到着）時刻　１３：０５〜１３：１５
　下校（一斉下校）時刻　１５：４５


※　「分散登校中の通学団別集合・出発時刻一覧表」も併せてご覧ください。

　６年生のみなさん、お元気ですか？先日渡した課題の進み具合はどうでしょうか。予習の内容もふくまれているので、難しいなと思うところもあるかと思います。学校再開後にまた一緒に勉強するので、安心してくださいね。
　登校が再開した後の図工ではランタンも作ります。見本を作ってみました。ＬＥＤライトのスイッチを入れると、ふんい気がまた変わりますね。楽しみにしていてくださいね。
　

　４年生のみなさん、お元気ですか？
みなさんはニュースを見ていますか？毎日、新がたコロナウィルス感せんしょうについて放送されていますね。
　今日はニュースを少しちがったし点で見てみましょう。ニュースを見ていると、日本地図や都道府県の名前がでてくるのに気がつくと思います。４年生は、社会科の学習で都道府県の名前をおぼえる学習があります。
　いろいろなおぼえ方がありますが、大きさや形に注目しておぼえるのも一つの方ほうです。わたしたちが住んでいる愛知県はどんな形にみえますか。地図をさかさまにしたり、まわしたりすると、いろいろな形に見えてきますよ。

　このきかいに、４７都道府県の名前を覚えましょう。

　２年生のみなさん、こんにちは。
先生たちは、やさいのなえをうえました。
　
　みなさんは生活かのきょうかしょを見ましたか？このまえのしゃしんのやさいは、なにか分かりましたか？
　上から、キュウリ、ナス、ミニトマトです。せいかいだったかな。

プランターにミニトマトをたくさんうえました。学校がはじまるまで、先生たちでおせわをして、みんなをまっています。

　本日配付したあさがおセットで、あさがおをお家で育てましょう。
詳しい育て方は、「あさがおをお家で育てよう」をご覧ください。お子様と一緒に観察や種まきを行なってください。よろしくお願いします。

★　５月１３日（水）〜５月１７日（日）にしていただくこと
（１）あさがおの種の観察をしましょう。
（２）あさがおの土を作りましょう。
（３）種をまきましょう。

　学校でも、本日種をまきました。今後成長の様子を随時ホームページにアップしていきます。参考にしてください。

　昨日、今日と配付された５・６組の課題の中に「お手伝いカード」がありました。どんなお手伝いがいいかなと悩むこともあるかもしれません。迷ったときのために、こんなお手伝いはどうですか？
　・せんたく（ほしたり、かけたり、とりこんだり・・・）
　・しょくじのしたく（よそったり、はこんだり、かたづけたり・・・）
　・そうじ（げんかん、へや、おふろ・・・）
　他にも、お家の人と一緒におやつ（クッキー、団子、ホットケーキなど）を作ってみるのもいいですね。最近、とても気温が高い日があるので、室外でも室内でも熱中症などには気を付けて取り組んでください。

　11日・12日の書類等の提出と課題の受け取り、よろしくお願いします。持ち帰っていただく量の目安として、配付物の写真を掲載させていただきますので、参考にしていただいて袋等のご準備をお願いします。
　上から順に１年・２年・３年です。

４・５・６年生の配付物です。

　５・６組のみなさん、学校のお休みがのびてしまいましたが元気にすごしていますか？本当はみなさんと夏のやさいのなえを植える予定でしたが、今年は先生たちで準備をしています。ダイコンがあったところには、新しくトウモロコシを植えました。ミニトマトとキュウリとオクラは、種から育てています。みなさんと会えるときまで、ぐんぐん育つ様子をお知らせしますね。楽しみにしていてください。

　２年生のみなさん、おげんきですか？
休みがつづきますが、きそくただしい生かつをこころがけましょう。
　
　２年生の生かつかでは、やさいをそだてます。先生たちで、はたけやなえのじゅんびをしました。ここでクイズです！下のしゃしんのやさいはなんでしょう？
　11日、12日に生かつかのきょうかしょをくばりますので、しらべてみましょう！　

　↑上の動画は手つなぎまたぎとびです。
※次の運動は、おうちの人と一緒にできるときにやってみましょう。
◎　その場ダッシュ（前後左右移動）
・　笛の合図で、その場ダッシュをする。
・　教師の「前（後ろ・左・右）」の声（「前（後ろ・左・右）」の合図）
　でそのダッシュをやめ、言われた方向にジャンプして移動し、素早く元の
　位置にジャンプして戻る。
◎　手つなぎまたぎとび
・　一人は長座、もう一人は座っている子の足をまたいで立つ。
・　下の子は手を出し、立っている子はその手に両手を添える。
・　下の子が足を開いたら、上の子はその中に両足で着地する。
・　下の子が足を閉じたら、上の子はその足をまたいで着地する。

　休校中、先生たちもやってみたいと思います。

　古城小学校のみなさん、元気に過ごしていますか？
　学校の休校時期が延長となり、なかなか思い切り体を動かすことができない日も多いと思います。２年生から６年生までのみなさん、体育の時間にやっていた「古城っ子体操」を覚えていますか？１年生のみなさんにも覚えてもらえるように、少し紹介します。おうちの中で、できる範囲でやってみてください。
　学校が再開したら、先生たちとやりましょう。

◎　バービージャンプ
・　気をつけ → 床に手をつき屈伸 → 腕立て姿勢 → 屈伸 → ジャンプしながら頭上で手をたたく。

3年生のみなさん、元気にすごしていますか？
休校のえんちょうでみなさんに会えない日がつづき、先生たちもさみしく思っています。さて、5月11日、12日におうちの人に学校にしゅくだいをとりに来てもらいます。計画ひょうもありますので、しっかりととりくんでください。
　理科は「春のしぜんにとび出そう」、「たねをまこう」をべんきょうするよていです。先生たちも青虫を見つけたり、ホウセンカのたねをまいたりじゅんびをすすめています。学校がはじまったら、かんさつやじっけんなど楽しく理科をべんきょうしましょう。

　５年生から家庭科の学習が始まります。
　家庭科では、食事や調理のこと、衣服や住まいのことなど、毎日の生活に必要なことを学習します。
　５年生では、裁縫（さいほう）用具の安全な使い方を知り、いろいろな手ぬいをしたり、ボタンを付けたりできるようにします。針と糸を使えるようになると、生活に役立つものを作ったり、ほつれたところを自分でぬい直したりすることができます。
　裁縫用具は、ご家庭で準備していただいても構いませんが、学校で注文を希望される場合は、５月１１日・１２日の課題を取りに来ていただく際に、申込袋の配布と見本の展示をします。さまざまな種類がありますので、ぜひご覧ください。
　家庭科では、調理実習やミシンの使い方なども学習します。楽しく学習しながら、自分のことや家庭の仕事など、できることをどんどん増やしていってほしいと思います。

　６年生の理科では、ジャガイモを育てて「植物のからだのつくり」について学習します。
　学校が休業中のため、先生たちでジャガイモを植えました。芽の出たジャガイモを半分に切り、腐らないように切り口に灰をつけてから畑に植えました。
　休業中もホームページを通して成長の様子を伝えていきますね。

　４年生の理科の学習では、ヘチマを育てて観察をします。
　学校休業中のため、先生たちでみなさんが登校できるようになったときに、観察を続けられるように、種を４月15日に植えました。
　ようやく30日に少し芽がでてきました。
　大切に育てていきたいと思います。