みのまわりのものをかぞえましょう。ながいもののかぞえかたをおぼえていますか。

　今日は第１４弾！！算数の学習です。今までに習ったことを使って問題に挑戦してみよう。２問ありますよ。

今日は，5年生算数「整数と小数」の問題です。
算数の教科書P.10〜15の内容です。
教科書に一度目を通してから，問題に解いてみよう。

みんな新しいクラスになって１か月がたちますね。
新しい先生、新しい友だち、ドキドキワクワクが止まらないですよね。
まだ１日しかいっしょにすごせてないけど、学校がさいかいしたら、まずすてきな「じこしょうかい」をしてみましょう。
ただ、名前を発表するだけではなく、自分ならではのじこしょうかいができたらいいですよね。
ぜひ、おうちで考えておきましょう！
みんなのじこしょうかい、聞けるのが楽しみです☆

この写真は４年生の先生の、じこしょうかいのために考えた図です。
どれがどの先生のものか、分かるかな？

今日は、国語と算数を一緒に勉強します。
習った漢字の復習です。考えてみましょう。

　きょうは、「ふきのとう」の　さいごのべんきょうです。
つぎのように　よんでみましょう。

１．あたたかいかぜが　たくさんふいてくるようすが　わかるように　大きな声でゆっくりと　よみましょう。　
　　あかいせんのところに　きをつけてよみましょう。

２．あかとあおで　かこまれたところを　リズムよくよみましょう。

「ふきのとう」のよかったところを　おうちのひとに　おはなししてみましょう。

ねぇねぇ　みんな！
きょうは　こんしゅうみんなも　もらえる　しゅくだいプリントを　ふたりが　さきにやってみたんだって！

じょうずにできているのかな？

あれあれ？
でも　なにかおかしいぞ。


ふたりのぬりかたがちがう！


いったい　どっちがせいかいなんだろう？

みんなもかんがえてみてね！

せんせいが　かていほうもんで　みんなの　おうちを

さがしているとき　おもしろい　みせの　かんばんを

みつけました。

かんばんが　九九（かけざん）になっていた！

どこに　あるか　わかるかな。

１・２ねんせいは　むずかしいので　すうじが　どこに　あるか　さがしてみよう。

３ねんせい　いじょうは　九九（くく）の　ふくしゅうを　しましょう。

１のだんから　９のだんまで　いえるかな？

いえる　ところまで　がんばろう！

　昨日に引き続き、今日も社会の学習です。自然災害を防ぐための取り組みは様々にあります。教科書（P１２８〜）に乗っているので、また確認しておいてください。
　また、みんなのお家では災害から身を守るために、どんな備えをしていますか？お家の人と一緒に確認しておくと良いですね。

http://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D0005...
上のリンクをクリックすると、自然災害を防ぐための内容について、NHKの動画が視聴できるよ。

https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/kurashi/sa...
上のリンクをクリックすると、一宮市の緊急避難場所が確認できるよ。

今日は，国語「なまえつけてよ」の学習です。
教科書P.17〜27を読んで，問題に答えましょう。

春になってずいぶんあたたかくなりました。
でも外に出てみると、あたたかく感じる日と寒く感じる日があります。
なぜでしょうか？
理由を考えてみましょう。

今日は実際に一日の空気の温度(気温)を調べてみます。
今日の天気は晴れです。

写真の温度計は何度をさしているでしょうか。
4年生の理科の教科書ｐ210を見て
調べてみましょう！

また、この後気温はどのようになっていくと思いますか。
考えてみましょう。

自転車は「車」のなかまです。

１３才未満は「車道よりの歩道」を走ることができますが、歩道は「歩行者優先」です。
すぐに止まれる速度で走り、歩行者のじゃまになるときは、一度止まって道をゆずりましょうね。
また大切な頭を守るため、自転車に乗るときはヘルメットを忘れずにかぶりましょう。

「自分の命」も「他人の命」も大切にするために交通ルールをしっかり守りましょう。

下の写真は安全に自転車に乗るための「自転車点検表」です。ぜひお家の人と一緒に家にある自転車の点検をしてみてください。

学校再開のとき、皆さんの元気な笑顔が見られることを祈っています。

２１日のさんすうのもんだいはできたかな？
きょうのさんすうは、ぜんかいのつづきだよ。
さんすうのきょうかしょ、１４ページをひらこう。

絵本はなんさつあるかな。
見つけたら、えんぴつでまるをつけて、かぞえわすれがないようにしよう。

きょうは、じぶんのなまえをかいてみましょう！

くまのまあさんも、みんなといっしょになまえをかいてみたんだって！
でも、なんだかじしんがなさそう・・・。
まよって、２つもかいちゃった。


どっちがせいかいか、まあさんにおしえてあげてね！

ｉPhoneやｉPadから一宮市学習支援サイトにアクセスすると、動画を再生できない状況があることが分かりました。
　見たい教科の表を長押しして、上のURLのところにドラッグ＆ドロップすると新たに表が出てくるので、見たい動画の動画リンクをクリックしてください。また、表を長押ししてもドラッグ＆ドロップができない場合は、表を長押しするとメニューが出てくるので、「コピー」を選択し、URLを貼り付けてお試しください。詳しくは、学校のウェブページの文書をご確認ください。(トップページ下部のお知らせから閲覧できます。※簡易表示時は見られません。)
　なお、ｉOSのバージョンや端末の設定によって「できる・できない」場合があることが分かっています。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

　保護者の皆様にご来校いただき、学習課題のプリント類などをお渡しするとともに、その他の書類等の提出もお願いしたいと思います。来校日は、休校期間中に３回を予定しています。

＜ご来校いただく日時＞
１回目　４月３０日(木)または５月１日(金)
２回目　５月１４日(木)または１５日(金)
３回目　５月２５日(月)または２６日(火)

※時間は各日とも
８：３０〜１０：００　　または　
１２：００〜１３：００　または　
１５：００〜１６：３０

のいずれかの時間帯で来校をお願いします

＜プリント類をお渡しする場所＞
１・２年生　　…アリーナ
３・４・５年生…西昇降口
６年生　　　　…中央昇降口

※保護者のみの来校で結構です。自家用車でのご来校はご遠慮ください。
※安全上、児童のみでの来校はご遠慮ください。


詳しくは、トップページ下部のリンクより文書をご覧ください。


【問い合わせ先】　　　　　
教頭　　
電話　0586−28−8703

現在、学校ウェブサイトへのアクセスが集中し、簡易ホームページが表示されるようになっています。
このままでは「一宮市学習支援サイト」にアクセスすることができません。
「一宮市学習支援サイト」をご覧になりたい方は、以下のようにお願いいたします。

１：　下のURLをコピーして、インターネット検索サイトに貼り付けてアクセスする。
　　（ID、パスワードについては以前お知らせしたとおりです。）

２：　その後、ブックマークやお気に入りに登録する。

https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

お手数をおかけいたしますが、この方法をお試しくださいますようお願いします。

みなさんも　 おうちの　ひとと

おなじ　かたちの ものを　みつけて　みてね

　昨日の算数「変わり方」の答えです。
　みんな、○と△を使って、関係を式に表したり、表を使って調べたりすることはできましたか？教科書も見て、ぜひ確認しておいてください。
　では、今日のおうち教室も頑張っていきましょう！手洗い・うがいもしっかり行い、体調管理も気をつけていきましょう！

みなさん元気に過ごしていますか？先生たちは毎日元気に過ごしています。
さて、今日のおうち教室は社会の問題です。みなさん最近は新聞を読んでいるでしょうか？この画像の新聞は少し前のものになりますが、「二酸化炭素」や「温室効果ガス」などの「環境問題」について書かれています。今日の問題は、この新聞の文章から出題します。少し見にくいところもありますが、しっかり読んで解きましょう！
それでは問題です。

１、大気中の二酸化炭素（ＣＯ₂）によって引き起こされる、地球全体の気温が年々上がっていく問題のことを○○○○○といいます。

２、二酸化炭素（ＣＯ₂）は、石油や石炭といった○○○○の使用に伴って排出されます。

それでは、頑張って解きましょう！