「花」という字に書写に取り組みました。

　数字を書く練習や文章題に取り組みました。

　「はなのみち」の音読をしました。

個々の目標に合わせて学習します。

分度器と定規を使って三角形を作図します。

正確に書けるかな？

三審制の仕組みについて学習します。

２時間目の英語学習の様子。

音楽ワークを活用して学びます。

今週から、教室を二つに分けて学習です。

時間割を調整して、学習しています。

音読の工夫を学級全体で確認します。

雨の朝で、どの子も傘をさして登校しました。

昇降口をみると、傘がきちんと整頓されている様子が見られました。

整理整頓を当たり前にできることって、とても素晴らしいことです。

落ち着いた学校生活を送っていることがよくわかります。

きっと一人一人が気をつけていることと、学級の係の人が呼びかけていることで整頓ができているのですね。

これからも当たり前のことを当たり前に続けられる中島っ子でいましょうね。

全員が手洗いを終える間、静かに読書をすることができます。

指先、指の間、手首までしっかり洗います。

　朝の４年生の手洗い。

　自分手を消毒します！

　アルコールで消毒！

　夕方には雨も上がる予報。

　明日から数日、梅雨の晴れ間が。

　今日は、４月下旬の気温に。

雨の朝。

週の終わりですが、みんな元気に登校します。

感染防止の基本は３つです。
（１）身体的距離の確保
（２）マスクの着用
（３）手洗い

ご家庭においても「３密（密集、密接、密閉）」をさけ、外から帰ったら手洗いをしっかり行い、こまめに換気をするようお願いします。

学校においても、手洗いの励行、換気の徹底、マスクの着用を指導しています。
また、下校後は、校内の消毒を行なっています。


アルコールや次亜塩素酸ナトリウムなどによる消毒以外に、ご家庭で使う洗剤も消毒に効果があると言われています。下記をご確認いただければと思います。
↓
https://www.nite.go.jp/data/000109484.pdf

商品一覧は下記からご確認を！
↓
https://www.nite.go.jp/data/000110706.pdf
（独立行政法人製品評価技術基盤機構nite　ウェブサイトより）