現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。
　公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

〇　公園を利用される方への３つのお願いです。
１　少人数で利用すること。
２　混雑を避けること。
３　人と人との距離を適切にとること。

〇　散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。
すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を適切にとること。

〇　健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」を避けた利用を進めてください。

　新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

　今日もいい天気ですね。中庭のキャベツ畑にモンシロチョウがいました。

　とてもおいしそうに育ったキャベツに、モンシロチョウがたまごをたくさん産みつけています。もう幼虫になって、葉を食べ始めています。穴の開いている所が幼虫が食べた後です。まだまだ、小さいのにたくさん食べていますね。

ふれあいのみなさん
げんきですか。

今日は、昨年度の「手をつなぐ子らの教育展」で、みんなで力を合わせて作った作品

「パクっと　ちょうだい」

の、写真をとりました。


つくった　みなさん
なつかしいですね。


１ねんせいの　みなさん
たのしい　ゲーム　なので
がっこうが　はじまったら　
みんなで　あそびましょうね。

　今日は、『べつべつに、いっしょに』の勉強の解説です。考え方によって式が変わるのは面白いですね。みなさんはどちらの考え方が解きやすかったですか？
　そして今日は、４年生の算数の勉強で使う道具を紹介します。これは『分度器』というものです。４年生では、この分度器を使った学習があります。分度器は教科書の後ろにあるので、見てみてくださいね。

今日、こんなたねが学校にとどきました。
わゴムとくらべて　こんなに小さいこのたねは　いったい何のたねでしょう？
そだてるのが楽しみですね！

穏やかな日、吹く風もここちいいですね。
簡単に体を動かす ストレッチ、なわとびなどをすると、気分も上がると思います。

キャベツ、じゃがいもが元気に成長しています。

ふれあいの畑は、夏野菜を植えるために、きれいに耕しました。
けれども、収穫がまだの野菜が一つだけ残っています。
前の日記にも登場していましたね。
少しずつ成長しています。
さて、この野菜は何でしょう。
１．ねぎ
２．にら
３．たまねぎ









正解は３．たまねぎ　でした。
みんなで収穫できるのを楽しみにしています。

今日の算数の学習プリントでは、「分数」の問題の復習をします。
どのように考えればよいか確認していきましょう。
迷ったら、一度3年生のときの教科書を開いてみましょう。

そして、4年生の教科書も見てみましょう。
例えば、国語はどんなことを学習するのかなとぜひたしかめてみましょう。

　本日は、算数の教科書１１ページについてお話します。このページでは、５までの数の合成や分解について勉強します。教科書にあるように５個のおはじきを右手と左手に持ち、数あてゲームをしたり、５個の数図ブロックをいろいろな形に並べたりして、数の見方を豊かにしていくことがねらいです。
　数あてゲームや、４までの数のトランプを裏向きに置いて、２枚をめくり、合わせて５になったら獲得できる遊びなどさまざまな遊びを取り入れて感覚を養っていくことが大切です。
　お家の中にあるものを数える活動などを通して、数について興味をもたせたいと考えます。


１ねんせいのみなさん　きょうも　がっこうたんけんの　じかんが　やってきました。

きんようびのこたえは　「さわやかホール」　でした。　
きょうの　きょうしつは　きゅうしょくが　きゅうしょくセンターから　とどく　きょうしつです。
きゅうしょくの　じかんに　とうばんが　きゅうしょくを　とりにいきます。

さて、　この　きょうしつは　なんという　きょうしつ　でしょうか。

こたえは　あしたの　おたのしみです。

　今日のお休みプリントは算数プリント（体積）と漢字プリントですね。お休みプリントも残り少しとなりました。計画的に進めていきましょう。
　休校延長が決まり、先生たちはみなさんに会えないのがとても残念です。手洗い・うがいをして、引き続き体調にも気をつけてくださいね。（写真のように、今週２階の渡りに６年生の掲示コーナーをつくりましたよ）

　休校の延長が決まり、みんなと勉強するのが、また遠のいてしまい残念です。

　今日は、５年生の子たちが使うトイレを掃除しました。２月からずっと掃除ができていなかったので、ずいぶん汚れていました。時間をかけて磨いていくと、きれいになっていき、とてもうれしかったです。終わったときには、心がとてもすっきりしていました。

　みんなには、きれいに気持ちよく使ってもらえると、さらにうれしく感じます。

　本日は、算数の教科書１０ページについてお話します。１０ページは、数字のかき方についての学習です。数字のかき方は教科書に書いてありますが、QRコードで動画を見ると、より分かりやすいです。このとき、絵→数図（○を色塗り）→数字の順に数をイメージさせながら学習することがポイントです。
　５のかき順を間違えたり、３や５を逆さ文字にしてしまったりすることがありますので、要注意です。
　教科書に書き込んだり、ノートに書いたりして、数字の練習をしてみてください。数字を書くだけでなく、りんごをその数だけかいたり、○をその数だけかいたりして、数のイメージをしながら数字をかくとより深く理解できるようになるでしょう。逆に、数字からイメージをさせてみるのもおもしろい学びだと考えます。


１ねんせいのみなさん　きょうも　がっこうたんけんの　じかんが　やってきました。

きのうのこたえは　「こうちょうしつ」　でした。　
きょうの　きょうしつは　ひろい　カーペットの　おへやです。
にゅうがくしきのあと　みんなで　いきましたね。

さて、　この　きょうしつは　なんという　きょうしつ　でしょうか。

こたえは　げつようびの　おたのしみです。

　今日の学習は、算数「重さ」です。同じ単位どうしの計算の仕方や、はかりの読み方など、これまでに習ったことを思い出しながら問題をときましょう。
　春になり、温かく感じられる日が多くなりました。萩原小学校のまわりでも、カエルが見られるようになりました。国語では、「春のうた」という詩があります。主人公はカエルです。カエルは、どのような気持ちで春をむかえるのかな。読んでみてくださいね。

　ふれあいの教室にきた新しい友達です。名前はペッパー君。よろしくね！

　ペッパー君の出すかけ算の答えわかるかな？

答えは
　６×３＝１８
　
　５×６＝３０
　
　３×８＝２４だよ。

　教室で会ったらこわがらずに仲良くしてあげてね！

　今日は国語の勉強をします。「スーホの白い馬」を思い出して答えましょう。






答え
１．おおつか　ゆうぞう
２．モンゴル
３．➀　○
　　➁　×　正解：ひつじかい
　　➂　○

保護者の皆様へ

　現在、学校ウェブサイトへのアクセスが集中し、簡易ホームページが表示されるようになっています。
このままでは「一宮市学習支援サイト」にアクセスすることができません。
「一宮市学習支援サイト」をご覧になりたい方は、以下のようにお願いいたします。

1　下のURLをコピーして、インターネット検索サイトに貼り付けてアクセスする。
　　ID、パスワードについては以前お知らせしたとおりです。
2　その後、ブックマークやお気に入りに登録する。

https://www13.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id...

　１年生のときに、そだてていた　チューリップとも、もうおわかれです。
　球根（きゅうこん）は、しゃしんのように　なっていました。上手に　ほぞんすると、また　花を　さかせることが　できます。
　来年も　きれいに　さくといいですね。

　からになった　うえきばちは　ミニトマトを　そだてるのに　つかいます。
　おうちにある　支柱（しちゅう）は　だいじに　とっておいてくださいね。

　現在、アクセス集中などによりサーバに負荷がかかっているためパソコンやスマートフォンで、学校のウェブサイトが文字のみの簡易ホームページで表示されています。そのため、画面上に、「一宮市学習支援サイト」へのリンクが表示されていません。通常のウェブサイトでは、萩原小学校トップページ（検索サイトで一宮市立萩原小学校と入力）にリンクが表示されますので、時間をおいていただき通常のページが表示されるようになってからご利用ください。
　学習支援動画は１本あたり５分から１０分程度で、作成されたものから順次アップされます。また、学校休業期間中は毎日公開されており、何度でも視聴が可能です。
　保護者の皆様には、ご迷惑をおかけいたしますがよろしくお願いいたします。