本日は、○や△の代わりにxやyといった文字を使って、式に表すことを学習しました。
xやyの書き方は、ホワイトボードを使って確認しました。

これからたくさん使っていきますので、しっかり覚えてくださいね。

今日の図工では、絵の具で色塗りをしました。
色を混ぜたり、にじませたりしながら、カラフルな作品に仕上げることができました。

今日の書写では、３年生になって初めて習字道具を使いました。

縦線や横線を書いたり、模様を書いたりして、筆の書き方の練習をしました。

これからたくさん練習して、楽しく作品つくりましょうね！

　大きい学年の子たちが季節の言葉を考えて俳句をよみました。筆で書いて、あじさいといっしょに掲示をしました。季節を感じることができますね。

　社会の時間に、世界の大陸と海の名前を覚えたり、町の様子を調べたりしています。自分たちで発見できる学習は、とってもおもしろいですね。

図書館へ行って、本の借り方や返し方を勉強しました。
たくさんある本の中から借りる本を選ぶのに、
子どもたちはとてもうれしそうでした。
これから、雨の日が多くなるので、
室内で本を読む機会が増えればと思います。

今週から家庭科の授業が始まりました。５年生になって初めて習う教科です。いろいろと将来役立つことばかりなので、しっかり聞いて実際に行ってこれからに役立つようにしていきましょう。

　上の写真は、今日の４年生の授業の様子です。
　１組では、道徳の授業が行われていました。
　教科書「ひとりぼっちのＹちゃん」を題材に、公正・公平についてみんなで考えました。
　２組では、図工の授業が行われていました。
　デジタル教科書の動画を見て、もう一度絵の具や筆洗、パレットの使い方を復習した後、２色の絵の具を混ぜて、どんな色ができるのかを試しながら、自分が想像した鳥の下絵に色塗りを行いました。

　さて、分散登校から通常登校に切り替わり、今週は午後の授業も再開となりましたが、４年生の子どもたちは本当に元気で、よくがんばってくれました。
　この週末はゆっくりと体を休めてください。
　そしてまた来週、６６人のとびきりの笑顔が見られることを楽しみにしています。

今日は縄文時代と弥生時代の生活の仕方を比べました。
米づくりが始まり、生活様式が大きく変わったことに気づくことができました。

くつのデッサンを行いました。
最初は苦戦していましたが、やわらかい線を上手にかき、最終的には立体的に見える作品に仕上げることができました。

　かさがしっかりと整頓してありました。

　自分が使った物を整頓すると、テストのミスが減るようです。

　この状況が全校に広がるといいですね。

　６月１２日　靴の整頓

　靴がしっかりと整頓してありました。

　自分が使った物を整頓すると、テストのミスが減るようです。

　この状況が全校に広がるといいですね。

　
　

　３年生では、感染対策がしっかりと定着しており、落ち着いて学習に取り組んでいました。

　パプリカの動画を見ながら、体を動かしました。

　算数の時間、時計の学習をしました。

　２組　理科

　理科室が使えないので、ＮＨＫｆｏｒスクールを活用して、実験の様子を学習しました。
　
　３組　家庭科
　同じく、家庭科室が使えないので、教室でできる学習をしました。

　調理実習や裁縫などは、２学期以降に行う予定です。

２組は、図工。
　黙って、靴のデッサンをしていました。

１組は、学級を半分に分けて学習をしました。

授業中、学級の人数が少なくなったので、集中できるようです。

　国語の時間に「字」の練習をしました。

　正しい姿勢

　正しい鉛筆の持ち方

　正しい書き順　等に気をつけながら、しっかり練習をしました。

　６月１２日　楽しい授業　４年生

　４年生は、社会と理科において担任が入れ替わって授業をしています。

　社会は、２組のＨ教諭。　理科は１組のＫ教諭が指導をしています。

　子どもたちにとっては、専門的に教えてもらえるので、好評のようです。

　今日は、みんなで地図の勉強をしました。