授業後の様子です。

子どもたちが帰った後、先生方で手分けして、
教室やトイレなど、消毒を行っています。

末広っ子のみなさんも、手洗いなどをこまめに行い、コロナ対策をしましょうね。

今日は、１年生と３年生の下校でした。
雨のため、昇降口で３年生が分団のプレートを持って、それを目印に１年生が加わり、分団を作って下校しました。

先生方もそれぞれのポイントまで、付き添って下校しました。

１年生のみなさんも雨の中、よくがんばりました！

１年生のみなさん、分団のお兄さんやお姉さんのの顔をしっかり覚え、いろいろな下校のパターンを少しずつ覚えていきましょうね。

６年生の算数では、「文字を使った式」について学習していました。

○や△から、ｘやｙを使って、関係を式に表すことを学んでいました。

中学１年生の数学につながる重要な学習です。

みんなでじっくり学ぶことができていました。

５年生の算数の授業では、「体積と比例」の学習をしていました。

レンガ（直方体）の積む数と高さの関係、高さと体積の関係が比例の関係になっていることを表をかいて、調べていました。

落ち着いた雰囲気の中で、しっかり学んでいました。

３年生の算数の授業の様子です。

先生の話をよく聞いて、一生懸命に取り組んでいました。

がんばれ！３年生！！

１年生の朝の「学びタイム」の様子です。

手を洗った後、昨日に続いて、「連絡帳の書き方」を学んでいました。

担任の先生から、連絡帳のどこからどのように書くのか、スモールステップで説明がありました。先生が子どもたちとの質問などのやりとりをしながら、一人一人の連絡帳を見て回っていました。

子どもたちは着実に連絡帳を書くことができていました。

書く力も少しずつ身に付いていきますね。

がんばれ！１年生！！

２年生の算数の授業の様子です。

「１７＋３」などの計算のしかたについて、学んでいました。

１７を１０と７に分けてから、考えていました。

練習問題もたくさん解いていました。

がんばれ！２年生！！

あすなろ学級の「学びタイム」の様子です。

みんなの前で、昨日あったことなどを発表していました。

話す力を少しずつつけていますね。

こつこつがんばっていきましょう！

４年生の今日の授業の様子です。
社会の授業では、愛知県の気候について学習していました。
国語の授業では、漢字の組み立てについて学習していました。
書写の授業では、「花」という字を書いていました。

落ち着いた雰囲気の中で、みんながんばっていました！

朝の「手洗い」の様子です。

それぞれの場所で、全校児童は、こまめに「手洗い」をしてます。

今日は「交通事故０の日」です。
いつもの見守り隊の皆様に加えて、ＰＴＡ生活委員会委員の方々や先生たち、警察の方々も、子どもたちを見守っていただきました。

ありがとうございました。

本日、初めての「１・２年下校」が行われました。

最初に２年生が分団ごとに分かれて並び、１年生が後から加わりました。

「児童クラブ」へ行く子も分かれて並びました。

何とか、分団に分かれて、先生方が各方面について下校しました。
また、見守り隊のみなさんにも見守っていただきました。
ありがとうございました。

先週は、「雨降り一斉下校」の練習を行いましたが、
これからいろいろな場合の下校が行われます。

同じ分団の子の顔をお互いに覚え、
いろいろな場合の並ぶ位置も覚えることになります。

特に１年生のみなさん、少しずつ、覚えていってくださいね。

上級生は、１年生を助けてあげてくださいね。

１年生の給食の時間の様子です。

今日のメニューは、「とんこつラーメン」「とりにくのレモンソース煮」「牛乳」「中華めん」でした。

みんなおいしそうに食べていました。

ずいぶん、慣れてきました。

１年生の算数の授業では、教科書の絵を見て、同じものを見つけて、数を数えていました。

一生懸命に取り組んでいました。

２年生の算数では、時計について学習していました。

長い針が一まわりする時間は１時間であることなど、いろいろ学んでいました。

「国語辞典の使い方を学習しよう」というめあてで、授業が進められていました。

「深い」という意味をみんなで調べて、調べ方やどのように書かれているかなど、みんなで確認しながら、学んでいました。

新しい英語指導助手の先生がやってきました。

放送で自己紹介がありました。

さっそく、担任の先生と一緒に、英語活動の授業が行われました。

４年生の図工の授業の様子です。

水彩絵の具を使って、かばんや筆箱などの身近な物の絵を描き、色塗りをしてました。

黙々と取り組んでいました。

５年生の国語では、「和語・漢語・外来語」について、学習していました。

どのようにできたか、どんな特徴をもっているか、どう区別するかなどを学んでいました。

今の言葉には、どんなものがあるのか、どう分類するのかなど、質問しながら、楽しく学んでいました。

６年生の算数の授業の様子です。
「点対称な図形の性質を調べよう」というめあてで学習をしていました。

一生懸命に図をかきながら、調べていました。