九九表を使って、かけ算の式の中にかくれた数を見つけました。

生活科の時間に、花の手入れをしました。作業をした後は、手をきれいに洗いました。

どちらが多いか、教科書の絵をみてみんなで考えました。

提出物のチェックを係りが行っています。

係りの子の話を聞く姿に、みんなで協力していこうとする姿勢が見受けられます。

朝の様子です。朝の時間を使って、漢字練習をしました。

朝の会を先に始める学級と手洗いを先にする学級を分けています。

朝の会が始まりました。日直のしかたもずいぶんと慣れてきました。

登校したら、用具を机の中に入れてからランドセルをロッカーに片付けます。連絡帳の点検を先生にしてもらっています。

朝の登校の様子です。エントランスでの手指消毒も習慣化し、1年生の子も自分でできるようになっています。今日から、1年生はアサガオの水やりをしてから教室に入りますので、消毒もアサガオに水をあげてからになります。消毒で手が荒れる子は、水洗いをします。

あさがおの種をまきました。土がこぼれないように慎重に…。
明日からは毎朝水やりをします。早くきれいな花が咲きますように。

パソコンで自分の時間割を作りました。

画面を見ての発音練習をしました。対話的な活動が早くできるようなるとよいです。

ものの燃え方の実験をなかよし組でやってみました。交流先でよく観察していたので実験方法等よく覚えていて実施できました。

☆今日の献立
　ご飯、牛乳、スタミナ汁、鶏肉の梅おろしだれ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日のスタミナ汁には、にんにくが使われています。にんにくには独特のにおいがありますが、このにおいの成分には疲労回復などの効果が期待できます。暑さが厳しくなってくるこの時期にはぴったりの食材です。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

教科書をみて、自分が好きなスポーツの単語をノートに記入しました。

3年生で学習する予定であった「□を使った式」の勉強をしました。

「おれ」と「はね」に気を付けて、書写ノートを記入しました。

休校中に家庭学習をしたプリントを使って、数の大きさくらべを学習しました。

よろしくねカードを書きました。カードの中には、自分の名前と顔と好きなものの絵をかきました。