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最新更新日：2024/11/19 |
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６・４（木） 給食の準備
６・４（木） 給食の準備
当番の人は、上手に着替えて準備することができます。 配線台やお盆の消毒は先生で行います。 
６・４（木） ４年２組 友達との共通点
国語の授業、
友達とどんなところが一緒か書きだしました。 みんな同じ色の名札をつけているね。 髪の毛の色が一緒だね… 
６・４（木） ４年１組 世界のあいさつ
英語の授業。
世界のことばで 「こんにちは」をどういうか 分かりました。 
６・４（木） ２年２組 表とグラフ
学級文庫にある本を種類分けして
表にまとめます。 どういうふうに数えると、 間違いなくできるか考えます。 
６・４（木） ２年１組 表とグラフ
学級文庫の本を種類分けして表にまとめ、
それをグラフに書きます。 グラフにすると、 どれが多いかすぐにわかるね！ 
６・４（木） 中間放課
太陽が雲に隠れて、暑すぎずいい気候でした。
元気いっぱい走り回ります。 みんな山が大好きです。 
６・４（木） １年２組 ずこう
クレヨンの つかいかたを ききました。
いろんないろを つかって たのしいえが かけました。 
６・４（木） ６年生 体育の時間
５０ｍ走の記録をはかります。
また、ボール投げの記録をとります。 徐々に運動にならして無理のないようにします。 
６・４（木） 中間放課後の手洗い
２年生の様子。
６・４（木） 中間放課が終わって
「あわあわゴッシー！」
なかよし学級の様子。 
６・４（木） １年生 かきかた練習
先生の指示にしたがって、一字一字丁寧に書きました。
６・４（木） ２年生になったら
「２年生になったら」どんなことができるかな？何をしたいかな？
１年間の目標について考えました。 
６・４（木） ３年生 うまく育つかな？
これから育てる植物について学んだり、種をまいたりしました。
うまく育つかな？ 
６・４（木） １ねんせい あさのようす
読書をして静かに待つことができています。
さすが、中島っ子です。 
６・４（木） 朝の手洗い
朝の会では、健康観察をしっかり行なっています。
Ｇｏｏｇｌｅフォームでの家庭での健康観察のおかげで、スムーズに確認をすることができています。ご協力ありがとうございます。 朝は、全校一斉手洗いを実施しています。 
６・４（木） あさのてあらい
「あわあわゴッシー！」の歌に合わせて。
６・４（木） みずやり
６・４（木） 朝の様子
ジャングルジムの消毒！
６・４（木） 朝の笑顔
中庭から３年生の教室。
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