ミッキーマウスマーチの曲に合わせ、手拍子・足踏み・膝打ちでリズムを奏でました。最後にみんなの呼吸がばっちり合って、笑顔がこぼれました。

　４月に観察するはずだった桜の花。今はどのような様子でしょうか。４月に撮っておいた花の写真と今の様子を比べて、気付いたことをノートにまとめました。

　今日は、薄曇りで暑くもなく、気持ちよく登校できます。子供たちは、マスクを着用して、おしゃべりもせず１列でコロナ対策と安全に気をつけて登校しています。

国語の授業で読み取りを行いました。「字が踊っている」とはどういうことか、実際にホワイトボードに書いて見せ合い、考えを深めました。

　曲に合わせて、打楽器で演奏します。それぞれの希望にそって、タンブリン・鈴・カスタネット・トライアングルでリズムをとります。

　昨日、学校の周りの様子を見てきて、気づいたことを発表しました。

　新型コロナウイルス感染症予防のため、授業中のペア学習やグループ活動を控えるという制限があります。そこで、本校では一人一枚ミニホワイトボードを用意しました。活用方法はさまざまです。
　２年生の音楽では、リズム遊びに活用していました。音楽に合わせて、どんな手拍子をするとよいか、円の大きさで強弱を表しました。黒板にクラス全員の考えを貼り、意見を共有しました。その後、みんなで楽しく手手拍子を打ちました。

　国語のテストを行いました。問題をよく読んで、真剣に答えを書いています。目標点数を自分で決めて、集中して取り組みました。

　算数は、今日から新しい学習に入りました。「変わり方がよく分かるグラフについて調べていこう」という単元のめあてに沿って、気温が変わっていく様子を表したグラフから、いろいろなことを読み取りました。読み取ったことがらは、ホワイトボードにどんどん書いていきました。

　書写で「草原」を清書しました。点画のとめ・はねや文字のバランスに気をつけながら練習しました。特に「原」のたれの中におさめて文字を書くのが難しく、手本をよく見て取り組んでいました。

　理科で「こん虫の育ち方」を学習しています。これまでにモンシロチョウの「たまご」「よう虫」を見てきましたが、この時間は「さなぎ」の観察をしました。茶色くなってきたさなぎは動きはありませんが、緑色のさなぎは、しりの部分がときどき動きます。子どもたちは、虫めがねでその様子を観察しながらスケッチしました。

　今日は、本年度初めての雨降り登校です。
　昇降口前では、傘をきちんとまとめています。

　トントントン　

　くるくるくる

　パチン

　１年生のなかには、うまくできない子もいます。そんなときは、近くのお兄さんやお姉さんが優しく教えてくれます。
　今日も、元気いっぱい　やさしさいっぱいで学校がスタートです。
　

　理科で、メダカのたまごを観察しました。解剖顕微鏡と双眼顕微鏡の使い方を教わった後、順番に観察をしました。ピント合わせに苦労しましたが、拡大したメダカのたまごは、心臓が動きや血管を見ることができ、子どもたちは感激した様子でした。
　※３枚目の写真は、解剖顕微鏡で１０倍の拡大率で見たメダカのたまごの様子です。

　算数で「体積」の学習のまとめをしました。単位や体積の求め方についておさらいし、教科書の練習問題をしました。終わった子は、先生が用意した練習プリントに取り組みました。どの子も、一問でも多く問題を解こうと頑張っていました。

　体育で、ハードル走に取り組んでいます。ハードルの高さを変えてリズミカルにとび越せるよう練習しました。最後にタイムを計測しました。自分の記録が上がると、子どもたちは笑顔いっぱいでした。

　今朝の「南っ子タイム」は、Ｚｏｏｍを使って児童会がベルマーク運動についてのお知らせをしました。ベルマーク運動のめあてや活動方法など、全校児童に向けてわかりやすく説明しました。１学期は７月下旬にベルマークを回収しますので、ご協力をお願いします。

　放課は教室で静かに過ごします。６年生から放課に作ったユニット折り紙の飾りをいただきました。丹精込めて作られた折り紙が校長室に飾られています。

　先日顔合わせをしたわくわくペア。これから３月まで、仲良くペア活動をしていきます。
　今日はあいにくの雨模様ですが、特別に屋運で長縄跳びを楽しみました。

　以前の授業で一生懸命描いた自分のランドセル。今日は前回の色塗りの続きです。完成を目指して、丁寧に隅々まで色を塗ります。水や絵の具の量にも気をつけました。

　「ぬくもり」という資料を読み、「自分らしさ」や「長所」について考えました。恥ずかしい気持ちもありましたが、自分のよいところを知り、「長所」を伸ばすことの大切さを学びました。