生活科では、学校を探検し、春の様子を感じる学習を行います。先週に引き続き、学校の春の様子をお伝えしたいと思います。きのうの【だい４もん】のこたえは、ビオラ！わかったかな？きょうもクイズをだします。【だい５もん】このしゃしんは、なんのはなでしょう？こたえはまたあした

　昨日の第６問の答えは、「ホ」です。イチゴ＝レ(レッド)、レモン＝イ(イエロー)、メロン＝グ(グリーン)、ミルク＝ホ(ホワイト)ということになります。
　さて、休校５日目を迎えました。学校再開までは、まだまだ日にちがかかります。家庭学習としてできることを、自主勉強の形で進め、学校再開後の学習がスムーズに進むよう、がんばってほしいと思います。
　国語。「白いぼうし」を読み深めておいてください。上手に音読ができること、登場人物の行動や気持ちを考えること、読後の感想をまとめること、などに挑戦しましょう。
　算数。教科書１１ページを開いてください。「角とその大きさ」の学習を進めるにあたり、「おうぎ作り」に挑戦して、角の大きさの理解に努めしょう。「辺」「頂点」「直角」など、３年生のときに学習した内容も思い出してくださいね。
　勉強するときと、休けいするときの区別をしっかりして、自主勉強をがんばっていきましょう。

　浅井北っ子の皆さん、自由に外へ出ることができず、毎日がまんの生活ですが、変わりなく元気にしていますか。先生もこの土曜日や日曜日、みんなはどのように過ごしているのだろうと考えていました。また、テレビで、新型コロナウィルス感染症のニュースを聞くたびに、不安や心配な気持ちになりました。
　でも、くよくよしてばかりではいけないと思い、遠く離れている家族に手作りマスクを作って、手紙を書き、送ろうと思いました。久しぶりに裁縫箱の中をあけると、なんと以前、自分の子どものために手作りしたものの布やゴムが余っていました。ガーゼはなかったので、ハンカチを切って使うことにしました。
　マスクを作ってから、以前とてもお世話になった先生からいただいた、便せんと封筒を使って手紙を書きました。手紙を書きながら、遠く離れてはいるけど、そばで話をしているような気持ちになり、また、便せんをいただいた先生の笑顔を思い出し、いただいたことへの感謝の気持ちが心の中いっぱいに広がりました。
　皆さんも、離れていても、そばに一緒にいる人、誰でもいいので、手紙を書いてみませんか。書くことで夢中になり、また、もらった人には何よりのプレゼントになりますよ。書写の教科書には、カードやはがき、手紙の書き方がのっています。ぜひ、参考にして書いてみてください。（画像は４年生の書写の教科書です）また、ホームページのコロナ対策には、ハンカチマスクの作り方（緑色の文字をクリックしてね）が紹介されています。ぜひ、チャレンジしてみてください。楽しい時間を過ごすことができますよ。

今日は、３年生から始まる社会科について紹介します。
まず３年生の皆さんは、地図記号を最初に学びます。地図記号とは、施設や道路など、地図上にある物を記号を使って簡単に表されている物のことです。
写真に写っている地図記号を皆さんは、見たことがありますか？？
何が表されているか考えてみてください。
答えはまた明日！お楽しみに〜♪

　５・６年生の家庭科で針と糸の使い方を練習します。コツコツ縫っていくとこんなにかわいいてるてる坊主が姿を現しました。他にはどんな柄があるのかな？楽しみですね。

　今日は、家庭訪問を行いました。こういう時期なので、会ってお話することはなく、連絡したいことや渡したいものをポストに入れ、みなさんの家を確認するための家庭訪問になりました。宿題のプリントが数枚入っていたはずです。時間を上手に使って、真面目に取り組んでほしいと思います。
　第４問の答えは、「２９」です。６９（むく）、４９（しく）、８９（はく）だから、リコーダーは」「ふく」ので「２９」になります。
　第５問の答えは「ちから」です。左がわの言葉を漢字に直すと、右側のひらがなをカタカナに直したものと同じになります。「か」をカタカナに直すと「カ」、漢字に直して「力」になる言葉は「ちから」ということになります。
　さあ第６問。今日はこの１問だけです。
（？）に入る言葉は？
イチゴ→レ　レモン→イ　メロン→グ　ミルク→（？）

　生活科では、学校を探検し、春の様子を感じる学習を行います。先週に引き続き、学校の春の様子をお伝えしたいと思います。きのうの【だい３もん】のこたえは、チューリップ！わかったかな？きょうもクイズをだします。【だい４もん】このしゃしんは、なんのはなでしょう？こたえはまたあした

　６年生のみなさん、こんにちは。今日の天気は久しぶりの雨ですね。
　前回のクイズの答えは、「坂本竜馬」でした。みなさん、正解できましたか？社会の教科書をよく見たみなさんなら、きっとわかったと思います。

　さて、今回のクイズです。この人は誰でしょうか？
　☆ヒント☆
　・江戸時代〜明治時代の間に大活躍した人物です。
　・「○○どん」という大河ドラマがＮＨＫでやっていました。

　今日は、雨がたくさん降り、とても肌寒い日になりました。風邪をひかないように、体調管理に気をつけましょう。雲も真っ暗になっています。

　5年生の社会では、初めに「世界の中の国土」について学習します。休校対策プリントの中にも、問題をのせました。

　世界には、さまざまな国があります。教科書Ｐ１０には、世界の国旗ものっています。似たような国旗もたくさんありますが、国旗には一つ一つ意味が込められています。
日本の旗の意味は何でしょう！　　ぜひその意味を調べてみましょう！

　学校の特別教室や外の様子をお知らせしてきましたが、今日も３つ紹介したいと思います。
　１枚目は、ウサギさんです。名前は「さなちゃん」です。体に模様があります。とてもかわいいですよ。
　２枚目は、日時計です。お日様があたると影ができ、時間がわかります。
　３枚目は、小学生のめあてです。
・いつも笑顔で　あいさつを
・みんな仲良く　助け合い
・苦しいことも　がまんして
・体をきたえ　元気よく
・緑と花を　大切に
と、書いてあります。めあてを守って、今日も笑顔で過ごしてくださいね。

　本日、新型コロナウイルス感染拡大を防止するために、愛知県は緊急事態宣言を出しました。これにより、愛知県教育委員会より、５月６日（水・祝）まで県内の小中高校や特別支援学校の臨時休校を延長するよう要請がありました。
　この要請を受け、本市の小中学校においては、下記のような措置をとることといたしますので、保護者の皆様には趣旨を十分のご理解いただき、新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止とお子様の静養にご協力くださいますようお願いいたします。

１　休校延長期間
　令和２年４月２０日（月）から５月６日（水・祝）まで
　※４月７日（火）から４月１９日（日）は休校決定済み

２　「自主登校教室」について
　４月１３日（月）以降、利用の自粛をお願いします。
　※４月１３日（月）以降に利用の場合は、受付で渡される自主登校教室「利用計画書」への記入をお願いします。

３　運動場の開放について
　休校延長期間中は中止とします。

４　留意していただきたい点について　
　「愛知県からの緊急事態宣言に伴う臨時休校の延長について」の内容を確認してください。

※上の緑色の字の箇所をクリックしていただくと、詳細を見ることができます。

　３年生のみなさん、今日も元気にすごせましたか。
　おととい、理科の学習についておしらせしました。今日は、社会科です。社会科もまた、３年生から新しく学習する教科です。

　さいしょの学習は「わたしのまち　みんなのまち」です。わたしたちがくらすこのまちは、どんなところなのか調べていきます。学校のまわりには、何があって、どんなようすかな。
　浅井北小学校の３階わたりからは、ツインアーチ１３８が見えます。学校の近所に、一宮市のシンボルタワーがありますね。
　「わたしたちのまち一宮」を開くと、一宮市の市章やマスコットキャラクター「いちみん」のこと、市の木や市の花が分かるページがあります。他にも、一宮市についてまとめられていますので、休校中に読んでみてくださいね。

　本日、家庭訪問を行いました。突然の訪問にご協力いただきまして、本当にありがとうございます。元気に過ごしている様子が見られ、大変うれしく感じました。
　ご不在だった方には、ポストに連絡を入れさせていただきましたので、ご確認よろしくお願いします。

　今日は、5年生から新しく学習する「家庭科」についてです。調理実習や裁縫、生活の学習を行いながら、自分たちのくらしをよりよく変えていく教科です。

家庭科の教科書６ページを見てみると、、
「自分の生活と家族の生活を見直そう」という学習から始まります。
休校になり、普段とは違う生活を送ることになりました。今の自分の生活はどうでしょうか。家族の一員として、何かできることはないでしょうか。
せっかくの機会です！5年生として、家族のために進んで家庭の仕事をしてみましょう。

休校開けに、家族のために働くみなさんの話が聞けること、楽しみにしています。

　６年生が始まり、１週間経ちました。ご家庭では、どのように過ごしていますか。７日に配布したプリントは、進んでいますでしょうか。
　本日、家庭訪問に伺わせていただきました。その際に、新しいプリントをお渡ししました。少し難しい部分もあるかもしれませんで、ご家庭で取り組んでいただければと思います。
　しばらくこの状態が続くかもしれません。学校でみなさんと過ごせる日々が来ることを、楽しみにしています。
　

　元気なみなさんのいない教室は、さみしい空間です。早く休校が明けて、楽しい毎日をここで送りたいですね。
　さて、昨日の問題は、解けましたか？答えを発表します。
　第１問の答え→「じゃんけん」です。０がグー、２がチョキ、５がパーということになります。
　第２問の答え→「○」です。左から、一円玉・五円玉・十円玉・五十円玉・百円玉・五百円玉ということになります。
　第３問の答え→「３位」です。３位の選手を抜いたら、自分が３位です。
　今日は、二つの問題にチャレンジしてみましょう。
　第４問　（？）には、何が入りますか？
　リンゴ＝６９　シーツ＝４９　ブーツ＝８９　リコーダー＝（？）
　第５問　（？）に入るのは、何ですか？
　に＝に　ゆう＝た　くち＝ろ　（？）＝か
　明日からの連休、元気に楽しく過ごしてね。

　ひまわり学級の子がお家で作りました。これまで学校でやってきたことを思い出しながら作ってくれたそうです。みんなで取り組んできたことを覚えててくれるのはとても嬉しいことです。またみんなでいろんな物を作ろうね。ありがとうございます。

　生活科では、学校を探検し、春の様子を感じる学習を行います。昨日に引き続き、学校の春の様子をお伝えしたいと思います。きのうの【だい２もん】のこたえは、タンポポ！わかったかな？きょうもクイズをだします。【だい３もん】このしゃしんは、なんのはなでしょう？こたえはまたあした！

　今日は、運動場にある遊具の紹介をします。
　１枚目は、ブランコです。幼稚園や保育園にもあったかな。順番を守って乗りましょう。危ないので、柵の外で待ちましょう。譲り合って乗ることができる子が、先生は大好きです。
　２枚目は、滑り台です。階段をのぼる時は、手すりを持ちましょう。台の上では、座ってから滑り出しましょう。前の子が、滑り終わるまで待ちましょう。反対からのぼるのは、危険なのでやめましょう。
　３枚目は、のぼり棒です。下に、お友達がいないか確認しましょう。
　遊具が濡れている時、冬に手袋をしている時は、使えません。その他にも、鉄棒などがあります。
　学校が始まったら、みんなで仲良く元気に遊びましょう。

　教員になってよかったと思うことの一つに、新入生が入学し、一つ学年の上がった子どもたちとともに、毎年新たな思いで、春を迎えられることです。今年度は、新型コロナウィルス感染症の影響で、子どもたちとともに、新たな春を迎えた喜びを日々かみしめながら、教育活動のスタートを切ることができなくなってしまったことが、とても残念です。
　本校には、今年度、新任の教員が着任しましたが、新型コロナウィルス感染症予防のため、市での辞令伝達式は中止となりました。そこで、４月１日には、校内でささやかな辞令伝達式を行い、彼女の社会人としての、教員としての船出をお祝いしました。子どもたちとの出会いの喜びもつかの間、学校では、担任する子どもたちとは、１日過ごしただけでしばらく会うことはかなわなくなりました。今日も職員室では、教員が子どもたちとの再会の日を待ちながら、学習プリントの作成や、校内の環境整備を行いました。
　新しい春のスタートはさみしいものになってしまいましたが、でも、この思いを忘れぬよう、また子どもたちとスタートラインを引き直し、ともに歩む日を待ちながら、準備を進めていきたいと思います。
　

　学習の準備を進めています。これは何に使う物でしょう。ひまわり学級の５・６年生の子ども達は使ったことがあります。覚えていますか？ヒントは図工です！