最新更新日:2024/12/18
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5年 「漢字の成り立ち」その3 5/20

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漢字の成り立ちの学習の3つ目です。
漢字の意味を組み合わせてできた漢字を会意文字といいます。
「鳥」と「口」で、「鳴」という漢字になります。
他にも、どんな漢字があるか調べてみて下さい。

では、問題です。
「人」と「木」を合わせた漢字は何でしょうか。
正解はこちら

登校に向けて 5/20

 来週からの分散登校に向けて、手洗いや換気、給食時や下校後の消毒の仕方について再度共通理解を図りました。みなさんに会えるのを楽しみにしています。
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たんぽぽ学級  虫クイズ 5/20

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 1これは、あるこんちゅうの幼虫(ようちゅう)です。何の幼虫かな。
 2つぎに、この幼虫がのっているはっぱは、何の花の、はっぱかな。
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3年生 音読をがんばっていますか?  5/20

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みなさん、元気にすごしていますか。国語では「きつつきの商売」を音読するしゅくだいを出しましたが、新しいかん字に気をつけて読むことができましたか。
 さっそく、この「きつつきの商売」からもんだいを出します。このお話は2つの場面からできていますが、今日は1のばめんからのもんだいです。

こたえはこちら

4年 漢字の学習 その2 5/20

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今日は、昨日に引き続き、漢字の学習です。 
ぜひ、チャレンジしてみましょう。

6年 算数 やってみよう 5/20

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6年生最初の算数の授業は「対称な図形」です。算数の教科書P25で紹介されている「やってみよう」にチャレンジしてみましょう。はさみと色紙と鉛筆があればできますよ。
1 色紙を三角に折り重ねます。
2 好きな形をかきます。
3 形にそって切って紙を開くと、、、、、、?
ご参考に

1ねん おはじきはいくつ? 5/20

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4こ おはじきがあります。
2まいめのしゃしんで てのなかに かくれている おはじきは いくつでしょう?
せいかいはこちら

2年 トマトの めが 出たよ 5/19

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せんしゅう たねを まいたところから めが 出てきました。どこに めが あるか わかるかな? よーーーく 見てみよう。
こたえはこちら

6年 体調に気をつけよう。 5/19

 みなさん、体調はどうですか。先生たちは、分散登校日みなさんに会えることを楽しみにしています。今日は、一宮市の気温が28度を超えました。夏日になりましたね。ニュースでも報道されていましたが、熱中症に気をつけることも大切です。水分補給をしっかりしましょう。
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1ねん さつまいも 5/19

 せんしゅう、1ねんせいのがくねんかだんに、さつまいものなえをうえました。
1しゅうかんたってみてみると、げんきなはがなんまいもついていました。あきになって、さつまいもがたくさんしゅうかくできるのといいですね。
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4年 漢字の学習 5/19

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今日は漢字の学習です。
3年生で習った漢字のおさらいです。チャレンジしてみてくださいね。

5年 国語「漢字の成り立ち」その2 5/19

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「漢字の成り立ち」第2弾です。
「漢字の成り立ち」その1では、目に見える物の形を、具体的に描いた象形文字を紹介しました。
今日は、指事文字を紹介します。指事文字とは、象形文字とは違い、目に見えない事柄を、しるしや記号を使って表した文字です。
例えば、1つ目の文字は、「上」という漢字を表しています!
基準となる線の上に、短い横線を1本引くことで、「上」という意味を表しています。

では、ここで今日の漢字クイズー!2つ目の文字は何という漢字を表しているでしょうか?

答えはこちら

たんぽぽ学級 漢字をつくろう 5/19

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漢字がバラバラになっています。くみかえると3文字の漢字ができます。なんという字になりますか。

1ねん あさがお 5/18

 みなさん あさがおのたねを うえましたか。まいにち おみずを あげて いるでしょうか。きれいな あさがおが さくのが たのしみですね。なにいろの はなが さくでしょうか。わくわく しますね。じぶんの あさがおを これから だいじに そだてていって くださいね。だいじに そだてていると しゃしんの ような めが ででくると おもいますよ。たのしみに してくださいね。
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2年 おうちでの すごし方 ついて 5/18

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みなさん 元気に すごしていますか? お休みが ながく つづいていますが たいちょうには じゅうぶんに 気をつけてください。 早ね 早おきや 手あらい うがい など きそくただしい生活を してください。
 
また、 せんしゅうに くばった しゅくだいは すすんでいますか? ていねいな字で 書いて いっしょうけんめい とりくんで ください。 みなさんが がんばって とりくんだ しゅくだいを 見ることを たのしみに しています。 もし、 わからない もんだいが あったら 次に 学校に 来たときに きいてね。
  

3年 はこの形のもんだいをやってみよう。    5/18

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3年生のみなさん、お家で元気にすごしていますか?
しゅくだいがんばってやってますか?

今日は、算数の「はこの形」のべん強をやってみましょう★
少しむずかしいかもしれないけど、がんばれーーーー!!

こたえはこちら

4年 何のなえでしょうか。 5/18

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4年生の学年の畑に、ある植物のなえを植えました。
これは、何のなえでしょうか。
答えはこちら

5年 国語「漢字の成り立ち」その1 5/18

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 今日は「漢字の成り立ち」についてです。
 わたしたちが普段使っている漢字の中には、目に見える物の形を、具体的に描いてできた漢字があります。例えば「山」という漢字は、連なった山の形から「山」という漢字ができたと言われています。このようにしてできた漢字を「象形文字」と言います。

 では問題です。上の写真が表している漢字は何でしょう。ヒントは、動物です。

正解はこちら

6年 この芽は… 5/18

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 以前、理科の観察や実験で使うジャガイモの苗を紹介しました。では、この芽は何か分かりますか?
 これは、ホウセンカです。ホウセンカも理科の観察や実験で使うことになりますが、まだまだこんな小さな芽です。みなさんと学習するときまでに立派に成長するよう、見守りたいと思います。

1ねん つうがくろのあんぜん 5/15

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みなさん この ひょうしきを みたことが ありますか。これは くるまや じてんしゃ あるいているひとが ぶつからないように とまってね という いみの ひょうしきです。あるいているみちに このような ひょうしきがあったら かならず とまってくださいね。
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2020年度
6/26 ・事故けが0の日 ・学級写真(屋運)
6/29 B日課(4・5・6年生6時間授業)
6/30 ・交通事故0の日 学級写真(未撮影の児童)9:00
7/1 ・眼科立体視 ・色覚検査(1年生で抽出と希望者)13:30〜14:30
7/2 ・眼科検診(1年生、抽出)14:00〜15:00

学校からのお知らせ

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