最新更新日:2024/11/15
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末広小学校の合言葉は「すてきな えがおを 広げよう」です。日ごろの「末広っ子」のがんばっている様子、学校の様子をご覧いただきますよう、よろしくお願いします。

6月17日(水)国語のテスト 【4年生】

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4年生では、国語のテストを行っていました。

みんな一生懸命取り組んでいました!

がんばれ!4年生!


6月17日(水)保護者ボランティア(清掃美化)の皆様、ありがとうございます

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昨日に引き続き、保護者ボランティア(清掃美化)の皆様に交代で、下校後の消毒作業を手伝っていただいております。
職員もおこなっておりますが、大変助かっています。
ありがとうございます。

6月17日(水)真剣な取り組み【6年生】

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 6月も半ばを過ぎて、日常生活のリズムが整いつつあります。毎日の授業にも、落ち着いて、真剣に取り組んでいます。

6月17日(水)外遊びデビュー 【1年生】

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1年生は、本日から「外遊び」を始めました。

各学級で遊具などの遊び方の学習をした後、初めて、放課に外で遊びました。

みんな楽しそうに遊んでいました!

6月17日(水)体力テスト 【5年生】

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5年生では、全学級がそろって、「体力テスト」を行いました。

走り幅跳び、50m走を行いました。

50m走は、記録をとりました。

みんながんばっていました!

6月17日(水)算数の授業 【6年生】

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6年生の算数の授業では、「分数×整数」の計算の学習をしていました。

どのように計算するのか、みんなで考えながら、じっくり授業が進められていました。

6月17日(水)理科の授業 【3年生】

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3年生の理科の授業の様子です。
植物の育ち方について、学習していました。

ノートをしっかりまとめていました。

6月17日(水)図工の授業 【2年生】

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2年生の図画工作では、ねん土で、いろいろな形を作っていました。

黙々と取り組んでいました。

6月17日(水)音楽の授業 【1年生】

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1年生の音楽の授業の様子です。

みんなでたくさんの歌を聞いていました。

知っている歌がたくさんありました。

6月17日(水)連絡帳の書き方 【1年生】

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1年生の各学級でが、担任の先生から連絡帳の書き方を学んでいます。

少しずつ、よい習慣が身に付いてきています。

がんばれ!1年生!

6月17日(水)元気に登校

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さわやかな日になりました。

子どもたちは、見守り隊の方々に見守られながら、今日も元気に登校してきています。

6月16日(火)国語の授業 【あすなろ】

今日は、漢字辞典の使い方について学習しました。
ルーペを使いながら、小さい文字もきちんと読み取ることができました。

漢字辞典の使い方が分かると、漢字の学習が楽しくなりますね!
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6月16日(火)国語の授業 【6年生】

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6年生の国語の授業の様子です。
「友達と自分の意見を比べながら聞こう」というめあてで、授業が行われていました。

「寝るのはベットよりふとんがいい」など、様々な話題について、友達が述べた意見を聞いて、「いいね!」(賛成)「なるほど!」(反対)のカードを示しながら、楽しそうに授業が進めれていました。

6月16日(火)体育の授業 【6年生】

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6年生の体育の授業は、屋内運動場で「走り高跳び」を行っていました。

3つのコースに分かれて、それぞれがチャレンジしていました!

6月16日(火) 朝の水やりがんばってるよ【1年生】

 1年生はアサガオに、2年生はミニトマトに、毎朝水やりのお世話をしています。アサガオの中には花が咲いた子も登場。ミニトマトの方も花が咲き始めた子もいます。これから、朝、子ども達の歓声を聞くことが多くなってくると思うととても楽しみです。
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6月16日(火)家庭科の授業 【5年生】

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5年生の家庭科の授業の様子です。

針を糸を使ってできることについて、自分で考えた後、話し合って学習していました。

さらに、「手ぬい糸」を「糸切りばさみ」で切って、針に糸を通していました。

初めて体験する子がたくさんいて、感動していました。

6月16日(火)理科の授業 【5年生】

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5年生の理科の授業の様子です。
「メダカのたまごは、どのように変化して、子メダカになるか」を学習していました。

しっかり先生の話を聞いて、授業を受けていました。

また、疑問に思ったことを進んで質問していました。

6月16日(火)算数の授業 【4年生】

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4年生の算数では、「折れ線グラフ」について、学習していました。

配られた折れ線グラフの資料を使って、落ち着いた雰囲気の中で学習が進められていました。

折れ線グラフから、変わり方がよくわかることを学んでいました。

6月16日(火)理科の授業 【3年生】

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3年生の理科の授業は、「ヒマワリ」と「ホウセンカ」の観察を行っていました。

それぞれの「植物の育ち方」について、葉やくきの色や形、様子など、手で触るなどしながら、観察したり、絵を描いたり、気づいたことを書いたりしていました。

6月16日(火)生活科みつけたよシート【2年生】

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2年生の「生活科みつけたよシート」が紹介されたり、掲示されたりしています。

一人一人の発見や感動や感想など、「学びの足跡」が記録されています。
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