代表委員会では、今年度、力を入れたい活動を決めていました。
色々なアイディアが出たようです。
学校のリーダーとしてよろしくお願いします！


体育委員会は、今年、新しい取組みをするようです。
長い休み時間に、低学年の子が安全に、楽しく遊べるような工夫をするそうです。
楽しみです。


給食委員会は、給食の時間に大活躍します。
今日は、役割分担をしました。
みんなの楽しみな給食のために欠かせない活動です。

「君たちが一生懸命活動してくれると、奥小学校が美しい環境になります。
　植物は正直です。
　手をかけると美しい花を咲かせてくれます」
校務主任の先生の言葉には、実感がこもっていました。


「美化委員会の子たちが陰で頑張ってくれているので、みんなが助かっています。
　手袋をして、こんな風にゴミの処理をお願いしますね。」
今日まで、旧の委員会の子が、毎日一生懸命活動してくれていました。
なくてはならない役割です。

「放送委員会は、朝、昼、休み時間に、みんなにメッセージを送る大事な委員会です」
今日は、放送機器の使い方の説明も受けました。
明日から、やっとメリハリのある放送が始まります。
みんなが待っていました。

全員での授業が始まりました。
手を挙げて発表することやアサガオの観察など、初めてのことに意欲をもってがんばっています。
休校中に取り組んだ数字やひらがなの確認も行いながら、学習を進めています。

１２個のイチゴを3人で分けます。
ひとり何個になりますか？

３年生が初めて割り算の学習をしています。

今日のアサガオは、どんな様子かな？
朝一番に水をやり、生活科の時間に成長の様子をスケッチしました。

　今日の献立は、中華めん、牛乳、豚骨ラーメン、鶏肉のレモンソース煮でした。
　豚骨ラーメンには、豚肉、焼豚、なると、キャベツ、にんじん、もやし、長ねぎが入っていました。キャベツは愛知県での生産がさかんで、特に東三河地域でたくさん作られています。

　学年園に植えたホウセンカ、ヒマワリ、だいずがかなり育ってきました。
オクラは…姿が見えなくなってしまいました。
今日は理科の時間に外で育った植物を観察しスケッチしました。
そして、形や色、大きさに注目して記録をしました。
どんなふうに成長していくか、楽しみです。

　家で育てているホウセンカは、大きくなってきたでしょうか。
家でもじっくり観察できるとよいと思います。

ＡＬＴのヨウニ先生の国や国の動物、好きなものや好きなことについて教えてもらいました。
中には、
「先生、自由帳にメモしてもいいですか。」
と言って、一生懸命メモしながら聞いている子もいました。
ヨウニ先生、１年間よろしくお願いします！

５年生が道徳の授業をしていました。

昨年までの道徳の授業は、子ども達の座席を「コの字」にし、お互いの顔が見えるようにして話し合う授業が多かったですが、今はみんなが前を向いて授業を行います。

今日は、夢を実現することについての内容でした。

６年生が社会の時間に「基本的人権の尊重」について勉強していました。

昨年までは、初めに歴史を勉強していましたが、学指導要領が変わったことにより、公民的分野の学習が先になりました。

黒板には、「誰もが生まれながらに持っている、人間らしく生きるための権利」と基本的人権の意味が書かれていました。大切なことですが、難しい内容です。粘り強く考え、理解につなげていってほしいと思います。

学校には大きな遊具がいくつかあります。

それを安全に使用することができるように、先生の指導のもとで遊んでいます。

安全に遊ぶことができるようになることも勉強です。

３年生が鉄棒の授業をしていました。

「めあて」の確認をし、ポイントを説明してました。

直射日光の当たらない木の陰で集まってお話を聞いていました。

日陰だったので、厚さを気にせずしっかり聞くことができました。

今日は、はじめての低学年下校でした。
１．２年生だけで帰りました。
天気がよい日は、外で並んでから帰ります。

雨の日はそうはいきません。
雨の日は、校舎の１階の廊下に、１．２年生だけで通学団ごとに並びます。
これがなかなか大変です。
廊下で迷子になってしまうからです。
雨が降る前に、雨ふり下校の練習をしました。


今日、お兄さん、お姉さんのいない初めての下校で、迷子になりかけた子も何人かいました。
途中まで保護者の方々が迎えに来てくださっていたことが、大変助けになりました。
ありがとうございました。

子どもたちが道を覚えて慣れるまで、通学路まで迎えに出ていただけるのは、非常に助かります。
見守りをよろしくお願いします。

１，2年生の外そうじの子どもたちが、花壇の草を一生懸命抜いています。
土が乾燥しているので、とりにくくて力がいります。
「根っこまで取るといいんだよ！」
声をかけ合いながら、協力して草取りをしています。
６年生のお兄さん、お姉さんも見守ってくれています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、豆乳みそ汁、さばの塩焼きでした。
　今日の豆乳みそ汁のみそは、白みそが使ってありました。愛知県でよく使われる濃厚で味わい深い赤みそに比べて、白みそはあっさりとして甘みがあるのが特徴です。みそは日本各地で作られ、気候や風土、原料の違いなどから、地方ごとに特色があります。

4年生の社会です。

『名古屋市は、愛知県の中で一番人口が多いですね。
　なぜ多いのか、前の時間に色を塗った地図をヒントに考えてみよう。
　気がついたことをノートに書いてごらん。』


となりの子は何て書いたのかな？
今までならペアやグループで意見交換をします。
が、今はできません。

「先生、隣の子と確認したいです」

『うーん・・少し離れてノートを見せ合ってね』
　
「なるほど！」
「僕もそう思った」
「この赤いところが商業施設や住宅が多いところなんだな」　etc.

その後、パパッと手が挙がり、先生の問いに答えていました。


友だちと勉強できるって、素晴らしいですね。

1年生も、係の子が前に出て、朝の会を少しずつ進めています。
今週も、できることが毎日少しずつ増えていきそうです。
手もどんどん挙げられるようになりました。
アサガオが伸びていくのと競争です。

1年生の朝の様子です。
アサガオの支柱を立て、水をたっぷりあげていました。
毎朝、水やりをしています。

６年生が家庭科の授業を行っていました。

栄養のバランスを考えた朝ご飯の計画を立てていました。

子ども達は表を見ながら、栄養のバランスを考えていました。

３年生が道徳の授業を行っていました。

３年生になって初めての道徳の授業だったので、最初のお話を読んでいました。