最新更新日:2024/12/23 | |
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1学年 6月3日(水)3回目の給食
今日は3回目の給食です。
その日の献立によって盛り付け方が異なってきますが、当番の子たちは、先生の指示をよく聞いてつけ分け、配膳していました。 当番でない子たちも、きちんと座って待つことができていました。少しずつ慣れてきた感じです。 6月3日(水) 見つめる目
学校再開3日目。
昨年度の学習内容を、一つ学年が上がった今、勉強しています。 どの子も一生懸命さが伝わってきます。 黒板を見つめる目、教科書を見つめる目、意見を発表している子を見つめる目。どの子の目も真剣、一生懸命です。 3学年 6月2日(火) 初めての社会教科書の町のイラストを見て、町にある建物やどのような人がいるかを考えました。積極的に手を挙げることができました。 1学年 6月2日(火) アサガオの種をまいたよ種をまく前に観察をすると「黒いね」「茶色のところもあるね」「固いね」「顔みたいに見えるね」などと、色々な感想を持っていました。 植木鉢に土を入れて、種を5つまきました。指で土に穴をあけ「きれいなお花が咲くといいな」と土をかけました。明日の朝から、登校後の水やりを頑張ってもらいたいと思います。 6月2日 たけのこ学級 交流の先生への手紙4学年 6月2日(火) ツルレイシの種の観察「形はひまわりの種みたい」「さわった感じはざらざらしている」など、細かく観察することができました。明日は種まきをします! 6月2日(火) 給食の準備給食当番は手洗いをしたら、担任先生からシュッシュッと手に消毒をしてもらいます。 これはこれまでもずっと行っていたことで、今後も継続していきます。 配膳の仕方も、全学級に配膳用に配られたお盆を使って、一方通行で行っています。 6月2日(火) 自分たちで・・・2学年 6月1日 学校生活が再開しました!
分散登校期間を経て、今日から学校生活が再開しました。早速、給食が始まり、久しぶりに食べる給食を味わいながら食べました。
6月1日(月) カセキオイテケ?聞きなれない言葉ですよね? 実は、保健室の入り口に掲示してあります。一つ一つのカ・セ・キ・オ・イ・テ・ケの文字に、とても大切な意味が込められています。自分を守り、みんなを守ることにつながる言葉です。 「イ」については、分散登校日にも、今日の放送朝礼の時にも話しました。気を付けて生活していても、感染する可能性は誰にでもあるのですが、コロナウィルスと戦い私たちを守ってくださっているお医者さんや看護師さん、またそのご家族に心無い言葉をかけたり、差別をしたりする人がいる。あってはならないことです。いじめは許されないことです、と話しました。 担任からも子どもたちに話をしていますが、ご家庭でもこの「カセキオイテケ」について話し合っていただけたらと思います。 3学年 6月1日(月) はこの形
はこの形の辺や頂点の数などを学ぶために実際にはこを作ってみました。同じ長さの辺同士をよく考えてはこを作っていました。
久しぶりの授業でしたが、集中して取り組んでいました。 4学年 6月1日(月) 久しぶりの給食いつもとは違う形で食べましたが、おいしそうに食べていました。 3年生のときよりもたくさん食べれるようになった子が増えていました。 1学年 6月1日(月) 避難訓練教室でチャオを見ながら、地震が起きたときにどうすればいいかを確認し、机の下に隠れる練習をしました。その後運動場に避難して、学年そろってお話を聞きました。 おさない はしらない しゃべらない もどらない に気をつけて避難することができました。 6月1日(月)学校再開
今日から学校再開です。
靴箱にずらりと並んだ色とりどりの靴を見ると、「やっと、始まった!子どもたちに会える!」といううれしい気持ちと、コロナウィルス対応では気を引き締めなくては・・・という気持ちが交互に現れます。 心配は尽きませんが、3密を避け、子どもたちと一緒に乗り切りたいと思います。 1学年 5月29日(金)分散登校 B 2日目印の上に立って待ち、距離を保って並ぶことができました。手洗いの仕方も、上手になってきています。 6年生 心を込めて 5月29日(金)「なかよくしてね」「わからないことがあったらきいてね」「ともだちをいっぱいつくろうね」・・・ そんな思いを込めて作っています。1年生の皆さん、楽しみにしていてください。 6学年 5月29日(金) 6月の理科で勉強します!分散登校日では、見に来る時間はなかったですが、6月からは少し余裕が出てくると思うので、見てみてくださいね。 ちなみに、ジャガイモも青々と葉がしげっています。6月の理科で勉強していきます! 5月29日(金)皆さん、気づきましたか?
屋内運動場で身体測定を行いました。分散登校日の間に、2年生から6年生までの身長と体重を測定しました。
屋内運動場の床には・・・・ 間を取って、順番を待つ位置には、足型のカードが貼ってありました。そのカードに書かれていた文字に、皆さんは気づきましたか? 養護教諭からの、あったかいメッセージが書かれていました。 「げんき?」 「そとあそびはした?」 「きゅうしょくではなにがすき?(てりどり)」 など。これから生活していく中で、このカードを見る機会はあると思います。探してみてくださいね。 5月29日(金) 手洗いの確認
分散登校B班2日目。
登校してまず手洗いをする習慣をつけています。 来週から本格的に学校が再開し、全員が登校します。自分もみんなも守るために、先生と一緒に手を動かして、大事な手洗いの仕方を確認しました。 5月28日(木) 静かに待てます!
教室を回っていたら、担任の先生の姿が見えませんでした。でも、みんな静かに座っていました。先生が「ちょっと職員室に行ってくるからね。」と言われたことを聞いて、静かに先生が戻ってくるのを待っていました。1年生のこの様子に驚き感心しました。
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