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最新更新日:2024/07/05 |
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お知らせ
裾野市教育委員会より連絡がありました。
駿東郡で新型コロナウイルスの陽性反応者がでたという報道がありましたが、感染源が明らかで、濃厚接触者も限定されていることから、臨時休業は行わず、学校は通常通り行います。よろしくお願いします。 6年生 役立ち隊
学校が始まってから、今までのように掃除ができていません。
役立ち隊のみなさんが昼休みに階段や廊下などの掃き掃除をしてくれました。 みんなのためにありがとうございます! ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 書写
画の長さを意識して練習しました。
正しい字と間違った字を比べて、気をつけることを発表していました。 お手本をよく見て、とても丁寧に、ゆっくり書くことができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科
ヨウ素液を使った実験の準備です。
プレパラートを洗ったり、子葉をそっと切り取ったりしていました。 わくわくしている様子が伝わってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 音楽
鑑賞をしました。劇で使われる曲で、二人のかけ合いの部分がとてもおもしろかったと話していました。作曲者と題名も覚えました。
後半は音符を正しい位置に書くことにチャレンジ! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 算数
ひき算のお約束を確認しながら学習していました。
先生が黒板に書くことをじっと見つめて、読んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 書写
「二」の練習です。筆の使い方に気をつけて書きました。
初めての毛筆の作品が出来上がりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
新出漢字の学習です。声に出して空書きをしてから、実際に書き始めました。
鉛筆で書くときも、「1、2・・・」と書き順を確認しながら、お手本を見て丁寧に書けました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 社会
内閣の働きを調べていました。
裁判所についても調べたようで、学習の後には、模擬裁判にも挑戦するそうです。 弁護士役をやってみたい人がたくさんいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 うきうき
「千福が丘 みんなの家」自分だけの地図づくりをしていました。
「この辺でよくたぬきが出るんだよ!」と教えてくれました。 学習を進めて、千福が丘の魅力をたくさん探してほしいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 昼休みの図書室
今日は雨が降ってきたので、昼休みは図書室に来る子がいつもより多いです。
図書委員会のみなさんが、使える席の準備をしてくれたので、密にならずに過ごせていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 外国語
天気や曜日、遊びの良い方をだんだん覚えてきました。
「Let's play gesture game!」「Yes,let's.」「Sorry.」 友達を遊びに誘ったり、それに答えたりしています。 ジェスチャーゲームをしようと誘ってくれたので、少しだけやってみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽
「さんぽ」を元気に歌っていました。
手拍子を付けて歌うと、体も揺れてさらに楽しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 役立ち隊大活躍!
6年生の役立ち隊が、各クラスに説明に来てくれました。
困ったことや、手伝ってほしいことがあったら、用紙に書いてポストへ入れてみましょう! 今日の給食ビデオ放送では、3密にならない遊びを紹介してくれました。雨の日の教室遊びでできるものをたくさん教えてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食
その2
![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 米粉入り渦巻きパン 牛乳 シーフードグラタン トマトスープ いちごケーキ 今日は、6年生の教室を訪ねました。 3年生 国語
食べ物のひみつを探すために、図書室で本を探して調べ学習をしていました。気に入った本が見つかると、夢中になって読んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語
スイミーのテストです。問題をじっくり読むことや、書き間違いがないか見直しをすることが大切ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 国語
新聞のくふうを見つけました。
自分で作るときにも、今日見つけたことを生かせるといいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 算数
長方形をつなげていったときの面積を考えていました。
話し合うときに、向かい合わせではなく、耳を寄せて話し合うように工夫していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
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