ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

6.12 英語の学習(6年生)

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今日は、ALTの先生との初めての授業でした。
自己紹介では、日本の食べ物で唯一苦手な食べ物を教えていただきました。
みんな一生懸命に英語を聞いて、メモをとっていました。

6.12(金)7月・8月の行事予定と下校時刻について

 本日、7月と8月の行事予定と下校時刻を

 配付します。

 懇談会の日時や5年生の野外教育活動説明会など、

 年度当初と変更になった部分もあります。

 ご確認をよろしくお願いします。

 7月行事予定と下校時刻

 8月行事予定と下校時刻
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6.11 絵具の練習(3年)

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 図工で絵具の使い方の勉強をしています。色と色を混ぜて別の色を作り、丁寧に塗ることで、オリジナルの蝶々を作成しました。

6.11 国語と理科の授業風景(4年生)

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 1組の国語の学習の様子です。国語では「白いぼうし」の学習が終わりに差し掛かりました。今日はみんなの書いた感想の発表をしました。
 2組は理科の学習で「電池のはたらき」について学習しています。モーターを組み立て、プロペラの回る向きから、電流の流れる向きについて考えました。

6.11(木)日本の国土(5年)

 日本の国土について学びます。

 北にあるのは択捉島。

 東にあるのは南鳥島・・・って、

 南にあるんじゃないの!?
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6.11(木)文字をつかった式(6年)

 200gのジュースをx本買って、

 400gの箱に入れると、

 全体の重さはygになります。

 どんな式になるかな?
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6.11(木)でんぷんがつくられるのは?(6年)

 ジャガイモの葉ででんぷんがつくられるのは?

 日光と関係があるのかな?

 動画で確認します。
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6.11(木)登場人物の心情(5年)

 場面を演じて登場人物の心情を考えます。

 こういうときもソーシャルディスタンスは

 意識しています。
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6.11(木)算数の時間(4年)

 プリントで学習の確認をします。

 グラフは、先生が○つけをします。
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6.11(木)折れ線グラフ(4年)

 折れ線グラフのかきかたの学習。

 ひとつひとつ、ていねいに。
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6.11(木)世界のあいさつ(3年)

 世界の国のあいさつを学習します。

 「にいはお?」
 
 「グーテンターグ?」

 やっぱり「こんにちは」が簡単だ!
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6.11(木)完ぺきにするぞ!(2年)

 時こくと時間の復習。

 プリントで定着を図ります。
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6.11(木)がっこうで みつけたよ!(1年)

 たんけんで みつけたものを かきます。

 きょうしつ いす せんせい・・・。

 みんな たくさん かけています。

 
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6.11(木)学習の時間(あじさい)

 ひとりひとり めあてをもって。

 たくさん ほめて もらえるかな?
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6.11(木)ばらの数をたそう!(2年)

 今日の問題は、17+3です。

 どんな考えが出るかな?

 「7と3をたすと、10になるよ!」

 「10のたばが2つで20だ!!」

 みんな、しっかり計算できました。
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6.10図工の授業(6年生)

図工では、「わたしの大切な風景」という単元で絵を描いています。今年度は、写真に撮った風景を見て、遠近などを意識して描いています。何度も描き直す姿が見られ、ていねいに取り組んでいました。
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6.10 天気の変化(5年)

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 今日は理科で天気の変化について学習しました。
 外に出て雲の動き方を観察し、雲はどの方角に向かって動いていくのか、天気を予測することはできるのかを考えました。

6.10(水)折れ線グラフのかきかた(4年)

 折れ線グラフをかきます。

 どの順序でかくと良いかな?
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6.10(水)学習の時間(あじさい)

 国語、算数がんばっています!

 図工も楽しく取り組みます。
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感嘆符 6.9 今日の授業風景(4年)

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 今日は、社会の授業で都道府県の勉強をしました。都道府県の位置と名称を確認した後、新潟県の「潟」や埼玉県・長崎県の「埼」「崎」などの間違いやすい漢字のおさらいをしました。各都道府県の位置を正しい字で覚えられるようにしたいと思います。
 図工の学習では「コロコロガーレ」という単元の学習をしました。まず、スタートとゴールの場所を決めて、その後自分で考えたコース作りをすることができました。完成が楽しみです。
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