理科の授業で育てているメダカを、休み時間にも楽しく観察しています。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・白ごまつくね・梅風味あえ・しんじょう汁です。
　「しんじょう汁って何かな？」「よくでてくる野菜の汁だよ」「今日は、野菜がとても多いね」などの声が聞こえました。

　デジタル教科書を活用した「長さ」の授業です。

　色紙を折って、はさみで切りました。すてきな形ができました。

　表したいことに合わせて表し方を工夫して表しています。「完成したものを見てください」と力強く、話してくれました。完成が、楽しみです。

　お昼の放送をしている放送委員です。これまでは２名でしたが、１名で行っています。
　各委員会も、三密にならないような活動を行うように、当番活動の人数や実施方法の検討を重ねています。

　今日の献立は、冷やし白玉うどん・牛乳・冷やしうどんの具・厚焼き卵（平つくね）・生揚げと大根の煮物です。
　「今日はいっぱいあるね」「冷やしうどんの具が少ないのがいいな」「うどんはやく食べたい」などの声が聞こえました。

　今日の献立は、カレーライス、花野菜のサラダ、豆乳プリン、牛乳でした。「カレー大好き！」「ゼリーがあるよ！」と、うれしそうな声が聞こえてきました。

　つかまえてきたバッタをよく見てかいています。

　先日は、あさがおの鉢を学校までお持ちいただき、ありがとうございました。

　子どもたちは、毎朝あさがおに水をあげています。また、つるが伸びてきたので、追肥をして、支柱を立てました。

　１年生が身体測定を行いました。姿勢よくまっすぐに立てるように、校長先生の「この指見て」の言葉に合わせて測定をしました。
　待つときには、一人一人が間隔を空けて並びました。

　ステンドグラスの制作に取り組んでいます。今日は、下絵を描きました。どんな色をつけようか、どこを黒く残そうか、考えながら描きました。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・みそカツ・ちゃんこ汁・さくらゼリーでした。
　「みそカツ食べたい」「（さくら）ゼリーおいしそう」という声が聞こえました。

　今日の献立は、ロールパン・牛乳・エビカツ・クリームシチューです。

　にしびリサイクルクラブの方に引き取りにきていただきました。いつもありがとうございます。

　密にならないように、間隔をとって身体測定をしています。久しぶりの身体測定でした。

　ボール遊びは、しばらくしないようにしていましたが、ソフトテニスボールを使った遊びをしてもよいことを児童に伝えました。さっそくたくさんの児童が、キャッチボールをしています。

　湿度が高く、「注意」の状態です。保健室前や指令台上、放送等で知らせるようにしています。

　今日の献立は、ご飯・牛乳・中華飯・ごぼうつくねです。
　「（ごぼう）つくねがおいしい」とうれしそうに食べている児童が多くいました。

　デジタル教科書を活用した授業です。自分の考えを分かりやすく説明しています。