「ふきのとう」を読んで、登場人物が何をしたかを考えました。
わかったことを順番に発表していきます。

教科書の絵を見て、どの遊びが人気があるかを数えました。
グラフにして、比べやすくします。

　国語で、新出漢字の練習をしました。空書きで筆順を確認したり、とめ・はね等の注意を聴いたりして丁寧に進めました。漢字は、初めに正しく覚えることが肝心です。子どもたちは、手本をよく見て繰り返し練習していました。

　理科で、４年生の「自然の中の水」について学習しました。先週、水が入ったコップを教室に置き、その変化を調べました。一方にはラップをかけ、もう一方はそのままです。ラップをかけない方は水の量がずいぶんと減っていました。ラップをかけた方はコップの内側に水滴がついていました。この２つの様子の違いから、自然の中の水は、見えない気体（水蒸気）となって出ていくことを確認していました。

　体育で、「走る」運動をしました。まず、40ｍ走のタイムを計測しました。つぎに、フラフープを等間隔にコースに置いて、その上を跳び越しながら走りました。この運動が、ハードル走につながっていきます。

　ドッジビーを使った鬼ごっこや２ｍの長い尻尾をつけて遊ぶしっぽ取り。人とくっつかない新しい遊びで、汗をいっぱいかいて楽しみました。

　教室に戻ったら、２年生が大好きな遊び選びをしていました。今はできない鬼ごっこやボール遊びが人気でした。早く新型コロナウイルス感染が収束して、思いっきり運動場で遊びたいな。そのためにも、みんなで感染予防に取り組んでいます。

　新１年生へのプレゼントを作りました。子どもたちは、プレゼントということで、かなり慎重に、はさみやのりを使っていました。高学年としての成長がよくわかりました。１年生のみなさん、お楽しみに！

　今日も見守り隊や保護者の方々に見守られての登校です。多くの方々に支えられて、大和南っ子は、素敵な朝を迎えます。今日も、元気いっぱいにがんばります。

　５年生最初の図工は、水彩絵の具の使い方を復習として「色のなかまづくり」に挑戦しました。「色は何色あると思う？」「色の基本となるのは何色かな？」の問いかけに、子どもたちは、これまでの生活体験を思い出しながら答えていました。実際に、色の三原色（あか・あお・き）を混ぜ合わせると、色が無限に作り出せることを体験しました。

　算数で「１０や０のかけ算」を学習しました。九九には、１０や０をかける計算は出てきません。子どもたちは、表をかいて答えを類推し、その根拠について考えました。また、練習問題では繰り返し計算問題に取り組み、知識を定着させていました。

１組、２組とも、コロタイジャーの動画を見て、ウイルス対策について学習しました。手の洗い方だけでなく、思いやりの気持ちをもって過ごしていくこつも学びました。

　今日は漢字ドリル８の1番から５番の確認です。これから毎日行います。毎日満点を目指したいですね！

　１限目の学活は、各学級でレクリエーションを行いました。座って、小さな声でできるゲームです。

今日は、とめに気をつけて、ひらがなを書く練習をしました。
みんな、姿勢正しく、書くことができたようです。

今日の音楽は、「ともだちと、手びょうしを つないで たのしむ」ことに取り組みました。
クラス全員が輪になって、隣の人にリズムをつないでいきます。うまく、つながるかな？

算数の授業で使ったプリントをノートに貼ります。
先生の説明を聞いて、うまく貼ることができたかな？

　大和南小の周りには、自然があふれています。季節感も豊かで、すがすがしい朝を迎えることができます。

　子供たちは、そんな自然の風物詩の中を、今日も元気いっぱいに登校しています。

　本日、『新型コロナウイルス感染症対策〜「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組〜』のプリントを配付しました。
　子どもたちは「手洗い」や「マスク」、「３密（密閉・密集・密接）を避ける」に気をつけて、毎日、学校生活をしています。休日、家庭でも、こうした取り組みを確実に行っていってほしいです。
　保護者の皆様には、お子さんが感染症対策に頑張って取り組む姿を見て、励ましの声かけをお願いします。しばらくは、感染症対策とともに生活していくことになります。この「新しい生活様式」を受け入れ、安心・安全に過ごしていけるようご協力をお願いします。

「ふきのとう」を読んで、だれが言った言葉かを考えました。
登場するのは、ふきのとう、はるかぜ、お日さま、竹やぶ、雪です。

上り棒、どこまで上れるかな？
目標は、黄色い部分を触ることです。
男子は、女子が終わるのを、間隔を開けて静かに待ちます。