ひさしぶりのがっこうは、どうでしたか。らいしゅうからは、ぜんいん　とうこうします。きゅうしょくも　はじまります。たのしみですね。
　きょうの　おうちきょうしつは、かん字のべんきょうです。

　☆上の　文しょうを、ならった　かん字を　つかって　書きなおしましょう。

　ぶんさんとうこうで、げんきなみんなにあえて　せんせいたちは　とてもうれしかったです。らいしゅうからは、いよいよ　がっこうさいかい　です。たのしみですね！

　がっこうさいかいに　むけて　じぶんのことを　きちんと　いえるようにしておきましょう。

１・・・1ねん　なんくみ　なんばん　かな？

２・・・たんにんのせんせいのなまえは？

３・・・ぶんだんは、なにぶんだんかな？

４・・・じぶんの　ぶんだんの　はんちょうさんの　なまえは？


じぶんのことを　しっかり　おぼえておいてくださいね！

上の写真は、お昼ごはんの後に仕事をしている先生たちの様子です。

いったい何をしているところでしょうか・・・？？

いよいよ来週6月1日から、学校が再開します。

休校中に桜やチューリップの時期が過ぎ、ツツジの時期も過つつあります。そしてもうすぐ紫陽花の季節。正門にある掲示板も、6月の雰囲気に変わりました。

「てあらいやうがいをしっかりしよう！」

6月からみんな一緒に生活できるのが楽しみです。コロナウィルス感染症への予防をしっかりして、みんなで元気に過ごしたいですね。

Bグループの分散登校2日目です。今日もたくさんの見守り隊の皆さん、保護者の皆さんに見守っていただきながら、元気に登校してきました。学校の到着するまでの間、集合場所や交差点で、密にならないように声かけをしていただいたことと思います。お巡りさんも登校時刻に合わせて、学校の周りを巡回してくださいました。皆さんのおかげで、今日も神山っ子Bグループみんな、安全に登校できました。ありがとうございました。

「マスクを着けて」「密にならないように」「おしゃべりをしないように」３密を防ぐこのスタイルが「新しい生活様式」となっていくように、交通安全についての指導とともに、学校でも指導をしていきます。

こんにちは。ひざしのつよい日がつづきますね。
きょうもAグループの子たちが元気にとう校してくれました。
きょうのおうち教室は「正しいしきをつくろう」です。おなじ数字を入れないように気をつけましょう。
こたえは一ばん下のがぞうにあるよ。

６年１組、２組がzoomを使ってクラスミーティングの試行を行いました。臨時休校、分散登校で中々会うことができない友達の顔を見れてうれしそうな姿が印象的でした。

途中画面が止まったり、時間の都合でみんなの名前を呼ぶことができなかったりしてしまいましたが、先生たちもみんなの顔が見れて、うれしくて話題は尽きませんでした。１０分という限られた時間なので話し足りず・・・。
また６月１日から元気なみんなの顔を見ることができるのを楽しみにしています。

明日は３組、４組、５組です。楽しみにしています。

　６月１日（月）からいよいよ学校再開となります。本校では、「新型コロナウイルス感染症に対応した学校再開ガイドライン」を踏まえ、学校医の指導の下、万全の感染症対策を講じていきます。
　つきましては、学校ウェブサイトの「お知らせ」に掲載した「新型コロナウイルス感染症対策（６月学校再開時）について」及び「別紙　学校再開に向けた本校の取組」に基づいて対応を致しますので、保護者の皆様には趣旨をご理解いただき、新型コロナウイルス感染症対策と学校再開にご協力くださいますようお願い致します。

こちら→<swa:ContentLink type="doc" item="171297">新型コロナウイルス感染症対策（６月学校再開時）について</swa:ContentLink>
　　　　<swa:ContentLink type="doc" item="171296">別紙　学校再開に向けた本校の取組</swa:ContentLink>

「学校を花いっぱいにして下さい！」ということで、一宮市役所の公園緑地課より花の苗がたくさん届きました。

早速、先生たちでプランターや花壇に植えました。
明日登校したら見て下さいね！（Aグループの人は来週までお楽しみに…）

どんな色の花かな？　どんな形の花かな？
楽しみですね！

みがこう！　ことばの　ちから

おうちの　ひとと　いっしょに
ことばの　かいだんを　かんせい　させてね。

　分散登校で久しぶりにみんなの元気な顔を見ることができ、先生たちは本当に嬉しい気持ちでいっぱいです。やっぱり、みんながいる学校はいいですね！！学校再開を楽しみにしています。
　さて、今日は久しぶりの国語の学習です。６年生の国語「漢字の形と音・意味」の学習です。黒板に書かれた３つの文を声を出して読んでみましょう。３つの文には、ある共通した部分をもつ漢字があります。どれでしょうか。ヒントは、漢字の形に着目してくださいね。
　そうです。「求」（キュウ）ですね。では、次の問題を解いてみましょう。次の文の□にあてはまる漢字を（　　）の中から選んで、文を完成させましょう。

　こんにちは！
　今日の神山おうち教室は理科です。
1学期の理科では，メダカについての学習をします。各学級で水槽にメダカを飼って観察します。メダカのたんじょうについて下のNHK for schoolで学習しておきましょう。
　メダカは，どのように生まれていくのでしょうか？？
http://www.nhk.or.jp/rika/fushigi5/?das_id=D000...

　４月２５日の中日新聞に、コロナ対策で一宮市の小中学生に給付金を支給するという記事が載っていましたが、見た人はいますか。おうちの人で読んだ人もいると思います。新聞は難しい漢字がたくさん使ってあってなかなか見る人は少ないかもしれませんが、実は４年生のみんなでも楽しむことができます。
　では、今日はこの新聞記事から４年生のみなさんにおうち教室です。
新聞の記事は縦書きで書かれていることが多いため、数字を表すときには漢数字（漢字で書かれた数字）を使います。
（１）この記事の中に使われている漢数字を数字に書き直しましょう。
みなさんが習った大きな数も出てきますよ。

（２）出てきた数字を大きいじゅんにならべ替えてみましょう。

（３）一宮市の市長さんの名前は何というでしょう。

今日は2年生に習ったかけ算で応用問題をといてみよう。
九九を振り返りながら考えてみてくださいね。

今日は分散登校Ａグループの２日目でした。
２年生のめあてなどを書いて、色塗りをしました。

来週からは、学級のみんなが登校してきます。
みんなに会えるのが楽しみですね！

　今日は算数をお勉強しましょう。教科書ｐ18,19の内容です。

２まいめの しゃしんを みましょう。
かめさんは まえから ２ばんめです。

『○○は 〜から なんばんめです。』というように こたえましょう！
ほかの どうぶつは どうかな？　
かんがえてみてね。

では もんだいです。３まいめの しゃしんを みましょう。
ぶうさんは みぎから なんばんめですか？

登校後、順番に手洗いを行っています。みんな落ち着いた様子で手洗いをしています。待っている子も、きちんと間隔を取って並んでいます。

「みんなのために　自分のために」

やさしい気持ちで頑張っています。

手洗いのあと、ハンカチで水分を取ります。何度か手洗いをすると、ハンカチが濡れてしまいます。替えのハンカチを持たせていただけると助かります。よろしくお願いします。

Aグループの分散登校2日目です。今日もたくさんの見守り隊の皆さん、保護者の皆さんに見守っていただきながら、どの分団も落ち着いた様子で登校してきました。学校の到着するまでの間、集合場所や交差点で、密にならないように声かけをしていただいたことと思います。「前回に比べてずいぶんスムーズになりました」との声も聞かれました。このスタイルが「新しい生活様式」となっていくように、学校でも指導をしていきます。

朝早くから見守りをしていただいた見守り隊の皆さん、保護者の皆さん、そしてお巡りさん、ありがとうございました。おかげで神山っ子Aグループみんな、安全に登校できました。

今日の3時間目は、分団別指導がありました。各分団ごとに分かれ、毎日の登下校で気を付けることなどを確認しました。班長さんの手には分団旗が渡り、いよいよ本格的に分団登下校が始まります。

今日の下校は、集合がとてもスムーズでした。学校周辺の大きな交差点では、早速班長さんが、分団旗をもって横断歩道でみんなを渡したり、信号が点滅すると、低学年の子たちを止めてあげたりと大活躍でした。次の登校は、明後日です。安全に気を付けて登校してきてくださいね。

今日はBグループの分散登校日です。朝久しぶりの分団登校でしたが、見守り隊の皆さんや保護者の皆さんが、登校の支援をしてくださったおかげで、安全に登校完了できました。見守り隊の皆さん、保護者の皆さん、ありがとうございました。

Bグループの子たちも、校門を入って来る姿は、少々緊張気味に見えました。手洗いや先生の話を聞く姿勢は、みんなとても落ち着いていました。まだまだコロナウィルス感染は心配ですが、きちんと丁寧に予防に努めていこうという気持ちが感じられました。

写真は、コロナウィルスについての理解を深める学習をしている様子です。正しく理解し、正しい予防策が身につけるとともに、コロナへの間違った偏見もなくしていきたいと思います。自分も大切。みんなも大切。