４月１７日 理科「子葉は必要？」（６年生）
芽が出てきました。最初に開いた葉の下にある部分、「子葉（しよう）」といいます。子葉は、葉が大きくなり、くきがのびると、かれてしまいます。何のためにあるのでしょう。 学習したことを思い出して、ノートにまとめてみるといいですね。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/rika/endless5/?das_id=D000... ※Ｅテレ(教育)での視聴は、毎週火曜日 ９：３５〜９：４５ ４月１７日 春の生き物を見つけよう（１年生）
上の写真から、 ナナホシテントウ モンシロチョウ アゲハチョウ です。 アゲハチョウは夏の生き物ですが、あたたかいので早めに顔を出したようです。 ４月１７日 国語「会話のキャッチボール」（３年生）
会話をするときは、相手の言葉をしっかり受け止めて、しっかり返すことが大切。そのためには、“しりとりの法則”を使うといいそうです。
しりとりの法則とは、しりとり遊びと同じ要領で、相手が話した言葉を拾いながら、次の会話を広げていく方法です。 国語の自己紹介でも、前の人が話した言葉をくり返してから自分の話をしてみよう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000... 
４月１７日 英語であいさつ（５年生）
まずは、あいさつです。 動画にあわせてダンスをしながらあいさつをしましょう。 “Hello. I’m Sumire. What’s your name? （こんにちは。わたしはすみれ。あなたの名前は？）” と聞かれるので、リズムに合わせて、 “Hello.I'm (自分の名前)．”と答えよう。 ※ＮＨＫ ｆоｒ ｓｃｈооｌの動画サイトへは →https://www.nhk.or.jp/eigo/beat2/?das_id=D00051... ４月１７日 推理クイズの答え（６年生）
１位はＢ君でした。 答えを解説すると、 まず、Ａ君はＢ君に負けたので、勝Ｂ、負Ａ Ｃ君はＤ君に負けたので、勝Ｄ、負Ｃ Ｄ君は３位だったので、１位から順番に並べると、ＢＡＤＣとなるので、 １位はＢ君になります。 皆さんは、解けたでしょうか？ 自分で推理クイズを作ってみるのも面白いですよ。 ４月１６日 家庭科を始めてみよう（５年生）
家庭科では、調理実習やさいほうを行います。 楽しみですね。 家庭科で最初に学習するのは、お茶の入れ方です。 １、量る ２、湯をわかす ３、お茶をいれる ４、お茶をいただく ５、かたづける 家庭科の教科書P.１０〜１１にくわしく書かれています。 お家でもご家族の方と一緒に入れてみましょう！ もちろん、５、かたづける まで自分でやってくださいね。 お茶の写真は、実際に学校で入れてみたものです！ ４月１６日 集金について（追加のお知らせ）
先日の家庭訪問で、「集金のお知らせ」を配付しました。それに記載されている「積立金」は、野外教育活動、修学旅行、卒業アルバム等のためのものです。
本校では、５年生の４月から６年生の１月まで、毎月２，０００円ずつ積み立てをしております。 毎月の口座引き落とし・集金日に積立金として２，０００円を集金させていただきます。何とぞご理解ご協力をお願いいたします。 ４月１６日 春見つけ（１年生）
温かい日が続いています。草花も春の光を浴びて、うれしそうです。校庭にはいろいろな花が咲いていました。何の花でしょう。スイセン・オオイヌノフグリ・シロツメクサです。みなさんも春の草花を探してみてください。
４月１６日 かんさつカードは、つたわることばで（2年生）
生活科のカードには、見たことを詳しく書くと良いですね。 NHK for schoolの「ことばドリル〜おもったことじゃなくてじじつを！〜」を見て、どんな言葉で表すと良いか考えてみてください。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは https://www.nhk.or.jp/kokugo/drill/?das_id=D000... ４月１６日 社会「日本地図を広げて」（４年生）
この休み中に、自分がどの都道府県の何について調べてみたいか考えてみるといいですね。 ※ＮＨＫ for school の動画サイトには → http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00... ４月１６日 推理クイズに挑戦！（６年生）
次の会話は、Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄの４人が競走をしたあとのものです。 Ａ：「ぼくはＢ君に負けた。」 Ｃ：「ぼくはＤ君に負けた。」 Ｄ：「ぼくは３位だった。」 このとき、１位は誰になるでしょうか。 答えは、明日発表します。正解はだれになるか考えてみてくださいね。 ４月１６日 好きな食べ物を調べよう！（６年生）
今日のミッションは「インドの人が好きな食べ物を調べよ！」です。舞台（ぶたい）はインドの首都デリー。日本に来るプリヤを“おもてなし”するために、インドの人が好きなものを調べるのです。キーフレーズは、“What food do you like?（好きな食べ物は何？）”。これを使って聞きこみ調査をします。「インドっつったらカレーだよ！」とイサムは言いますが…。さっそくみんなは、MIEが開発したカメラ付きドローン、Mie（ミー）を飛ばして調査開始。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ の動画サイトへは、 → http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id=D0005... ※Ｅテレ（教育）での視聴は、４月１８日（土）１８：５０〜１９：００ ４月２３日（木）１０：０５〜１０：１５ ４月１６日 国語「意見を言おう」（３年生）
休校中の皆さん、健康に気をつけて過ごしていますか。今日は、学級目標について考えてみましょう。
「仲のよいクラス」「楽しいクラス」「けじめのあるクラス」などなど、自分が目標とする学級の姿がすぐに思い浮かんでくる子もいれば、何を言っていいのか分からない子もいるのではないかと思います。 そこで、自分の考えの作り方、その表現の仕方について考えてみませんか。動画を視聴しながら、意見のよいところ・悪いところを考えていきましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000... 
４月１５日 社会「あたたかい土地と寒い土地」（６年生）
あたたかい南の沖縄県と、寒くて雪が多い北の北海道。それぞれ、そこに暮らす人々が家の造りや農業など、どのように工夫しているでしょうか。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D0005... ４月１５日 春みつけ！クイズ（２年生）
２年生のみなさん、これは何でしょう？ヒントは３文字の名前の花です。 この花は、日あたりのよい草地にはえます。 万葉集にも出てくる花で、花言葉には「小さな幸せ」という意味もあります。 答えは、スミレです。 上の写真のスミレは花が白く、むらさき色のすじがあります。 下の写真のスミレは学校の南側にあるツツジの花壇にひっそりと咲いていました。 よく比べてみると同じスミレでもこんなに違うものなのかと驚きます。 おうちの近くで見つけたスミレも一度ゆっくり観察して、写真のスミレと比べてみると、また違う発見があるかもしれません。 ４月１５日 「すたあと」の歌をお家でおどってみよう（１年生）
ぜひ、お家の人と一緒に踊って、踊った後に「○○が楽しかった。」「□□するところがおもしろい。」などお話しましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは → http://www.nhk.or.jp/seikatsu/start/?das_id=D00... ※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日、火曜日 ９：００〜９：０５ ４月１５日 休校中に英語にトライ！
動画は、第４回まで配信されています。気軽に英語にトライしてみませんか。 ※第１回ドラ＆アレ３分英語教室の動画サイトへは ４月１５日 電池のつなぎ方（５年生）
ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ『ふしぎエンドレス』で、電池で動く車について復習しましょう。 直列つなぎと並列つなぎ、どちらの車が速いかな？ 実際の実験の様子を見ながら確認してみましょう。 家に「電池カー」があるという人は、 「電池カー」とストップウォッチをもって、レッツ・実験！ ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00... ４月１５日 道徳「本当の勇気とは？」（３年生）
皆さんは、何か壊してしまったことはありますか？
そして、壊したことを正直に話しているでしょうか？ 友達にだまっていてほしいと頼まれたらどうしますか？ 答えはもちろんわかっていますよね？ 今回の動画サイトでは、「本当の勇気」について考えてみましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/doutoku/mayomayo/ 
4月１４日 春みつけ！クイズ（２年生）
２年生のみなさん、これは何でしょう？ヒントは○○○○サギゴケで、 ○には色が入ります。写真のお花の色に注目しましょう！ この花とよく似た植物に、トキワハゼというものがあります。 ○○○○サギゴケの方が花が大きく、地面をはう茎があるため、 トキワハゼに比べると背が低いです。 答えは、ムラサキサギゴケです。 今は、中庭の２年生の畑の近くに咲いています。 みなさんのおうちの近くにもないか、下をよく見ながら見つけてみてください。 |
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