おはようございます。
土日はゆっくり休めたでしょうか。今日からまた１週間がはじまりますね。学習に取り組むときには気持ちを切り替えてがんばりましょう！

さて、今日はキャベツ畑にいたモンシロチョウについてお伝えしたいと思います。
先週、成長する様子がよく観察できるように、２ひきのさなぎと３びきのあおむしを少し大きめの水そうにうつしました。この土日の間に、もりもりキャベツを食べたあおむしくん達はこんなに大きくなりました！そして２ひきいたさなぎのうちの１ぴきが、、、なんと！さなぎから出てきていました！先生達はとっても感動しました。成長がとっても早いですね。みなさんと早く観察したいなあと思っています。

それでは今日の学習についてです。
【１時間目　国語】
新出漢字の学習です。先週と同じように、ていねいな字で書くように心がけましょう。

【２時間目　算数】
先週学習していた「九九の表とかけ算」のまとめの学習です。分からないところがあった人は、教科書やノートを見返してみましょう。学校でもふく習の時間があるので安心してくださいね！早く終わった人は、計算ドリルや教科書P138もっと練習などに取り組んでみると良いと思います。一度やったことがある人も、何度もくりかえすことで学びが定着します。

【３時間目　社会】
地図帳を読んでいく学習です。手元に用意した地図帳をじっくり読みましょう。

【４時間目　国語】
スラスラと音読できるようになりましたか？今日も視写があります。教科書どおりに改行してください。ていねいな字で書きましょう。

【５時間目　道徳】
教科書P17〜P21　「やめられない」を読んでワークシートに取り組みましょう。自分の考えをどんなことでも良いので書いてみましょう。

今日も１日がんばりましょうね！

　６年生のみなさん、おはようございます。休業中時間割も２週目に入りました。計画的に進めることはできていますか？さて、学校再開日が決まりました。学校で会えるのを楽しみにしています。元気に登校できるように生活リズムをしっかりと整えておいてください。

　今日の３時間目の国語では、「帰り道」を読んだ感想を観点別に書きます。まずは、律や周也の関係などの内容に着目して感想を書きます。自分の経験と重ね合わせて書くのも良いと思います。次に、言葉の使い方や表現、文章の構成などの書かれ方に着目して感想を書きます。同じ文章でも着目する所が違うと感想も違ってくると思います。そういった面白さも感じられると良いですね！

算数のワークシートで２カ所、誤りがありましたのでご確認ください。
【15日(金)２時間目の課題】　
　対称な図形５の２
　× 対称の軸で折り重ねたとき
　○ 点Oを対称の中心として180°まわしたとき
【18日(月)２時間目の課題】
　対称な図形６の３
　× 全部で６こ
　○ 全部で７こ

４年生のみなさん、こんにちは。新しい一週間が始まりました。さて、今日も時間（40〜45分）を区切って、はりきって学習を進めましょう！

【１時間目】　漢字ドリル９
　書き順に気をつけながら、ていねいに書きましょう。
【2時間目】　計算ドリル3
計算ドリルノートに書きましょう。
三角じょうぎの角は、決まっているのでその角を使い計算して答えをもとめましょう。
【３時間目】社会「日本地図」（白地図）　都道府県名　ワークシート2　8
訂正・・・時間割にはワークシート2　6となっていますが、2　8です。
時間割に書いてある社会のワークシートの番号がずれています。社会の表紙裏に書いてある番号が正しいものです。そちらを見ながら、学習を進めてください。よろしくお願いします。
都道府県テストのワークシート2は、何も見ないでやってみましょう。わからないところは、地図を見て確認しましょう。金曜日よりもひとつでも多く覚えているといいですね。
全国まちがい探しは、地図帳Ｐ２5．２8を見ながらまちがいを探しましょう。
地図とワークシートと地図帳の絵が合わない部分があり、取り組みにくいところがあると思いますが、できる範囲で取り組んでください。
【4時間目】　角とその大きさ4
この単元のたしかめです。まずは、何も見ないでやってみましょう。分からないところがあったら、それぞれの問題の右側に書いてあるページを見るとヒントになると思います。「たしかめよう」の答えはＰ163、「もっと練習」の答えはＰ164にあります。できる人は、ｅライブラリにも挑戦してみましょう。
【５時間目】　道徳ワークシート『「正直」五十円分』
　教科書をよく読んで、自分から正直に行動するために大切なことは、何か。感じたこと考えたことを自由に書きましょう。

　２年生のみなさん、おはようございます。今日は５月１８日月曜日です。
きょうも　くもがひろがり　あさは　すこしさむい日になりました。　らいしゅうから　あたらしく学校がはじまります。
こんしゅうは、きそく正しい　せいかつをしていきましょう。　きょうは、　たいいくがあります。　おうちのかたも　さそってパプリカダンスをしてみましょう！　きょうも　一日がんばりましょう！

保護者の方へ
【１時間目】算数　　　
〈準備するもの〉　・１年生教科書ｐ146
・算数プリント10
☆　100までの数の計算は、問題1や問題2にあるように、10のかたまりで考えていきます。40+30の場合は、10のかたまりで考えると　4つ+3つ　となり、1年生で学習した1桁の足し算で計算できます。お子さんが計算に迷うようであれば、十のかたまりを　■1つとして　図で表してあげると分かりやすくなると思います。
【書き方例】　　　40　　　＋　30　　　＝　　70
　　　　　　　　■■■■　＋　■■■　＝　■■■■■　■■

【２時間目】国語
〈準備するもの〉　・かんじドリル
・国語プリント6
☆　プリントの右側に書き方のお手本があります。お手本にそって、「番号、漢字の文章、漢字練習」と書いていきましょう。
☆　漢字練習は、「書き順に気をつけて書くように」話すと、整った文字になりやすいです。

【３時間目】体育
〈準備するもの〉　・なわとびカード
　　　　　　　　　・なわとび
☆　頑張りカードを見て、いろいろな跳び方にチャレンジしましょう。
☆　NHK for schoolを見ながら、パプリカダンスを覚えましょう。練習用動画には、動きの解説が入っています。
　全部踊りきると、全身を使うので、すごくよい運動になります。
☆その他の教科プリント体（１）では、自宅でできる簡単な運動を載せていますので、参考にしてください。

【４時間目】算数　
〈準備するもの〉　・１年生教科書ｐ147
・算数プリント11
☆　ここの100までの数の計算は、23+5のように、10の位は足しませんが一の位だけ計算する場合です。「同じ位の数」を計算することを　しっかりと押さえておきましょう。そこで、23は、十の位が2と　一の位が3　あるというとらえ方が大切です。一の位だけを足せばよいので　3+5　を計算すればよいことになります。お子さんが計算に迷うようであれば、十の位を■　一の位を○で　書いてあげると分かりやすくなると思います。ここで、位取りの計算がしっかりできることが、筆算の学習につながります。
【書き方例】　　　２３　　　＋　　５　　　＝　２８
　　　　十の位　　■■　　　＋　　　　　　＝　■■
　　　　一の位　　○○○　　＋　○○○○○ ＝　○○○○○　○○○

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
きょうの　がっこうたんけんは　うんどうじょうを　しょうかいします。

いぬやまきたしょうがっこうには　ひろい　うんどうじょうが　あります。うんどうじょうは　たいいくの　じゅぎょうで　つかったり、やすみじかんに　みんなで　あそんだり　するところです。

うんどうじょうには　ゆうぐも　ありますよ。てつぼう、じゃんぐるじむ、うんてい、ぶらんこ、すべりだいなどが　あります。

このなかで、うんていは　すこし　たかさが　あるので、３ねんせいより　おおきくないと　あそべません。しかし、ほかの　ゆうぐは　みなさんも　じゆうに　つかうことが　できますよ。

ていがくねんの　おともだちに　にんきなのは、じゃんぐるじむや　ぶらんこです。どちらも　やすみじかんには　たくさんの　おともだちが　あそんでいるのを　よくみかけます。

みなさんも　がっこうが　さいかいしたら、うんどうじょうで　おもいきり　あそべると　いいですね。みなさんに　はやく　あえることを　たのしみに　まっていますよ。

【保護者の皆様へ】
家庭学習も第2週目となります。本日の家庭学習についてお知らせいたします。参考にして下さい。

５月１８日（月）
〈１時間目〉国語
準備するもの　・ひらがなプリント（前半）
〇　「い」と「こ」は、１画目の「はね」から２画目の書き出しを目指すようにしながら書くことを意識しましょう。
〇　「い」や「こ」の付く言葉をたくさん見つけよう。「い」や「こ」が最初につく言葉、途中につく言葉、最後につく言葉など、様々なパターンで考えましょう。

〈２時間目〉生活
準備するもの　・生活の教科書
　　　　　　　・学習プリント（前半）
〇　種と花を見比べながら、花の名前を調べましょう。できる子は、いつ頃咲くのか、どこに生えているかなども調べましょう。
〇　どんな色の花が咲いてほしいのか願いを込めながら、丁寧に色を塗りましょう。

〈３時間目〉算数
準備するもの　・算数の教科書
　　　　　　　・算数プリント（前半）
〇　６から１０までのいい方や書き方をきちんとできるようにしましょう。
〇　絵と数図ブロック、数字を見比べながら、数について学びましょう。

〈４時間目〉音楽
準備するもの　・音楽の教科書　　　　　　
〇　歌詞の場面を想像しながら、元気よく歌ってみましょう。
〇　教科書P６９を見ながら、手話や動きを付けて楽しく歌ってみましょう。

【１ねんせいの　みなさんへ】
おはようございます。あたらしい　１しゅうかんが　はじまりましたね。どにちは　ゆっくりと　やすむことが　できましたか。こんしゅうも　かていがくしゅうに　しっかりと　とりくめるように　しましょう。

　犬山市長・犬山市教育委員会より、「臨時休業中止のお知らせ」が届きました。

　　お知らせ　→5.15 臨時休業中止のお知らせ

　　別　　紙　→別紙：コロナ出席停止基準　

　大切なお知らせですので、ぜひご覧いただき、ご理解とご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

【概略】

小中学校保護者の皆さまへ

　本日の新型コロナウイルス感染症対策本部会議の結果、以下のように方針を決定しましたのでお知らせします。５月２５日（月）から下記に従って学校を再開することとします。ご理解ご協力を賜りますようお願いいたします。

１　学校再開日
　◯　分散登校　５月２５日（月）〜２８日（木）　午前日課
　　　全校登校　５月２９日（金）　午前日課　　

　◯　通常授業　６月　１日（月）〜

２　分散登校について
　◯　通学団を維持しながら校内を２つのグループに分け、１日おきに交互に登校します。
　【グループ分けについては、５月１８日（月）にお知らせします。】

※５月２５日（月）から５月２９日（金）は、午前中の日課で行いますので、給食の提供はありません。

３　新たな夏季休業期間
　○　令和２年８月１日（土）〜８月２３日（日）

　学校が臨時休業中のため、家庭で過ごす期間が長くなりました。
　先日、ＣＣＮｅｔの「犬山市内小中学校の先生からのメッセージ」の取材をうけ、その放送日について、以下のとおり、お知らせいたします。
○ＣＣＮｅｔ１２　地デジ１２ｃｈ　
　「犬山市内小中学校の先生からのメッセージ」
○放送日：５月１８日（月）から１週間
○放送時刻
【月〜金】　計１０回
１０：２０〜、１０：５０〜、１３：２０〜、１３：５０〜、
１８：２０〜、１８：５０〜、２２：２０〜、２２：５０〜、
２３：２０〜、２３：５０〜　
【土・日】　計９回
１０：３５〜、１０：５０〜、１１：１５〜、１７：２０〜、
１７：５０〜、２１：２０〜、２１：５０〜、２２：２０〜、
２２：５０〜　
以上

　３年生のみなさんこんにちは。時間わりの学習がはじまって１週間になりますね。学習を進めていくことになれてきましたか？じょうずに休けいをとりながら、こん気よく取り組んでくださいね。
　学年の花だんの植物たちも、とても大きく育ってきました。とくにダイズが早くから芽を出して、ぐんぐん育っています。さいしょに芽を出したときの葉と形がちがうことに気がつきましたか？芽を出したばかりの二つの葉を「子葉」（しよう）といいます。そこから育っていくにしたがって、葉がふえ大きくなりますが子葉いがいの葉はみんな同じ形になります。これらの葉は「本葉」（ほんば）とよばれます。
　今回種をうえるとき、１つのあなに２つぶたねをうえました。もうそろそろ良く育っている物をのこして、もう１つの芽をぬこうと思います。これを「まびき」といいます。１つの芽にすることで、周りの土の栄養をひとりじめできるので、植物がよく育ちます。
　
　そして、キャベツ畑のモンシロチョウのその後です。久しぶりに葉を見てみると、いましたいました！あおむしと・・・さなぎです！早そくしんちょうに葉をつんで・・・かんしょう用のすいそうにうつしました。みなさんが登校してきたときには、観察ができると思いますので、楽しみにしていてください。

今日の学習

（１時間目）国語
準備する物・・・漢字ドリル・漢字ノート
・漢字ドリルＰ６．７
新出漢字のなぞりははみでないように、なぞり以外もゆっくりていねいに書きましょう。

（２時間目）体育
準備する物・・・なわとび・なわとびカード・元気な体
・なわとびカードを見ながらできるだけ合格できるようにがんばりましょう。とべた回数の所まで色ぬりをしましょう。
体の調子が悪いときには無理をしないようにしてください。また、安全に活動できる場所がない場合は、取り組まなくていいので、ボール投げのこつを覚えましょう。

（３時間目）算数
準備する物・・・算数の教科書・ワークシート・計算ドリル・計算ノート
・今日は教科書Ｐ１６の「たしかめよう」をワークシートＮｏ．４にやります。その後計算ドリルＰ７に取り組み、答え合わせもしましょう。

（４時間目）国語
準備する物・・・国語の教科書・国語ノート
・「きつつの商売」のＰ２０〜Ｐ２３を視写しましょう。教科書とおり改行をしてくださいね。

（５時間目）道徳
準備する物・・・道徳の教科書・ワークシートＮｏ．２
・Ｐ１３〜Ｐ１５「あいさつ名人」を読んで、ワークシートに取り組みましょう。「自分だったら」や「あいての立場だったら」と考えられるといいですね。自分の正直な気持ちを書きましょう。

さあ、みなさんがんばってくださいね！！

　みなさん、いかがお過ごしですか。昨日の図工の課題「わたしの大切な風景」はどうでしたか？普段見慣れた風景を改めてじっくりと見てみると新たな発見があるかも知れませんね。来週には彩色が課題となっています。でも絵の具はまだ学校に置いてあるという人も多いかと思うので色鉛筆やクレパスなどで挑戦してみてください。・・・と言っているだけではと思い、わたしも挑戦してみました。まだ未完成なので、途中経過です。色鉛筆でぬるのは結構大変ですが、何色も重ねていくと立体感を表すことができます。少し根気よく色を重ねてみましょう。
　ところで、月の観察はできましたか？今朝は雲の合間から顔を出していた月も、時間によって現れたりかくれたり・・・うまく出会えたらぜひ観察記録をかいてください。午前中しか見えないと思いますのでご注意を！
　さて、今日の4時間目は初めての体育の時間です。近ごろ体を動かす機会が減っていませんか。プリントを見ながらじっくりと体をほぐしていきましょう。時間があれば外へ出てなわとびやランニングに取り組んでもよいですね。ただし、感染症対策は忘れずに。今日も一日元気に過ごしてください。

　４年生のみなさん、こんにちは。新しい課題を配付して一週間が過ぎました。１人で学習を進めるは難しいところもあるかと思いますが、もうしばらくがんばってください。さて、今日も時間（40〜45分）を区切って、はりきって学習を進めましょう！

【１時間目】　漢字の力だめし1　2
　国語のプリント集のパート1の答えの後ろにつづってある「白いぼうし」1・2をやりましょう。漢字ドリル7を見て答え合わせをしてください。
【２時間目】　社会「日本地図」（白地図）　都道府県名　ワークシート2　7
訂正・・・時間割にはワークシート2　5となっていますが、2　7です。
時間割に書いてある社会のワークシートの番号がずれています。社会の表紙裏に書いてある番号が正しいものです。そちらを見ながら、学習を進めてください。よろしくお願いします。

都道府県テストのワークシート2は、まずは、何も見ないでやってみましょう。わからないところは、地図を見て確認しましょう。
全国まちがい探しは、地図帳Ｐ２３．２４を見ながらまちがいを探しましょう。
地図とワークシートと地図帳の絵が合わない部分があり、取り組みにくいところがあると思いますが、できる範囲で取り組んでください。
【３時間目】　算数ワークシート2「角とその大きさ3」　／　計算ドリル6
ワークシートは、教科書をよく読んで、角をかきましょう。削ってあるえんぴつを使うといいと思います。角のかき方がわかりにくいという人は教科書Ｐ22についているＱＲコードを読み取ると、かき方の動画を見ることができます。参考にしてください。
ドリルは、書き込みです。ていねいに取り組みましょう。
【４時間目】　漢字辞典の使い方　ワークシート3
　　教科書を見ながらプリントで学習を進めましょう。
【５時間目】　なわとび、ストレッチ・トレーニング
　その他の課題にストレッチ・トレーニング、なわとびカードがつづってあります。見ながら自分の体の調子に合わせて無理のないように取り組みましょう。

　おはようございます。もうまもなく、数ヶ月ぶりの「日常」がやってきます。先生たちはみなさんに会うのが楽しみであると同時に、1点だけ、これからの日々に取り入れてほしいことを伝えます。
　自分の生活に計画性・規則性を取り入れて、さらにそれを整えていこうとする構えです。つまり、朝決まった時間に起き、集中して学習に取り組み、夜更かししない。体調管理の視点を意識的に取り入れなくてはいけません。
　同時に「休息をとる」ということも大切です。今週は学習量が大幅に増えた週でした。よくがんばりましたね。保護者の皆様も、課題の説明等、様々な面でご助力いただけたと存じます。日々、ご協力ありがとうございます。週末はゆっくりと体を休めてください。

１時間目：漢字ドリル９　　１１〜２０　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　今日も短い文章を書く練習です。見本をしっかり見ながらていねいに書きましょう。

2時間目：算数　教科書p20　「体積３」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　昨日から引き続き「体積」の単元に入りました。「たて×横×高さ」という公式を使い、様々な問題を解いていきましょう。

３時間目：社会　世界の中の国土３
準備：教科書、資料集、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　この単元は、高学年の中でも特に覚える必要のある事柄が多い単元です。学校でも復習は行います。覚えるぞという構えで問題に取り組み、しっかりと答えを確認していきましょう。

４時間目：国語　p78.79 同じ読み方の漢字
準備：５年国語・理科・社会学習プリント（前半）、国語の教科書
　同じ読みでも意味のちがう漢字が多く出てきます。テストでも出題されるので、これらについては定着させる必要があります。それぞれの意味のちがいについて、教科書や答えなどを確認しながら進めていきましょう。

５時間目：計算ドリル６・７　
準備：計算ドリル、らくらくノート
たくさんの計算問題があります。この単元は、小数点の移動を０の数だけ動かすというコツが定着さえすれば、難易度はぐっとさがります。このような演習を通して、身につけていきましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日も天気がよいので、熱中症に気をつけながら縄跳びに挑戦しましょう。

　算数は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。
がっこう　たんけんも　１０かいめに　なりました。
がっこうのことは　だんだん　わかってきたかな。

きょうは　「だい１おんがくしつ」を　しょうかいします。
みなさんは　うたを　うたったり　がっきを　えんそうしたり
するのは　すきですか。
この　きょうしつでは　からだを　うごかしたり　
がっきを　えんそうしたり　するときに　つかいますよ。
おおきな　たいこや　ぴあのが　おいてありますね。
せんせいは　おんがくが　すきなので　みなさんと　いっしょに
べんきょうすることが　いまから　とても　たのしみです。
ころなういるすが　おちついたら　みんなで　たのしく　
おんがくの　べんきょうを　しようね。

【保護者の方へ】
おはようございます。家庭学習へのご協力ありがとうございます。本日も時間割に沿って学習を進めていただけますよう、よろしくお願いします。

〔１時間目〕道徳
準備するもの　・テレビやタブレット
　　　　　　　・どうとくぷりんと（ぜんはん）
○少しだけでもよいので、見て思ったことを書きましょう。
○自分が書いたことをおうちの人に話してみましょう。

〔２時間目〕算数
準備するもの　・算数の教科書
　　　　　　　・さんすうぷりんと（ぜんはん）
〇数字を正しく書けるようになろう。
〇５までの数がいくつといくつに分かれているか、知ろう。
「eライブラリ」のドリル→10までの数の５までの数１・２・３　も参考にしてみてください。

〔３時間目〕国語
準備するもの　・国語の教科書
　　　　　　　・こくごぷりんと（ぜんはん）
　　　　　　　・ひらがなぷりんと（ぜんはん）
〇「う」は、最後の「はらい」を意識して書きましょう。絵の色塗りも大切な学習です。丁寧に取り組みましょう。
〇教科書の絵を見て、学校生活のどんな場面なのか想像しながら、自分だったらどうやって言うか、考えましょう。考えたことは、おうちの人に伝えましょう。

〔４時間目〕国語
準備するもの　・国語の教科書
　　　　　　　・こくごぷりんと（ぜんはん）
　　　　　　　・ひらがなぷりんと（ぜんはん）
〇「と」は、最後の「とめ」を意識しましょう。絵の色塗りも大切な学習です。丁寧に取り組みましょう。
〇口の形に気を付けて音読をしましょう。教科書25ページは、正しい鉛筆の持ち方と姿勢で書きましょう。

【１ねんせいの　みなさんへ】
おはようございます。きょうも　いっしょうけんめい　べんきょうに　とりくめていますか。せんせいたちは　がっこうが　はじまったら　１ねんせいの　みなさんと　いっしょに　べんきょうを　することを　とても　たのしみにしています。　もうすこし　おうちでの　べんきょうを　がんばってくださいね。

　２年生のみなさん、おはようございます。きょうは５月１５日金曜日です。おひるにかけて　どんどん気おんが上がり、あつい日が　つづいています。こまめに　水ぶんほきゅうをして、ねっちゅうしょうを　ふせぎましょう。あたらしい学しゅうが　はじまって一しゅう間がたちました。じかんどおりに　すすめられたかな？まい日、よくがんばっていますね。
　きのうの学しゅうでは、国語「ふきのとう」の　ししゃの　学しゅうがありました。みなさんは、どのばめんが　心にのこっていますか？せんせいは、きょうかしょ２０ページの８ぎょう目の

はるかぜにふかれて、
竹やぶが、ゆれる　ゆれる、おどる。
雪が、とける　とける、水になる。
ふきのとうが、ふんばる、せがのびる。
ふかれて、
ゆれて、
とけて、
ふんばって、
―――もっこり。

ふきのとうが、かおを
出しました。
「こんにちは。」

もう、
すっかり　はるです。

のぶぶんの　ふきのとうが　がんばってせいちょうしているようすが　心にのこりました。
　きょうかしょ２３ページに　さくしゃのどうがが見られる　QRコードがあるので　ぜひ見てみてください。さくしゃの　ろうどくが　聞けますよ！きょうも　一日がんばりましょう！

保護者の方へ
【１時間目】算数
〈準備するもの〉　・１年生教科書
　　　　　　　　　・算数プリント９
☆「答えがだいだい何十くらい」など、答えの見当づけをしたり、「何十はこえない」など数の範囲を見極めたりする見積もりの素地となる学習です。
☆十の位に着目して、５０をこえるかこえないかの事実に基づいて判断していきます。

【２時間目】体育　　　
〈準備するもの〉　・なわとびカード
　　　　　　　　　・なわとび
☆頑張りカードを見て、いろいろな跳び方にチャレンジしましょう。できる人は、NHK for schoolを見ながら、ダンスを覚えましょう。
☆その他の教科プリント体（１）では、自宅でできる簡単な運動を載せていますので、参考にしてください。

【３時間目】国語
〈準備するもの〉　・国語プリント５
　　　　　　　　　・漢字ドリル７　ドリル１
☆漢字ドリルの読み部分の練習になります。
☆下の段は、熟語や送り仮名をつけて練習していきます。
☆漢字ややり方の確認をしていただけると有難いです。

【４時間目】学活「はやね・はやおき・あさごはん」　
〈準備するもの〉　・そのほかの　きょうかプリント　学かつ（１）
☆１コマずつ、できているか考えながら読んでみましょう。
☆全部読めたら、マークに色を塗りましょう。

仲よし学級のみなさん　おはようございます！

今日までの１週間、かだいは じゅんちょうに 進みましたか？

きっと みなさんなら がんばっていますね！


あと１日 がんばって、土日は家族のみなさんと ゆっくりすごしてね♪

早く みなさんの えがおが見たいです(^ ^)

　おはようございます。時間割に沿った家庭学習も今日で４日目ですね。そろそろ計画的に進めるのにもなれてきたのではないでしょうか。先生たちも学校再開に向けていろいろな準備を進めています。みなさんも学校での生活を思い出して、１日の学習の時間を決めてみてはどうでしょうか。

１時間目：漢字ドリル９　　１〜１０　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　今日は、短い文章を書く練習です。見本をしっかり見ながらていねいに書きましょう。読みがなを忘れずに書きましょう。

2時間目：算数　教科書p16.17.18　「体積１・２」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　今日から、「体積」です。新しい単位に注目して進めましょう。公式は何度も声に出しておぼえましょう。

３時間目：理科　「天気の変化」プレゼンシート１
準備：たのしい理科５年、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　プレゼンシートはすかしになっています。印刷した面の裏側にかいていきましょう。３つの課題の中から今日は１つを選んで取り組みましょう。

４時間目：書写ノート　p2.3.4
準備：書写、書写ノート
　教科書を見ながらていねいに書きましょう。昼ごはんの前でおなかがすいているかもしれませんが、心を落ち着かせ、姿勢を意識しながら集中して取り組みましょう。

５時間目：英語　教科書p10〜17　「Unit１名前や好きなもの、ことを伝えよう」
準備：教科書、ピクチャーディクショナリー（Picture Dictionary）、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　教科書とピクチャーディクショナリーを見ながらアルファベットでかいてみましょう。外国の人の名前やキャラクターはカタカナでもいいですよ。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日も天気がよいので、熱中症に気をつけながら縄跳びに挑戦しましょう。

　算数は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

　休業時間割も４日目。今日は２時間目に英語の勉強があります。外国の人と英語で会話ができると、すごくかっこいいですよね！会話ができるようになるためにも、まずは自分の事が英語で話せる、書くことが出来るように、しっかり取り組みましょう。
　５時間目には理科で「人の体のつくりとはたらき」の勉強をします。みなさんは、人の体について、どんなことを知っていますか？かん臓やじん臓が、どんなはたらきをもっているか説明できますか？教科書を読みながらワークシートに取り組みましょう。また、書いて終わりではなく、家族に説明できるようにしてみましょう。説明できるようになれば、しっかり理解できたという証です。がんばって取り組みましょう。
　最後に、今日のジャガイモの様子です。約１か月で、こんなにも成長しました。授業で使うのが楽しみですね。

３年生のみなさんおはようございます。今日もよい天気ですね。時間割通りの勉強には、なれてきましたか？今日の学習のポイントを話します。

１時間目　算数
九九を書くときは、「さんしじゅうに」であれば、「３４１２」ではなく、「三四１２」のように、漢数字をつかって書きます。

２時間目　図工
じこしょうかいカードをかきます。にがおえに色ぬりもしましょう。まわりのわくもきれいにぬってくださいね。

３時間目　理科
理科は、本当だったら実物をかんさつしてほしかったのですが、このじょうきょうなので、ざんねんながらできません。教科書をしっかり見てかんさつしてくださいね。
できる人は「理科だいすき」にのっている植物をどんどん見つけましょう！

４時間目　国語
音読・漢ド６「物開」ドリルとノート
ワークシートNo.２
ワークシートNo.２は、前にホームページでお知らせしたように、場面１について考えます。音をきいたときの行動に着目してくださいね。１場面ではどんな動物が「おとや」に来たのでしょう。場面２については授業で確認します。

５時間目　えい語
知っている国旗の国を書きましょう。また、うら面の世界のあいさつは、右のらんにつかう場面の絵もかいてくださいね。

それでは今日も一日がんばりましょう！

１ねんせいのみなさん　きたしょうがっこうには　どんなきょうしつがあるか　わかってきたかな。

きょう　しょうかいする　ばしょは　みんなも　いっかい　いったことがありますよ。
どこか　わかりましたか。にゅうがくしきに　いきました。

そうです。ばしょは、「たいいくかん」です。

「たいいくかん」は　ぎょうじやしゅうかいでも　つかいます。
でも、いちばん　おおく　つかうのは　たいいくのじゅぎょうです。

たいいくのじゅぎょうでは　ころなういるすが　おちついたら　はしったり　ぼおるあそびをしたり　なわとびをしたりしますよ。
げんきよく　うんどうできるように　がっこうがおやすみのあいだも　からだをうごかそうね。