算数の時間　お金の学習をしました。本物のお金を使い今日は硬貨の種類を確認しました。それぞれの硬貨の違いに気付き、金額の高い硬貨を順番に覚えました。

　理科の授業の様子です。

　成長に日光が必要かどうかを条件を変えて調べました。

今日の朝礼は初めてＺｏｏｍを利用して行われました。校長先生の顔がテレビに映るとなんだか不思議な感じでみんなワクワク、そわそわ、画面に釘付けでした。
少しずつ慣れてお話もしっかり聞けるようになるといいですね。

今日の献立は、ごはん、牛乳、豆乳みそ汁、さばの塩焼きです。

豆乳みそ汁には、白みそを使っています。
愛知県では、串カツやどて煮など、濃厚で味わい深い赤みそが多いですが、白みそはあっさりとしていて甘みがあるのが特徴です。
赤みそと白みそは、原材料はほとんど変わりませんが、加熱方法が異なるため、色の違いがあります。
同じ食品でも作り方が少し変わるだけで色や味など大きく変わることもあります。

　図工では『コロコロガーレ』を作ります。段ボール紙や厚紙を組み合わせて、ビー玉の通り道を作るコリントゲームのようなものです。今日は、どんな作品にしようか、構想を練りました。木工用ボンドがあると便利です。完成した際には、みんなで楽しく遊べるといいですね。

　２年生になって、階段とトイレの掃除が始まりました。初めてですが、やり方を教えたら、上手に行うことができました。トイレ掃除は、床をはいて、手洗い場を掃除しています。便器の掃除や消毒は、子どもたちが帰った後、職員が行っています。

　図工で鍵盤ハーモニカを吹いているところの絵を描きました。まず、鍵盤ハーモニカをよく見て、白と黒の鍵盤を描きました。その後、顔を描きました。鍵盤を見ているように目玉を下向きにし、大きな顔をがんばって描いていました。

　今日は、体育の時間に軽く走ったり、５０ｍ走の記録を計ったりました。
（今年度は体力テスト自体はありませんので、個人としての記録です。）
適宜休憩をしながら、無理のない範囲で身体を動かしました。

　１組の書写の様子です。
　習字道具の名前と置き方、片づけ方について学習しました。
　
　初めての習字に緊張している様子でしたが、姿勢に気をつけながらルールを守って楽しく書くことができました。「楽しかった！」「次の書写も楽しみ！」という声がたくさんあがりました。

係も決まり、朝の会も日直の仕事として司会を頑張っています。朝の会で毎日頑張ることを発表しています。それぞれ自分でめあてを決めて生活をしています。できることが一つでも増え、自信をもって生活出来るようになるといいです。

中間放課は元気に外に出て遊んでいます。鉄棒をしたり、上り棒につかまったりして仲間と笑顔のあふれる時間を過ごしています。

遊具などで遊ぶ前と遊んだあとは手洗いを必ずして、コロナ対策を行って遊んでいます。

ルールを守って楽しむ姿が見られ、素晴らしいです。

今週から掃除も始まっています。１年生がいるので６年生のお兄さん、お姉さんが教室掃除のお手伝いに来てくれています。雑巾がけや机のふき方などやさしく教えてくれてとても助かっています。反省会も一緒に行います。

コロナ対策の為、子ども達の給食の準備はおかずを運んだり、牛乳を配ったりするだけになっています。

1週間たち、子ども達はいつもと違う給食の流れにも慣れ、てきぱきと活動しています。

たいへん頼もしく感じます。

来週からは、通常日課で学校生活を送っていきます。体調に気をつけて、月曜日も元気に学校に来てほしいです。

　家庭科の授業がありました。５年生から新しく始まる家庭科の授業を楽しみにする様子が見られました。

　休みの間に、包丁でじゃがいもの皮をむいたり、針と糸を使ってボタンをとめたりしたことを教えてくれました。
　また、休校中に家でした手伝いを発表しました。手伝いをした家事以外にもたくさんの家事があって、お家の人の大変さを感じることができました。

体操服に着替え、外で初めての体育をしました。体操すわりの仕方や背の順の並び方、準備運動の仕方を覚えました。遠くまで走ってタッチしてから、素早く並ぶ練習もしました。「体育って楽しい。」という嬉しい声も聞かれました。元気に運動をする子ども達の姿を見られて、嬉しかったです。

　今年度は新型コロナウイルス感染症対策で、間隔を空けたり１列に並んだりして登下校も工夫しています。
　雨降り下校についても、３密を避けて下校できるように練習を行いました。班長が体育館に移動し、１年生に優しく声をかけながら下校することができました。並ぶ場所をそっと教えたり、くつをはくのを見守ったりするなど、下級生を思いやる姿が輝いていました。

　６年生初の家庭科の授業を行いました。夏の生活を快適に過ごすための工夫について考えました。
　エアコンを使うと涼しいけれど電気代がかかる、風通しをよくするために窓や扉を開けるなど、教科書の挿し絵をみて、長所と課題について考えることができました。真剣に考える姿をみて、高学年としてのやる気を感じました。

　授業後、会議を行いました。

　どんなふうに指導をしていくと子どもたちの成長につながっていくか・・・
　全職員で情報を共有して考えます。

　子どもたちが笑顔で学校へ来てくれることが、いちばん大切ですから。

　少しずつ学校生活が「ふつう」と感じられるようになってきました。

　まだ新しい委員会が決まっていないので、６年生が去年の委員会の当番活動をやってくれています。

　もうすぐ新しい活動も始まります。
　今年もよろしくね！

　書写の時間には、漢字の「はらい」や「とめ」などを確認しました。
　背筋を伸ばして真剣に書きました。