おはようございます。連休はどうでしたか。元気に過ごすことができましたか。

　写真は、みんなが受け取った学習プリントや、漢字ドリル、計算ドリルです。自分で計画を立てて、こつこつ学習を進めてみてください。漢字ドリルノートの書き方が、４年生の時よりレベルアップしています。少し時間がかかりますが、絶対に力になっていると信じて取り組んでみましょう。
　みんなに会えるのを楽しみにしています。

　

　おはようございます。
　３年生から音楽でリコーダーを学習します。
　
　音楽のきょうかしょＰ１６〜Ｐ２３にリコーダーのふき方や曲がのっています。
　シ・ラ・ソの音は片手でふくことができるので、ぜひ挑戦してみてください。
　リコーダーを練習するときは、明るい時間にやりましょう。

　５月１８日からリコーダー練習をはじめる予定です。
　ＮＨＫ for school　にリコーダー演奏のコツがのっていますので、ご紹介します。
　
　●リコーダーに挑戦しよう
　https://www.nhk.or.jp/ongaku/bravo/?das_id=D000...

　●リコーダー演奏のコツ〜親指の使い方〜
　https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

　●ソラシのせんりつ
　https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

おはようございます。今日も元気にすごしましょう。
さて、ひさしぶりのクイズです。
　学校へのかよいみち　せなかにへばりつく重いやつ　さて　いったいなあに？
ヒントは写真の中にあるよ。
　

社会3・4下P56「水はどこから」では、生活の中での水の使われ方について学習していきます。

NHK for school では動画で学習をすすめることができます。

ぜひみてみましょう。

↓↓↓

NHK for school　「水をくりかえし使う工夫」
http://www.nhk.or.jp/syakai/funfun/?das_id=D000...

宿題には計画的にとりくめていますか？？

みなさんががんばって取り組んだ宿題は、一人一人ていねいに見させてもらっています！

丸つけをかならずして、自分の苦手を見つけながら、学習していきましょうね。

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4年生は「環境」について、社会で学習していきます。

社会3・4下P80〜「ごみのしょり・分別」について地域の活動もふくめながら調べていきます。

NHK for school では分かりやすく動画でまとめられていますので、ぜひみてみましょう。


↓↓↓

NHK for school「ごみから社会をみてみよう」
https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

みなさんおはようございます。

今日はとてもよいお天気です。お庭で体を動かしたり、さんぽをしたりするのも、気分てんかんになってよいかもしれません。

今日の都道府県クイズです。

上の3つの形は何県の形をあらわしているか　わかるかな？？

さわやかな朝をむかえました。みなさん元気にすごしていますか？
今日は、たねまきの日です。これから　はいふ物をとりに来るみなさんは、今日、明日でたねまきをしてほしいと思います。
１日にまいておいたポットを見てみると、１しゅるいだけ子葉（しよう）が出ていました。これは何でしょう？
「ひまわり」かな？「ホウセンカ」かな？答えは・・・・・・・


「ひまわり」でした！すでに先週まいた人で写真のように葉がでていたら理科ノートにかんさつきろくを書きましょう。

キャベツを見てみると・・・・
葉っぱがあなだらけ。なぜでしょうか？

よく見てみると

幼虫発見！
１日に見かけた幼虫よりもかなり大きくなっていました。

早くみなさんといっしょに虫のかんさつをしたいです。

　きょうから、学校がはじまるよていでしたが、休校がながくなってしまったので、みなさんとあえなくてざんねんです。げん気にしていますか。まえにしょうかいしたハナミズキの花がおちて、だんだんはっぱが出てきました。すこしずつあたたかくなってきましたね。
　さんすうは、２年生のべんきょうがはじまります。ひとつずつしるしをつけて、かずをかぞえていきましょう。こくごは、１年生のさいごのべんきょうです。きょうかしょをよくよんで、やっていきましょう。プリントは、とじたままではやりにくいので、つづりからはずしてやってもいいです。

　１ねんせいの みなさん、おはようございます。きょうは とても よい てんきで、たねまきびよりです。じかんが ある こは、おうちの ひとと いっしょに たねを まきましょう。たねを すべて まいてしまう まえに、「たねを まいたよ」かあどにも とりくみましょう。
（よういするもの）したの しゃしんを みてください。
・うえきばち
・つち
・たね
・もとひ
・ぺっとぼとる（５００みりりっとる）
・きいろの きゃっぷ
・はさみ

（てじゅん）
１　たねの かんさつを して、「たねを まいたよ」かあどに とりくみます。
（あとでもいいです）
２　どうぐの よういを します。
３　そとに でて、つちの ふくろを はさみで きって あけます。

つづきは（その２）へ

（てじゅん）
４　こぼさないように つちを すべて うえきばちの なかに いれます。
５　１ふくろ いれると、ちょうど うえきばち いっぱいに なります。
６　つちに５かしょ、ゆびで あなを あけ（だいいちかんせつくらいの ふかさ）、そのあなの なかに たねを いれます。　

つづきは（その３）へ

（てじゅん）
７　たねを いれたら、あなに つちを かぶせます。つちを かぶせすぎないように きを つけましょう。
８　のこったたねは、「たねをまいたよ」かあどが おわっていれば、おうちの はたけや ぷらんたあに まいても だいじょうぶです。

（てじゅん）
９　「もとひ」を よういします。
10　つちの うえに 「もとひ」を まきます。
　（ぜんたいに まきます。）
11　ぺっとぼとるに みずを いれます。

12　ぺっとぼとるに きいろの きゃっぷを つけます。
13　たねが ほりかえされないように、しずかに みずを かけます。
14 ひあたりが よい ばしょに うえきばちを おいて、おしまい！！！
（おうちで そだてて いる あいだは、ぺっとぼとるじょうろは つかいやすい ばしょに おいて つかってください）

７日からの宿題に図工の「１２色の花びら」があります。
下のしゃしんをさんこうにしてぬってくださいね。

水たまりやこてこてにならないように水かげんにも注意
してぬりましょう。

4年生の始業式で配布した宿題のプリント　算数の8ページ　の答えが間違っていました。

正しい答えはこちらになります。たいへん申し訳ありませんでした。

たねのうえかたをしょうかいします。
たねをかんさつして、ノートにかいてからうえましょう。
あなは、ひとさしゆびの一つ目のかんせつくらいのふかさです。
ヒマワリはたねが大きいのであなを３つあけてひとつぶづつ入れましょう。
毎日水をあげてね。

モンシロチョウの答えは教科書で調べてみましょう。
または、学校へ来てからのお楽しみ！

　今日は昨日より暖かいですね。
窓を開けて外の風を取り込むと、気持ちがいいですよ。

　さて、テレビやネットで毎日いろんなニュースが報道されていますが、
中には難しいニュースもありますよね。
そんな時に、ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　を見ると
わかりやすくニュースを教えてくれます。
また、ニュースを見るだけではなく、それに対する自分の意見や感想をノートにまとめると面白いですね。
この機会にいろんなことにチャレンジしてみてください。

　きょうから、５月になりました。よくはれて、きもちのよいかぜがふいていますね。たいおんをしっかりはかって、げん気にすごしてくださいね。
　７日からの学しゅうにつかうプリントを学校にとりにきてもらっています。２年生のべんきょうなので、きょうかしょをよくよんでやっていきましょう。
　音がくのきょうかしょにのっているうたが、すこしきけるホームページがあるので、おうちの人にたのんで、きいてうたってみてください。

【保護者のみなさまへ】
　学校で使う音楽の教科書の出版社のホームページ上で、曲を視聴できるようになっています。宿題の中に「音楽」もございます。よろしければ、下記のＵＲＬに接続していただき、音に合わせて歌わせてあげてください。
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

さて、さっきの問題の答えはわかりましたか？

ヒントです。

葉のうらがわをみると・・・うすい黄色のたまごをはっけん！
ちがうはには、なんとあおむし（幼虫）がいましたよ。
モンシロチョウは何をしにキャベツに来たのでしょう？

みなさんももし、たまごや幼虫を見つけたら、イチゴやサラダの入ったパックに入れて幼虫を育ててみるのもいいですね。