平均の学習です。３人のうち、運動場を誰がよく走ったのだろうか・・・？結果を見ながら考えていました。いろいろな意見が出たようです。

This is me.の学習です。得意なことや好きなことを伝える練習をしました。
これまでに習ったlikeやcanだけでなく、新しく習ったI'm good at〜.を使って、自分のことを話します。
授業の最後には、順番に前で発表できました。

育てたい野菜の苗が届きました！植える前に観察です。
目だけではなく、触ってじっくり観察したようです。発見がたくさん！

お水の量や、色の混ぜ具合をよく考えながら、肌の色や、髪の色を塗っていました。
完成が楽しみです！

今日の天気は、雨、風、そして霧です。なんて言うのかマークス先生に教わりました。
It's rainy,windy,and foggy.霧はfoggyというのですね。
千福が丘は霧がひどい日も多いのでこれからたくさん使えそうです。
友達を遊びに誘う言い方、答え方も練習しました。

物が燃えるには、空気の入れ換えが必要だけど、いったい何が燃えるのかを考えました。
酸素や二酸化炭素の量を変えて実験中です。
夢中になって見ている６年生、実際の空気の割合とは違うので、どうなってしまうのかどきどきしたそうです。

１年生の音楽の様子です。
歌に合わせて手拍子しながら活動しています。
２年生の算数の様子です。
背筋がぴんと伸びていてかっこいいです。時刻と時間の復習をしました。

あいさつの言葉を学習しています。マスクの下からでも笑顔で話すと、相手にしっかり伝わるね！ジェスチャーやはっきりとした声も大切だと分かりました。

ひらがなかるたを作っていました。絵と言葉がしっかり組になっていて、上手にできました。
掲示も自分で挑戦しています。できることが毎日増えています。

努力することについて話し合っていました。
６年生になると、物語も長くて難しいですが、じっくり読んでいました。
いろいろな意見が出そうです。

私は誰でしょうクイズを作っていました。
それぞれヒントとなる自分の特徴を３つ書いて、みんなに誰のことか当ててもらいます。
１年生から知っているメンバーですが、新たに知る一面がたくさんありそうで楽しそうでした。

情報モラルについて、話し合っていました。
動画をアップロードしたことで、個人情報が知らない人に漏れてしまったときの登場人物の気持ちを考えていました。
みんなで気をつけたいことですね。

「言葉のまほう」について考えました。
登場人物の気持ちをこめて演技をしています。
それを見て、考えを深めていました。

「おたがいに気持ちよく」生活するってどういうことか考えていました。いろいろな場面について発表しあい、実際に演技しながら確かめていました。

今日も、たし算のお話づくりです。今日は、「ふえると」のお話を作っていました。昨日の「あわせて」とはお話が少し違いますね。

ちょうど５年生の体育の時間だけ雨が降ってしまい、残念そうでした。
児童会のみなさんが、素早く国旗や校旗を濡れないようにしまってくれています。

時間と時刻の学習です。時計がしっかり読めるようになった３年生、どのくらい時間がたったのか計算できるように頑張っています。

外で並ぶときは、運動場に付けたポイントを使って、密集しないようにしています。
体ほぐしの運動です。
１、２、パン！１、２、パン！
スキップしながら手拍子、できるかな？

「スイミー」の続きです。
スイミーが出会ったものがどんなものだったのかをみんなで読みながら探しました。
後半は、元気になってきたスイミーの気持ちを考え、発表しました。

２年生の検査の様子です。検査の仕方や待ち方を教室で確認したので、スムーズに進みました。