手洗いのあとは、各学級で朝の会です。担任の先生から名前を呼ばれ、健康状態を確認してもらいます。連絡帳を記入したり、、配付物を受け取ったりと、落ち着いて進めていました。教室内の整理整頓も、みんなで協力して行っています。１年生の教室のロッカーも、ランドセルがまっすぐ入っていました。みんな仲良く並んでいるかのようです。

朝一番の手洗いです。登校後すぐ手洗い、そして朝の会の最初にみんなで順番に手洗いをします。「30秒しっかり洗ったよ」という声が聞こえてきました。「ゴッシーの歌」がきっと頭の中に流れているのでしょう・・・。みんな指のパーツ一つ一つしっかり洗っていました。正しい手洗いの仕方が、ちゃんと身に付いてきています。待っているときのソーシャルディスタンスもばっちりです。

いよいよ学校が再開しました。先週の分散登校を経て、久しぶりの全員登校です。たくさんの保護者の皆様、地域の皆様に見守っていただきながら、どの分団も落ち着いた様子で登校できました。集合場所から学校へ到着するまでに、たくさんの声かけをしていただいたことと思います。皆様のおかげで、安全に登校できました。ありがとうございました。

今日は職員が昇降口、廊下、教室でみんなの登校を待っていました。校舎内に入ってからも、密にならないように行動し、順番に手洗いができるよう声かけをしましたが、みんな落ち着いて行動できていました。さすが神山っ子！

保護者の皆様には、朝早くからお子さんの検温、健康チェック、メール配信やカードの記入をしていただき、ありがとうございました。今日は、久しぶりの授業、給食です。みんなで協力して頑張ります！

4/8に開設した「神山おうち教室」に対しまして、たくさんの神山っ子たち、保護者の皆様に閲覧していただき、本当にありがとうございました。この2か月、応援メッセージもたくさんいただきました。ありがとうございました。

自宅で学習に取り組むきっかけや習慣ができるように、そして、新しい学校生活や勉強への意欲を高め、学校再開を楽しみになるようにとの願いを込め、各学年からのメッセージとともに、学習内容の提示をしてきました。「オンライン授業」とはいかないですが、学校とご家庭をつなぐツールとして、「心のオンライン」になってくれていたらうれしいです。

昨日の中日新聞朝刊に、「神山おうち教室」の記事が掲載されました。NIE（教育に新聞を）の一環として、新聞記事を使った学習を取り入れたことについての内容です。新聞を「読んでみよう」というきっかけを持ち、さらに、新聞記事を読んで、「考えてみよう」という気持ちを高めることを狙って、何度か出題しました。

月曜日から学校再開となり、「神山おうち教室」としての掲載は、一区切りとします。今後は、神山っ子たちの学校生活の様子や頑張る姿を中心に、ウェブページで紹介していきます。（時々「おうち教室」も掲載する予定です・・・。）

月曜日から授業が始まります。感染症の予防策をきちんととりながら進めていきます。本年度は、新たな学習指導要領に基づいた授業を進める初年度です。習得した知識・技能を活用し、考える力を高める授業を展開していきます。保護者の皆様には、引き続きご支援、ご協力をお願いいたします。

今日は、Bグループ2回目の分散登校日でした。1回目よりも動きがスムーズになり、どのクラスも担任の先生とのやり取りも活発になってきました。

分団下校への移動も上手になってきました。並び方も、間隔を十分とってきちんと並ぶことができました。この形が、「新しい生活様式」として定着していくように、来週からもみんなで協力してしっかり取り組んでほしいです。

下校の時には、お巡りさんも見守ってくださいました。ありがとうございました。
神山っ子の皆さん、手洗いをしっかりして感染予防に努めるとともに、交通安全にも十分気を付けて、明日からの2日間、元気に過ごしてください！そして、月曜日、元気な姿で学校に来てくださいね！

今週の分散登校では、みんながしっかり手洗いをしている姿が見られて、安心しました。
石けんを泡立てて、手の平、手の甲、指の間、親指、手首の順に、頭の中で「ゴッシーの歌」が流れているかのようにリズムよく洗っていました。待っているときも、間隔をあけて、落ち着いて待つことができていました。

いよいよ来週から学校が再開します。コロナウィルスに感染しないように、みんなで手洗いをしっかりしていきましょう！

明日と明後日も、お家でしっかり手洗いをして、元気に過ごしてくださいね。月曜日にみんなに会えるのを楽しみにしています。

５月２６日から４日間、ＡＢ二つのグループに分かれて分散登校をしました。久しぶりの学校に子どもたちは、少し緊張気味。手洗いの仕方を覚えたり、課題の提出・持ち物の整とんをしたりなど来週からの学校再開に向けての準備をしました。さすが４年生。友達との距離とるなど感染防止を意識して、自分で考えて行動することができました。

昨日と今日の２日間、zoomを利用したクラスミーティングにご理解・ご協力をありがとうございました。

ミーティングに参加していたのに、回線の接続状況や映像の具合などにより声をかけることができなかった人もいるかと思います。本当にごめんなさい。
また、参加をしたくても事情によりできなかった人もいるかと思います。

どのようなことができたのかや、どれくらいの人が参加できたのかなど、今回の試行の成果と問題点について検討し、次の活動につなげていきたいと思います。

がっこうの　みかんの　きを　みたら

はっぱに　なにか　いたよ。

なんだろう？


１　あげはちょうの　ようちゅうだよ

２　かぶとむしの　ようちゅうじゃない？

３　とりの　ふんだ！

みなさんこんにちは。学校再開前の最後のおうち教室です。いよいよ来週から本格的に学校が再開していきますね。ＡとＢのグループの子たちで、まだ会えていない友達にも久しぶりに会えるので、とても楽しみですね。体調を万全にして、月曜日を迎えましょう！
さて、本日のおうち教室は、理科の「私たちの生活と環境」です。すでに宿題として理科ノートにまとめてもらいましたが、改めて先生の方からも「こういうところに気付いてほしい」というようなものを教えておきます。これと教科書を見ながらしっかり確認しましょう。

【空気に関すること】
・自動車が走っており、排気ガスが環境によくない。
・生物が空気を吸っている。
・植物が発芽や成長をするのに空気が必要。（５年生で勉強したね！）

【水に関すること】
・川や海に水がたくさんある。
・植物に水をあげている人がいる。
・雲から降った雨や雪がダムに集まっている。
・下水処理場では汚れた水をきれいにしている。

【食べ物に関すること】
・牧場で牛が草を食べている。
・人は田んぼで米を作って食べる。
・人は牧場で動物を育てて食べる。
・人は海で魚をとって食べる。
・小さな魚を大きな魚が食べる。

【電気に関すること】
・電車は電気で動いている。
・家の屋根に太陽光パネルがある。
・夜には電気をつけて明るくする。
・電気で動く自動車もある。（電気自動車！）
・風力発電所がある。

どうでしょうか？自分が気づいたポイントと同じものもあったでしょうか？これからの授業では、ここに出てきたものに関するものも勉強していきます。自分でも、時間がある時に予習しておくと、授業で出てきた時に「それ調べたやつだ！」となって、理解が深まるかもしれませんね。
それでは、来週の月曜日にみんなの元気な顔が見られるのを、先生たちは楽しみに待っていますね。

今日は，「日本とまわりの国々」の学習をするよ。
社会科資料集P.16を見ながら，学習をすすめてみてね。
では，レッツスタート。

問題
（1）国がもつ土地のことを，（　　　）という。

（2）国の治める　けんりが　およぶ　はんいの陸地（川や湖などもふくむ）を（　　　）という。

（3）日本は，（　　　）・（　　　）・（　　　）・（　　　）の４つの大きな島と多くの小さな島々から成り立っている。

（4）日本は，（　　　）大陸の（　　　）がわに位置している。

こんにちは。
分散登校で学んだ，手洗いの仕方は覚えていますか。

今日で，「神山おうち教室」だけの勉強は終わりです。
休校中もおうちでたくさん勉強できましたね！

月曜日からは，全員が登校し，学校が始まります。
先生たちは，みなさんに会えることを楽しみに待っていますよ！

写真は手前から１組，４組，５組，２組，３組の先生です。
全員の名前が言えるかな？

※先生たちも，間かくをあけて立っていますよ☺

来週から学校が始まりますが，みなさんもかんせん予防を考えて
生活していきましょう！

今日の神山おうち教室は、持ち物の確認です。
授業が再開したら、図工では、絵の具セットを使います。
書写では、習字道具を使います。みんなは、もう準備したかな。

写真をみて、なにかたりないものがあるよ。見つけてみてね。

　ひさしぶりのがっこうは、どうでしたか。らいしゅうからは、ぜんいん　とうこうします。きゅうしょくも　はじまります。たのしみですね。
　きょうの　おうちきょうしつは、かん字のべんきょうです。

　☆上の　文しょうを、ならった　かん字を　つかって　書きなおしましょう。

　ぶんさんとうこうで、げんきなみんなにあえて　せんせいたちは　とてもうれしかったです。らいしゅうからは、いよいよ　がっこうさいかい　です。たのしみですね！

　がっこうさいかいに　むけて　じぶんのことを　きちんと　いえるようにしておきましょう。

１・・・1ねん　なんくみ　なんばん　かな？

２・・・たんにんのせんせいのなまえは？

３・・・ぶんだんは、なにぶんだんかな？

４・・・じぶんの　ぶんだんの　はんちょうさんの　なまえは？


じぶんのことを　しっかり　おぼえておいてくださいね！

上の写真は、お昼ごはんの後に仕事をしている先生たちの様子です。

いったい何をしているところでしょうか・・・？？

いよいよ来週6月1日から、学校が再開します。

休校中に桜やチューリップの時期が過ぎ、ツツジの時期も過つつあります。そしてもうすぐ紫陽花の季節。正門にある掲示板も、6月の雰囲気に変わりました。

「てあらいやうがいをしっかりしよう！」

6月からみんな一緒に生活できるのが楽しみです。コロナウィルス感染症への予防をしっかりして、みんなで元気に過ごしたいですね。

Bグループの分散登校2日目です。今日もたくさんの見守り隊の皆さん、保護者の皆さんに見守っていただきながら、元気に登校してきました。学校の到着するまでの間、集合場所や交差点で、密にならないように声かけをしていただいたことと思います。お巡りさんも登校時刻に合わせて、学校の周りを巡回してくださいました。皆さんのおかげで、今日も神山っ子Bグループみんな、安全に登校できました。ありがとうございました。

「マスクを着けて」「密にならないように」「おしゃべりをしないように」３密を防ぐこのスタイルが「新しい生活様式」となっていくように、交通安全についての指導とともに、学校でも指導をしていきます。

こんにちは。ひざしのつよい日がつづきますね。
きょうもAグループの子たちが元気にとう校してくれました。
きょうのおうち教室は「正しいしきをつくろう」です。おなじ数字を入れないように気をつけましょう。
こたえは一ばん下のがぞうにあるよ。

６年１組、２組がzoomを使ってクラスミーティングの試行を行いました。臨時休校、分散登校で中々会うことができない友達の顔を見れてうれしそうな姿が印象的でした。

途中画面が止まったり、時間の都合でみんなの名前を呼ぶことができなかったりしてしまいましたが、先生たちもみんなの顔が見れて、うれしくて話題は尽きませんでした。１０分という限られた時間なので話し足りず・・・。
また６月１日から元気なみんなの顔を見ることができるのを楽しみにしています。

明日は３組、４組、５組です。楽しみにしています。