【本日の給食】
　麦ごはん、牛乳、いものこ汁、たこのから揚げ、カミカミサラダ

【ひと口メモ】
　今日の給食は、よくかんで食べることを意識してほしい献立になっています。
　たこのから揚げは、食べやすい大きさにカットしてありますので、３０回かんで食べると、たこのおいしさを感じることができます。
　カミカミサラダに入っているごぼうも、かみごたえのある野菜です。あごが疲れてしまった人もいるかもしれませんが、かむ力がつくように、これからも３０回かんで食べるように心がけてほしいです。

国語では、「白いぼうし」を学習しています。
今日は、『なぜ〜だろう』という問いの形を使って、物語の中の不思議を書きだしました。
交流は、コロナ対策のホワイトボードを使っています。

次は、今日見つけた問いについて、みんなで考えていきましょうね。

１組は学活の時間に、どんなクラスにしたいのか考えました。
２組は算数の時間に、「いくつといくつ」の勉強をしました。
自分の意見を発表したり、友だちの意見を聞いたりすることも
だんだんできるようになってきました。

５年生で視力検査を行いました。検査の時も距離を保ち行いました。みんなの協力で早く行うことができました。

今日は理科の「ものの燃え方」を勉強しました。
ろうそくの火が消えないようにするためには、空気が入れ替わる必要があることを学習しました。
次は、ものを燃やす性質のある気体について学習していきましょう。

　６月１０日の時の記念日に向けて、みんなで作った大きな腕時計を、職員室の掲示板に掲示しました。すてきにできました。

　今日はとても暑いので、マスクをはずして、おしゃべりしないで遊びました。うがいと手洗いもしっかりできました。

授業の様子です。
全員が登校するようになってから、1週間がたち、授業も本格的に始まりました。
久しぶりの授業でしたが、だんだんと慣れていき、頑張って挙手をする姿や、教科書を読む姿勢がとても立派な2年生です！
友達の意見には、ハンドサインをつかって、自分の意思を伝えあっています。

来週からは5時間授業または6時間授業の日もあります。
引き続き、コロナ対策や熱中症対策を行いながら、様々な活動に取り組みたいと思います。

　田んぼの水に藻がはってきました。

　学校生活の中で、使った物をきちんと整頓するように指導をしています。

１組　視力検査

２組　未履修内容の学習

　どの学級も落ち着いて活動していました。

　授業中、先生のお話をしっかり聞いて、発表する姿が見られました。

６月５日　集中して学習　４年生

　昨年度の未履修内容を中心に学習をしました。

　いよいよ来週からは、本格的に授業が始まります。

　６月５日　集中して学習　３年生

　昨年度の未履修内容を中心に学習をしました。

　いよいよ来週からは、本格的に授業が始まります。

　昨年度の未履修内容を中心に学習をしました。

　いよいよ来週からは、本格的に授業が始まります。

　６年生では、密集しないための取組として一部の教科で学年を３分割しています。

　今日は、算数の時間、３つの教室に分かれて学習に取り組みました。　

　特別支援学級の「あすなろ学級」の子どもたちが、掲示物の作成をしました。

　今回は、「時の記念日」に合わせて「時計」をイメージして作成しました。

　ご来校の折には、ぜひご覧下さい。

　コロナ対策を兼ねて、本年度からは、「無言で掃除」する「もくもく掃除」に取り組んでいます。

　どの学年も静かに集中して掃除に取り組んでいました。

　６月５日　もくもく掃除

　コロナ対策を兼ねて、本年度からは、「無言で掃除」する「もくもく掃除」に取り組んでいます。

　どの学年も静かに集中して掃除に取り組んでいました。

　給食中は、一日の中でも、一番静かに行動しなくてはならない時間です。

　いただきますの合図でマスクを外します。