学校が再開し、生活科の授業も始まりました。
子どもたちは、それぞれで好きな野菜を選んで、一生懸命に観察をしていました。
野菜の色や形、葉や実の付き方、手触りやにおいなどに気づくことができました。

登校後や、休み時間の前、給食前などに、手洗いを行っています。手洗い場では、密集・密接を避けるために、間隔を取って並んでいます。

　１枚目は、１組の理科の授業の様子です。理科の学習では、天気による気温の変化について、グラフをもとにみんなで考えました。
　２枚目は、２組の英語の授業の様子です。これからの授業の流れを確認し、自分が行きたい国を決めました。来週はALTの先生もいらっしゃるので楽しみですね。

来週から午後も授業となり、清掃活動も行います。今日は、来週からの清掃活動に向けて、掃除の仕方の学習をしました。みんなで使うところをきれいにすると気持ちがよくなりますね。

今日は３０度を超えるくらい暑い１日になりました。無事おうちに着きましたか？

５年生は今日も授業をがんばっています！今日からは英語、理科、社会で担任の先生とはちがう先生の授業も始まりました。今まで受けたことない先生の授業ではじめは緊張気味でしたが、一生懸命取り組むことができました。

来週からは、６時間授業も始まります。土日でしっかりと休んで来週からも一緒に頑張っていきましょう☺

《今日のこんだて》
　麦ごはん
　牛乳
　いものこ汁
　たこのから揚げ
　カミカミサラダ

　６月４日から６月１０日は「歯と口の健康週間」です。今日のこんだては、とても噛みごたえのあるメニューでした。たくさん噛むとだ液がたくさん出て、消化が良くなったり、虫歯予防にもなります。毎日の給食もよく噛んで食べましょう。

　だんだん暑くなってきていますが、１年生は本当によく頑張っています。からだが疲れてくるころだと思いますが、ご飯をモリモリ食べて元気いっぱいでまた明日も学校に来てくださいね。

4年生の英語の学習がスタートしました。
子どもたちは、
「4年生では、どんなことを学ぶんだろう」
と教科書の中身を確認していました。

たくさんのことを学んでいきましょう。

　生活科で、野菜の観察を行いました。ピーマン、ナス、キュウリの中から、観察したい野菜を決めて、じっくりと観察しました。子どもたちは、花や葉の色や大きさ、形などをじっくりと観察して観察カードに記録していました。

学校が再開して、はじめての体育がありました。
１年生にとっては、はじめての体操服着替えも、がんばってできました。
ラジオ体操も、元気よくできましたね。

　学校のまわりの様子を屋上から観察しました。方角を確認しながら、どの方角に何があるのか気づくことができました。

今日の算数では、１立方センチメートルの大きさを確認し、１２立方センチメートルや２４立方センチメートルのいろいろな形を作りました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　コンソメスープ
　ささみカツ
　さけふりかけ

　今日の給食には「ふりかけ」がつきました。１年生の中からは「何これ〜」という声が出ました。1人用のふりかけを自分でかけるのが初体験の子もいたようです。給食では色々なメニューが出てきます。これからも新しい体験ができるのが楽しみですね。

　休校中に植えておいた野菜を、みんなで観察しました。
　ミニトマトと違うところを探しました。
　葉っぱや花の形、色、手ざわり、におい。
　どうしてこんなに違うんだろうね。

八ッ切の画用紙にランドセルの絵を描きました。ポイントは、縦の線、横の線、斜めの線に目を付けて描くことです。平行な線を見つけることも上手に描けるコツの１つですよ。細かいところまで、よく見て真剣に描くことができました。色までていねいに塗って仕上げましょうね。

今日は理科で使う器具の紹介です。
この器具は、「記録温度計」というものです。みなさんがいつも目にする温度計とは、ずいぶんちがった形をしていますね。
この器具については、「天気と気温」で学習する予定です。
楽しみにしていてくださいね。

　生活科の学習で「あさがおの種まき」をしました。お家での経験を生かして、じょうずに種まきをすることができました。ふかふかの土で種さんは気持ちがよさそうです。

　今日は初めての図工、ねんどをちぎったり丸めたりして、おだんごやケーキ、電車、いろいろなものをつくりました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　スタミナ汁
　鶏肉の梅おろしだれ

　暑さに負けないよう、にんにくの効いた「スタミナ汁」と、さっぱり食べやすい「梅おろしだれ」でした。熱中症予防のためにもしっかり食べましょう。

　今日はツルレイシの種植えをしました。「大きく成長しますように…」と願いを込めて、種を植えることができました。これから水やりをしっかりやって、ツルレイシの成長を見守っていきましょう。