５月２６日（火）から２９日（金）に行う分散登校の方法についてお知らせします。詳細につきましては、こちら（クリック）からご確認ください。また、メール配信でもお知らせしています。

　「学校再開と夏休みの短縮」について、一宮市教育委員会より以下の内容の文書がきました。



　学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活について、以下のようにお知らせします。

１　５月２６日（火）から２９日（金）は、分散登校を行います。
・学級を２グループ（Ａ・Ｂ）に分け、登校日は１日おきになります。
・ホームルーム、健康状態及び課題の確認、授業オリエンテーション、面談などを行います。
・給食はありません。
・登校日のグループは、後日連絡します。

※放課後児童クラブを利用（登録）している児童について
・登校日は、利用予定者のみ授業後に移動します。（昼食持参）
・家庭学習日は、７：３０以降に保護者が児童クラブに送ることで利用できます。
・利用する場合は、必ず事前に出席予定を児童クラブにご連絡ください。
・５月２６日（火）以降は、「自主登校教室」は開設しません。

２　６月１日（月）から５日(金)は、どの学年も午前中のみの通常授業を行い、給食後下校します。
・給食はあります。
・放課後児童クラブを利用する児童は、下校時に移動します。

３　６月８日（月）からは、どの学年も通常日課での授業になります。
・給食はあります。
・放課後児童クラブを利用する児童は、下校時に移動します。

４　夏休みを短縮し、授業日を設けます
・授業日は７/２１（火）〜８/７（金）、８/２４（月）〜３１（月）までの平日
・夏休みは８/８（土）〜２３（日）までの１６日間
・給食がある日は、７/２０（月）〜２２（水）、８/２４（金）〜
※７/２７（月）〜８/７（金）は調理場の点検のため給食はありません。
・その他、施設の点検・工事のため授業ができない日があります。
※詳細につきましては後日連絡します。

５　今年度は水泳の授業を行いません。

【問い合わせ先】教頭　電話　0586−28−8719

きょうは先生たちで　２年生がつかうはたけをたがやし、うねをつくりました。
学校がはじまったら、このはたけに、ナス、キュウリ、ピーマンをうえて　かんさつしていきます。
また、みんなの　うえきばちでは、ミニトマトをそだてます。
しちゅうと　水やりようのペットボトルが　ひつようになるので、学校がはじまったら　もってこれるように　じゅんびをしておきましょう。

たくさんの　みが　なるように、しっかりおせわをしていこうね。

11日、12日に配付した課題の中に、「土曜日の学校」（道徳）のワークシートが入っていました。その中で、●それぞれの場面で、どんな気持ちになりましたか。という枠が３つありました。その枠の中がすべて友花さんの話となっていました。正しくは、上から友花さんの話、周太さんの話、健さんです。大変申し訳ございません。お詫びして訂正いたします。

　みなさん、今週は何をしていましたか。体を動かしていますか。計画的に勉強はできていますか。
　今日は、４年生の体育で最初に行う「鉄棒」について動画を載せます。鉄棒の技一つ一つには、できるようになるためのこつがあります。鉄棒はこつを理解して繰り返し練習すると、必ずできるようになります。この機会を利用して学んでみてください。

ここをクリックしてください。
http://www.nhk.or.jp/taiiku/harikiri/

　
　みなさん、こんにちは。今日はステキな詩を見つけたので紹介したいと思います。


　しばらくは　離れて暮らす　『コ』と『ロ』と『ナ』

　つぎ逢ふ(う)時は　『君』といふ(う)字に


　今は会いたくても会うことができない人がたくさんいることと思います。みなさんはこの詩を読んで、『君』に誰を思い浮かべたでしょうか。

　１日でも早く状況が良くなり、思い浮かべた『君』に会えることを願うばかりです。先生たちは、みなさんに会える日を楽しみにしています。

詩・画像：タナカサダユキさんのFacebookより

　一宮市では、愛知県が発表しております１８日（月）からの分散登校は行いません。学校再開に向けた今後の分散登校や通常授業の開始時期については、明日中に保護者メールや学校ウェブサイトにてお知らせします。

　みなさん　こんにちは。
「ここは　どこかなくいず」のじかんです。
しゃしんをみて　どこかかんがえてね。

　ひんと１　いけがあります。
　ひんと２　６がつになると　かえるのうたが　きこえてきます。
　ひんと３　今ははすのはながさき、きんぎょがおよいでいます。

　先日みなさんに提出してもらった道徳プリントの中に、「自分の生活で見直したいのは、どんなところですか。」という質問がありました。みなさんの書いたものを読んでいると、自分の弱点を見つめ、少しでも改善していこうという意欲が感じられる人が多く見られました。

「遅い時間までゲームやパソコンをやってしまう。」
「頼まれたことをすぐにやろうとしない。」
「決めたことが長続きしない。」
「自分が悪いのに、反論してしまう。」

などなど・・・
さまざまなことが書かれていました。

書いて終わりではなく、改善に向けて行動に移せるといいですね！

　６年生のみなさん！タイトルにも書きましたがこの花が何の花なのか想像がつきますか？
ヒントは、カレーの材料としてよく使われます食材の花です。
　

　11日、12日の課題の回収・配付にご協力いただきありがとうございました。休校が延長されることになり、家庭での学習が続きます。計画的に進めてください。
　今回配布した封筒の中に、家庭学習サービスの案内として、「ラインズｅライブラリアドバンス」に関するプリントを配付しました。サイトにアクセスし、学校コード・児童生徒用ID・児童生徒用パスワードを入力すると学習することができます。予習や復習ができるので、活用してみてください。

ｅライブラリのログインページへは、
https://katei.kodomo.ne.jp/

　今回の宿題の中に漢字ノートがあります。ドリルの３５、４１、４６を見て、丁寧に書きましょう。読み仮名も忘れずに書きましょう。漢字の小テストを載せました。やってみましょう。答えは、ドリルの５，６を見てください。

ひらがなれんしゅうの　しゅくだいが　でていますね。
ひらがなを　きれいに　かく　こつを　しょうかい　します。
ていねいに　かいた　ぷりんとを、ていしゅつ　してくださいね。



【ひらがなぷりんとの　やりかた】
　おちついた　きもちで　はじめましょう。


１　ひづけを　かきます。

２　なまえを　かきます。
　　なまえの　まんなかを　せんが　とおるように　かきましょう。

３　おてほんを　ひとさしゆびで　なぞって、
　　かきじゅんを　かくにん　しましょう。

４　ひらがなの　おへやは　４つに　わかれています。
　　せんが　はじまる　へやの　ばしょと
　　せんが　おわる　へやの　ばしょを　かくにんして　かきましょう。

５　じぶんで　かくときも　せんの　はじまりと
　　おわりの　へやの　ばしょを　かくにんして　かきましょう。


おちついて、ゆっくり、ていねいに。
おてほん　そっくりに　かけるように　なったら　
！！ひらがなめいじん！！です。
おうちで　ひらがなめいじんを　めざして　くださいね。

５月のしゅくだいをくばりました

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学年だよりのうらに、やることが書いてあります。

おちついて学習にとりくめるといいですね。

１つ１つ、コツコツとチャレンジしてくださいね！

今日は家で楽しく過ごせるアイデアが掲載されているサイトの紹介第２弾です。

・Porsche 4Kids
https://www.porsche4kids.com/en/

ポルシェAGが自宅にいる子供たちが気分転換できるよう、家族向けのコンテンツを集めた「Porsche 4Kids」の無料提供をしています。
単語探しや記憶ゲーム、パズルや塗り絵などがあります。

・三菱自動車『STAY HOME Arts & Crafts』
https://www.mitsubishi-motors.com/jp/csr/contri...

「ペーパークラフト」や「キティちゃんと三菱自動車のクルマが描かれた塗り絵」「勉強や工作を学べるwebサイト」などがまとめられています。

　６年生のみなさん、おはようございます。

　今日から新たな宿題が配布されます。計画的に学習に取り組んでください。

　突然ですがクイズです。みなさんはDマークを知っていますか。このマークは、ある教科書についています。一度探してみましょう。


　見つかりましたか。正解は、「社会」でした。社会の教科書の目次のページを開いてみてください。右下にこのDマークがついていますよね。
　このマークがあるページでは、インターネットを使用して学習することができます。アドレスやＱＲコードでサイトにアクセスすると、かるたやクイズを行うことができます。6年生で学習をすることや、5年生の地理の復習もできます。ぜひ、活用してみてください。

　６年生のみなさん、元気に過ごしていますか？

　今日と明日の２日間で、保護者の方に課題の提出と配付物の受け渡しを行っています。

　保護者の方への大切なプリントと課題プリントやドリルなどが入っていますので、確認をして、名前を書いてから取り組んでくださいね。

【お詫び】
　道徳のプリントで、一部の方（主に11日の午前中にみえた方）にまちがった物が配付されてしまっています。まちがったものは「５〜８」の内容のはずが「４〜７」になってしまっています。そのような場合は、５〜７の部分だけ取り組んでいただければ結構です。お詫びして訂正いたします。申し訳ありませんでした。


　児童のみなさんは、学校再開に向けてしっかりと課題などに取り組み、規則正しい生活を心がけていきましょうね。

　保護者の皆様、課題等の受け渡しへのご協力、ありがとうございました。

　11日、12日で教科書・プリント類の引き渡しを始めました。11日のお昼までで、多いクラスでは半分近くの方に来ていただいております。
　2年生のみなさんはこの休校期間の間に宿題をやったり、教科書を少し先読みしたりできるといいですね。

少し時間がたって、午後３時ごろの気温をはかってみました。
天気は晴れ。気温は21度でした。午後になり、少し気温が上がりました。
太陽の日差しの下だと暑いなあと感じますが、屋根の下など、陰があるところや、風のあるところでは少し涼しく感じますね。
これから暑い季節がやってきます。帽子など、陰をうまく活用して、熱中症にも気を付けたいですね。

昨日は雨がふって気温も上がらず、少しひんやりしていましたが、今日は晴れて気温も高くなりましたね。
ところで、「気温」とは何かわかりますか？それぞれの日の空気の温度のことを「気温」といいます。
理科の教科書11ページに、気温の調べ方がのっていますので見てみてください。
温度計が直射日光に当たらないようにして、目の高さぐらいに温度計を固定して気温をはかります。学校には百葉箱があるので、学校が再開したら先生と一緒に見てみましょう。
ちなみに今日の12時ごろの気温は、20度でした。
もう少し時間がたつと気温は変化するでしょうか？
またはかってみたいと思います。