なかよしの畑で収穫した野菜の販売の準備を始めました。
今日は、お店の名前と係を決めました。
みんなで話し合って決めることができました。

１０のかけ算の答えの見つけ方を勉強しました。

「ふきのとう」の話を読んで、音読をするときにどんなところに気を付けたらよいか考えました。

☆今日の献立☆
　麦ご飯、牛乳、いものこじる、たこの唐揚げ、カミカミサラダ

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日は、６月４日から１０日の「歯と口の健康週間」にちなんで、よくかんで食べることを意識した献立です。よくかんで食べることによって、食べ物の消化を助けたり、だ液がたくさん出たりすることで、虫歯の予防につながる他、肥満予防などの効果が期待できます。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

新出漢字の練習をしました。

範読テープを聞いて、音読の工夫の仕方を学びました。

「さんぽ」の曲を、ピアノ伴奏に合わせてリズムをとりながら、口ずさみました。

今日は、2年生と4年生が運動場で遊びました。

第２場面を勉強しました。「だれが出しているか」「音の数」「音の長さ」など、音に注目しながら読み取りを進めていきました。

プロジェクターに歴史人物の姿を映して、クイズをしました。難しいかと思いましたが、子どもたちはよく答えていました。とても楽しそうでした。

公民分野の学習をしています。今日は、自分たちのくらしをよくするための仕組みについて考えました。

登場人物の気持ちがわかる部分に線を引きました。

１０倍した時や１０分の１にした時、小数点がどのように移動するのかを勉強しました。みんなしっかり手をあげて発表できました。

分度器を使って、角の大きさをはかりました。

そののままでは分度器で角度をはかることができない場合、どうすると分度器ではかれるようになるか、みんなだ考えました。いい意見がたくさん出ました。

教科書を読んで、きつつきと野ウサギの様子の読み取りをしました。

時刻の読み方をいかして、二つの時刻の間の時間を調べました。一生懸命考えていました。

時計を使って、「時こくと時間」の勉強をしました。

書写ノートの「はじめのがくしゅう」のところのなぞり書きをしました。

数字のかき方を勉強しました。先生のお話をしっかり聞いて、丁寧に書きこみました。