5月１１日 算数の学習にご活用ください（２年生）
算数につきましては、教科書「わくわく算数」を発行している啓林館のサイトでも学習動画を見ることができます。ぜひ、こちらもご活用ください。 「わくわく算数スマートレクチャー」のサイトはこちら ↓ https://wakuwakumath.net/ ５月１１日 算数「面積」（５年生）
算数では、広さのことを面積といいましたね。 正方形と長方形の面積はどうやって求めるか、おぼえていますか。 長方形の面積＝「たて × 横」 正方形の面積＝「１辺 × １辺」 でしたね。 ５年生では、４年生の面積からレベルアップして「体積」を学習します。 面積を復習して体積では何を求めるのか楽しみに待っていてください。 動画を最後まで見たら「次へ」をクリックすると練習問題が出ます。 練習問題で学習内容を確認しましょう。分からなかったらヒント動画を 参考にしましょう。 ※動画サイトへは →https://www.eboard.jp/content/226/v/3/ ５月８日 カウンセリングのお知らせ（５月）
○相 談 日：５月１３日（水）・２０日（水）・２７日（水） ○相談時間：１０時〜１２時 ※上記の時間でご都合がつかない方は、一度ご相談ください。 どうぞお気軽にご相談ください。相談希望の方は、予約が必要になります。 お手数ですが、お電話等でご連絡ください。よろしくお願いいたします。 スクールカウンセラー（臨床心理士）松本敬子 受付担当：教頭 田中幹人 電話 ０５８６−２８−８７３０ ５月８日 学習支援動画作成中（４年生）
大和南小学校が一宮市学習支援サイトの４年生社会「水はどこから」を担当することになりました。この動画を作成するために、「どのような動画を作るかを考える」「台本を作る」「資料を集める」「写真を撮る」「撮影する」「編集する」などの作業をしました。７分程度の動画ですが、４年生の学習の一助となれば幸いです。動画は、近日中に公開される予定です。
５月８日 ｅライブラリで勉強してみよう！（２年生）
☆これまで習ったことを復習したい！ →取り組む学年を１年生に変更してみましょう。 ☆２年生の予習をしたい、学習支援サイトで学んだことを確かめたい！ →２年生の単元ごとのドリルに取り組みましょう。ヒントもついています！ コンピューターが採点してくれるので、一人でも楽しく学べます。宿題プリントや、学習支援サイトと合わせてぜひご活用ください。 ５月８日 社会「米づくりのさかんな地域」（５年生）
米づくりには、種もみを選ぶ(塩水選)、なえを育てる、田おこし、水入れ、代かき、 田植え、田んぼの管理、稲かり と、様々な作業があり、とても手間がかかります。 米づくりのさかんな地域である山形県の庄内平野にキラトくんが取材をしに行ってきたようですよ。取材の様子を見て、自由に水を使うための努力と工夫を学びましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、 →https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000... ５月８日 いろいろな虫 発見（１年）
写真のチョウは、見たことがありますか。すてきな柄、すてきな色をしていますね。 一番下の虫もおもしろいですね。 身の周りにはいろいろな虫がいます。探してみてくださいね。 ５月８日 eライブラリで勉強してみよう その２（３年生）
みなさん、「eライブラリ」は開いてみましたか？
今日は、ドリルの九九を練習してみましょう。 しばらく計算をしていないと、せっかく身に付けた計算力が落ちてしまいます。 プリントの宿題と「eライブラリ」に続けて取り組み、計算力をアップさせましょう。 
５月８日 紙に書かれた英語を解読せよ！（６年生）
※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id=D0005... ※Ｅテレ（教育）での視聴は、木曜 １０：０５〜１０：１５ 土曜 １８：５０〜１９：００ ５月７日 植物が大きく育つには？（６年生）
５年生で学習したことを思い出しながら見てみましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは →http://www.nhk.or.jp/rika/endless5/?das_id=D000... ※Ｅテレ(教育)での視聴は、毎週火曜日 ９：３５〜９：４５ ５月７日 eライブラリで勉強してみよう（３年生）
みなさん、こんにちは
本日家庭訪問にて、eライブラリの使い方とログイン・パスワードを配付しました。 学校コード・ログインＩＤ・パスワードを入力すると全学年の学習ができます。 ぜひやってみましょう。 サイトへはこちら → https://katei.kodomo.ne.jp 
５月７日 校歌をおぼえよう（１年生）
※写真２枚目のページへは → http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/231016... ５月７日 理科「水と空気のあたたまり方」（５年生）
水と空気のあたたまり方について復習しましょう。 水を入れた水そうの上の方にヒーターを入れた実験と、 水を入れた水そうの下の方にヒーターを入れた実験を比べて、 水はどのようにあたたまるのか考えましょう。 水そうにプラスチックの小さな玉を入れると水の動き方がわかりやすくなりますね。 からの水そうに線香のけむりを入れると空気の動き方がわかりやすくなりますね。 ４年生の時に学習したことを思い出しながら、動画を見てみましょう。 ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、 →https://www.nhk.or.jp/rika/rika4/?das_id=D00051... ５月１日 都道府県・市町村クイズ
（１）愛知県に接している県は、いくつあるでしょうか。また、その県名を答えましょう。 （２）県庁所在地の名前を漢字で書くと３文字の市が４つあります。その名前とその市がある県の名前を答えましょう。（例：「○○○市」を答えてください。したがって。「一宮市」は、２文字となります） （３）一宮市の接している県内の市は、いくつあるでしょうか。また、その市の名前を答えましょう。 さて、いくつわかりましたか。自分でも地図クイズを作ってみましょう。 ５月１日 学級保管してある教科書・副読本の配付について（お願い）
１ お渡しする日時 ５月７日（木）・８日（金）８：３０〜１６：００ごろ＜実施する家庭訪問にて＞ ２ お渡しする方法 （１）家庭訪問で、担任から配付物をお渡しする際、教科書・副読本を一緒に受け取ってください。 ※インターフォンなどで担任を確認していただき、保護者か児童で受け取ってください。 （２）家庭訪問で不在の場合は、プリントや宿題などの配付物については郵便受けに入れさせていただきます。教科書・副読本については郵便受けには入れませんので、５月７日（木）・８日（金）８：３０〜１７：００の都合のよい時間に学校へ取りに来てください。 ※来客用玄関（２階）から入っていただき、職員室までお越しください。 （３）５月７日（木）・８日（金）８：３０〜１７：００の時間帯に、ご都合がつかない場合は、学校までご連絡ください。 ３ 留意事項 （１）感染症についての心配から、インターフォン越しの対応を基本とします。受け渡しの際、担任は、マスクを着用し、距離を十分にとって対応するよう配慮します。 【お問合せ先】大和南小学校 教頭 田中幹人 電話０５８６−２８−８７３０ ５月１日 安全におるすばんしよう（１年生）
今回紹介する動画は、毎年、学校で「防犯教室」を行ってくださる市民協働課の方が作成されたものです。動画を見て、安全にお家の中で過ごしましょうね。 ※一宮市防犯啓発動画「さっちゃんのおるすばん」の動画サイトへは → https://m.youtube.com/watch?v=hEVoIhfo7no ５月１日 体育「ひざかけふりあがり」（５年生）
ひざかけふりあがりのポイントを見ましょう。 休みが続いていますが、みなさん、からだは動かしていますか？ 「最近動かしていないな〜」という人は、少人数で公園に出かけて、 からだを動かしましょう。ひざかけふりあがりをするときは、 鉄棒にタオルなどを巻くと痛くないかもしれません。 友達に自分が鉄棒をやっている姿を撮影してもらうのもいいですね。 ４年生で行った鉄棒の授業を思い出しながら、チャレンジしてみてください。気温が高くなってきたので、水分補給も忘れずに！ ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは、 →https://www.nhk.or.jp/taiiku/harikiri/ ５月１日 文章題に挑戦しよう（３年生）
先週の「かけ算」のふく習には取り組みましたか？休校中の学習は、今、自分にできることを学ぶチャンスでもあります。苦手な勉強をなくして、安心できるといいですね。
今日は、文章だいを考えてみましょう。 動画を最後まで見たら、「次へ」をクリックすると練習問題が出てきます。練習問題で学習内容を確認しましょう。分からなかったら、ヒント動画を参考にしましょう。 動画サイトへは → https://www.eboard.jp/content/179/ 
５月１日 分数詐欺のトリックを見やぶれ〜分母が異なるたし算〜（６年生）
タルトを分数の大きさで提供するお店に通うイチ。あるトリックを使って、安い値段でそのお店のタルトを購入している怪しい男がいた。一度は言い負かされたイチだったが… ※ＮＨＫ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ の動画サイトへは → http://www.nhk.or.jp/sansuu/keiji/?das_id=D0005... ５月１日 身近な生き物をよく見てみよう（２年生）
まずは自分で考えて、それから調べてみましょう。 ☆ありはなぜぎょうれつをつくるのでしょう？ 自分で考えてみましたか？ 答えはこちら ↓ https://www.nhk.or.jp/rika/mikata/ （NHK for schoolの動画サイトにつながります。） |
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