こんにちは。
　
　先日、「臨時休業中に課題を与えっぱなしの学校」という記事を読みました。人間誰しも長期の休業でモチベーションを保つのが難しい、だれてしまう、予習も兼ねた課題に自力で取り組むのは難しい、というようなアンケート結果をもとに書かれた記事でした。受験を控えたみんなにとっては「たしかにそうだな」と思いつつ、「現状で」学校として確保できる学習手段としては整対の反復学習、１、２年生の学習内容の復習、そしてこれからの予習になるのだと思います。大量のプリントや分厚い整対ノートを見ると気持ちが重たくなりますが、先生方の「少しでもみなさんの学習機会を確保したい」という思いが形になったと感じてくれればいいな、と思います。そして登校したら課題を通してみなさんとコミュニケーションをとっていきたいですね。
　明日から分散登校が始まります。一緒に頑張ってこれまでの遅れを少しずつ取り戻していきましょう！

　ということで、長い前置きでしたが、昨日の答え合わせです。
（１）　ユーロ
（２）　AU（アフリカ連合）
（３）　十七条の憲法
（４）　万葉集
（５）　平等院鳳凰堂
（６）　日米修好通商条約
（７）　（官営）八幡製鉄所
（８）　ア→ウ→イ→エ

　昨日の問題やこの解答を見て「ピン！」と来た人はいませんか？
　そう、これは今年（３月に実施した）の県立高校入試問題の一部です。何か特別な「受験勉強」ではなく、今やっている整対の反復、１、２年の復習が入試につながっているんだ、ということを実感できます。
　HP（ホームページ）を通し、「モチベーション」という点において少しでもみなさんのフォローになれば幸いです。

　
　（クイズ）
　消毒の時に使う消毒液（次亜塩素酸水）をつくってくれる先生は誰でしょうか？

　答え合わせは登校したら先生に聞いてみて下さいね！

　みなさんこんにちは。
　明日から分散登校が開始されます。それに向けて先生方もみなさんの受け入れ体制を整えています。
　
　自分の班（グループ）分け や登校日、時間割を再度確認して、元気に登校してくださいね！

　こんにちは。先日の臨時登校では皆さんの元気そうな顔を見ることができて安心しました。
　先生方は提出された課題のチェックをしていたところです。「整理と対策」にしっかり取り組んだ跡が見えるものもありました。数学の途中計算式を丁寧に書いたり、また間違った原因や理由をメモしたりなど、工夫して学習している人もいました。
　

　さて、頭の体操です。
○　本日は８問！
（１）　EUで用いられている共通通貨を何というか。
（２）　アフリカ州の国や地域が、紛争や貧困問題の解決策を協力して考えるために2002年に発足させた地域機構を何というか。
（３）　聖徳太子が、仏教や儒教の考え方を取り入れ、大王（天皇）の命令に従うことなどを定めた、役人の心構えを何というか。
（４）　漢字を用いて、一字一音で日本語を書き表すという表記方法が多く使用され、奈良時代に大伴家持によってまとめられたといわれる、現存する日本最古の和歌集を何というか。
（５）　浄土信仰が盛んになったころ、藤原頼通は阿弥陀仏の住む極楽浄土をこの世に再現しようとしてある建物を建てた。この建物とは何か。
（６）　1858年に結ばれた条約によって、神奈川（横浜）など５港の開港と開港地に設けた居留地においてアメリカ人が自由な貿易を行うことが認められた。幕府がアメリカとの間で結んだこの条約を何というか。
（７）　日清戦争の賠償金をもとに建設され、1901年に鉄鋼の生産を開始した官営工場を何というか。
（８）　近代的な国のしくみが整えられていく過程で起きたできごとについて述べた次のア〜エを、年代の古い順に並べかえなさい。
　ア　板垣退助らは、民選議院設立建白書を政府に提出した。
　イ　内閣制度がつくられ、初代の内閣総理大臣に伊藤博文が就任した。
　ウ　政府は、国会開設の勅諭を出して、10年後に国会を開設することを約束した。
　エ　天皇が国民に与えるというかたちで、大日本帝国憲法が発布された。

　手応えはどうですか？答え合わせは明日に！

５月１４日（木）〜２９日（金）の分散登校時の時程については、以下の通りとなります。

　　　　　　　　　　記
朝の活動 ８：１０〜　８：２０
朝の短学活 ８：２０〜　８：３０
１校時 　　　　 ８：４０〜　９：２５
２校時 　　　　９：３５〜１０：２０
３校時 　　　１０：３０〜１１：１５
４校時 　　　１１：２５〜１２：１０
昼食（弁当）　　　　　１２：１５〜１２：３５
帰りの短学活 　　　１２：４５〜１２：５５
完全下校 　　　１３：００
※　登校する際は、検温、マスク、弁当の準備をお願いします

　「お知らせ」で今週の登校日と時間割、授業の準備物について掲載しました。来週以降の登校日について抜けていましたので、お知らせいたします。

【学級のグループ分け】

　「A」…各学級１番〜１５番　「B」…各学級１６番〜３１番

【来週以降の登校日】

　「A」…18日(月)、20日(水)、26日(火)、28日(木)

　「B」…19日(火)、21日(木)、25日(月)、27日(水)

【諸連絡】

　・来週以降の時間割については、今週の登校日に配付いたします。

　・今週の英語の準備物に「UNIT1-2の予習」が抜けていました。予習をして授業に臨んでください。

　・5月8日(金)に配付した「あさか」「自学ノート」をチェックしますので、登校日までの分を取り組んで提出してください。
　

５月１４日（木）から２９日（金）までの間の分散登校の登校日と時間割について「お知らせ」に掲載しましたので、ご確認ください。

１４日（木）からの分散登校についてのお知らせを掲載いたしました。詳しくはお知らせのその他また各学年だよりをご覧ください。

各学年の学年通信や課題一覧をアップしました。ホームページ上部にある「お知らせ」をクリックしてご覧ください。

　２年３組、２年４組の様子です。担任の先生に課題を提出したり、先生から配付物や新たな課題を受け取りました。
　また、市教育委員会からの調査として、各家庭でのネット環境についてアンケートを行いました。

　久しぶりの再会に、歓声があがっていました。


（保護者の皆様へ）
　本日、多くの配付物を生徒の皆さんにお渡ししました。学年経営方針等、重要なものも多くございます。お忙しい中とは思いますが、一度すべての配付物に目を通していただきますよう、お願い申し上げます。なお、課題についてもお子さんと一緒に課題の内容を確認し、ご家庭でもお子さんへ励ましのお声がけをいただければ幸いです。

　２年生も久しぶりに登校しました。
　ずっと静けさに包まれていた学校の廊下に、今日は生徒の声が響いていて、活気が戻ってきました。
　２年１組と２年２組の様子です。先生方や友達と久しぶりに会って、会話が弾んでいます！

　各自、机に配付されているお便りや課題を確認し、下校します。

　時間通りに登校し、生活のリズムも崩れていないようです。各自、それぞれの『おうち時間』を有意義に過ごしているようで安心しました。

　ご家庭でも配布物の確認などをよろしくお願いします。

　３年１組〜３組の様子です。
　元気な姿に担任の先生も安心しています。久しぶりの再会をみんなで喜び、つかの間の時間を楽しんでいます。

　今までの課題を提出し、進路対策教材などの課題を確認し、下校します。

　久しぶりに３年生の元気な姿を見ることができました。
　
　みんな、明るい笑顔で登校しています。やはり、学校は嬉しいですね！

　元気な１年生のあいさつが校舎内に響き、朝から清々しい気持ちになりました。
　久しぶりの級友との会話も楽しい時間です。担任の先生も元気な顔を見られて、とても嬉しそうです。
　
　学校からのお便りや課題一覧表も配付してありますので、ご家庭でもご確認下さい。

　お互いに距離を取りながら、担任の先生と話をしています。
　提出物を出したり、新しい課題の確認をしています。

　少しの時間ですが、久しぶりの学校を楽しんでいるようです。

　久しぶりに１年生が登校しました！
　元気な姿に安心しました。昇降口で主任の先生が出迎え、フロアで学年の先生が迎えています。
　昇降口で消毒をして学級に向かいます。

　先生方も「ＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ」のゴールデンウィークを終え、今日から学校で仕事をしています。
　明日の登校日を前に、課題やお便りなど一人一人の机に準備をしました。久しぶりの登校となりますが、密集せず短時間で連絡を終わらせ、スムーズに下校できるようにしたいと思います。

　ゴールデンウィーク、元気に過ごせたでしょうか。体調など、崩していませんか。
　明日は登校日になっています。以下の点を確認し、元気な姿を見せて下さいね。先生方は、久しぶりにみなさんに会えるのを楽しみにしています。

　＜課題などの提出物＞
　　○自学ノート
　　○数学ワーク
　　○英語のプリント
　今回は以上の３点のみの提出となります。その他の課題は持参しなくてよいです。忘れがないように登校しましょう。

　＜持ち物＞
　　○サブバック・上履き
　　○筆記用具（アンケートがあります）
　技能教科の教科書の持ち帰りがありますので、サブバックを必ず持参して下さい。


　明日の登校は１３：３０〜１５：００の間です。都合のよい時間に教室に来て下さいね。密集を避けるために、課題などの確認をしたら、すぐ下校となります。また、明日都合が悪い場合には学校まで連絡して下さい。

　本日午後、校舎の壁の洗浄を行いました。
砂埃やクモの巣などで汚れていた壁がきれいになりました！
休校が長引いてしまいますが、みなさんが次に登校したときに気持ちよく過ごせるように、先生たちは学校を整えているところです。