漢字の組み立ての学習でした。

　葉、草、菌、英、夢、・・・
　達、週、進、連、道、・・・

　「くさかんむり」や「しんにゅう」がつく漢字を、一生懸命に探して発表していました。
　みんな、意欲的に発表していました。思い出した漢字を発表されてしまい、とても悔しがっている子もいました。楽しそうに活動していました。

　第２時限目には、２年生が避難訓練をしました。東階段を使う避難経路と、西階段を使う避難経路の２通りの確認をしました。担任の先生の誘導で、しっかりと確認することができました。

　外から戻ったときは手洗いです。時間をかけてしっかり洗っています。間を空けて順番を待っています。

　教室では、訓練の振り返りをしました。「おさない、はしらない、しゃべらない、、もどらない」の約束が守れたか、みんなで振り返りました。

　学校再開し、コロナ感染症の対応も引き続き行っているなか、地震や火災に対する対応も大事です。本日より、３密を避ける対応として、学級・学年別に避難訓練を行っていきます。第１時限目は、１年生が避難訓練を実施しました。　
　想定は、地震発生、家庭科室から火災発生です。
　担任から、地震発生の場合は、
・机の下にもぐる。机のあしをしっかりとにぎりましょう。
・頭を守りましょう。
　避難するときの「おはしも」については、
「お」「おさない」・「は」「はしらない」・「し」「しゃべらない」・「も」「もどらない」　の約束を確認しました。
　そして、教室から避難場所までの経路を担任と一緒に、避難しました。
　
　訓練のあとは、教室で担任と振り返りをしました。
　

　

　今日の課題は、「双葉の観察。芽や葉が出たときの様子や気持ちを書こう」でした。

　やわらかいところとかたいところがある。
　よつばのクローバーみたい。
　まんなかに、ちいさいはがある。

　みんな、いろいろな気づきや観察した感想をワークシートに書いていました。双葉の絵もていねいに描きました。興味深く活動をしていました。

　モニターに映った先生の演示実験をよく見て、ろうそくの燃え方について考えました。
　炎の様子やびんにふたをしたときの様子など、気がついたことやひらめいたことを意欲的に発表しました。

　みんな、はりきって課題に取り組んでいました。先生の助言をしっかり聞いていました。

　「私の仕事と生活時間」の学習でした。臨時休業中に取り組んだ課題を見直しながら学習していました。
　最近の生活時間を表にまとめたものを見ながら、気がついたことをどんどん発表していました。

本日お子様を通じて、「令和２年度　学校行事の変更について」のプリントを配付させていただきました。
今後予定の変更があった場合についてもホームページ等でお知らせいたします。令和２年度　学校行事の変更について

　小学校初めての給食は、ツナサラダとカレーライスでした。

　金曜日の予行練習の成果が出たのか、給食当番もその他の子どもたちも、手際よく上手に準備ができました。

　牛乳キャップの取り方や処理の仕方もしっかり教えてもらいました。

　みんな、おいしそうにカレーライスを食べていました。

　５年生の外国語科の授業です。今年度より、外国語活動から教科となり、教科書を使うことになりました。

　教科書「NEW HORIZON Elementary English Course」を、みんなで興味深そうに見ていました。

　ペーパークラフトに取り組んでいました。
　ハサミで細かい部分を切ることに苦労している子もいましたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。

　詩を楽しもうの学習でした。詩「春のうた」を読んで、いろいろな情景を思い浮かべていました。

　「『ケルルン　クック』から、何が思い浮かびますか。何を語っているのでしょう。」

　楽しそうに、どんな場面か想像したりカエルの気持ちを想像したりしていました。