つづきです。

４．うらがえして　したのかどを　うえのふちに　あわせて　おる。
５．みぎとひだりを　すこし　おる。

　かんせいです！！
　かけることも　できますよ。

　中にわのザクロの花がさいていました。まわりの草花のようすがだんだんかわっていきました
　「きょうのできごと」の日記は書けましたか。気をつけることができているか読みなおしてみましょう。
・「いつ」「どこで」「だれが」「どうした」がわかるように書く。
・思ったことや、こころの中で言ったことを書く。
・したことをじゅんばんどおりに書く。
・文を読み返して、じょうずに書けているかをたしかめる。

　次回登校日（５／２６〜２９）に実際に見てもらうために、ろうかにサンプルを置きました。いろいろなデザインのものがあります。注文袋も配りますので、もし持っていない場合は、お家の人と相談してくださいね。

おはようございます。体調はどうですか？きょうも体を動かしてみましよう。
お家の人に手伝ってもらって橋のポーズにちょうせんしてみよう！

　新型コロナウイルス感染症の流行に伴う緊急事態宣言の発出を受け、学校施設の貸し出しは行っていませんでしたが、以下のように再開されることになりました。

　【運動場】５月26日（火）より貸出再開します。
　【屋内運動場】９月１日（火）より貸出再開予定です。（申請受け付けは、８月３日からです）

　よろしくお願いします。

一宮市では、毎月１９日の食育の日に食育広報紙「食ぱわー」を発行しています。
５月は児童用の紙面に加え、保護者用の紙面を掲載しています。おうちの方にも読んでいただき、食について、一緒に考えていただく機会としていただければ幸いです。

５月号のテーマは「食べ物の働きを知ろう！」です。
食べ物にはいろいろな栄養素が含まれており、それぞれの役割があります。
好きな食べ物ばかりではなく、たくさんの食べものをバランスよく食べることが大切です。
しかし、苦手な食べ物がある人もいると思います。それは恥ずかしいことではないし、悪いことでもありません。
大切なのは、それぞれの食べ物の働きについて考え、頑張って食べようと努力することです。苦手な食べ物を食べるのはとても勇気のいることだと思いますが、まずは一口だけでも食べるところから始めてみましょう。

↓クリック
食育広報紙　第２号小学校版　（５月発行）

　一宮市では、経済的な理由によってお子さんを小中学校へ通学させるのにお困りの保護者に対し、学校でかかる費用（給食費や学用品費など）の一部を助成する就学援助制度を設けています。
　学校の出校日に就学援助制度のお知らせを配布いたしますので、内容をご確認の上、新規で申請をご希望される方は、一宮市教育委員会学校教育課（一宮市役所本庁舎4階）または学校へ申請書を提出していただきますようお願いいたします。

　↓　文書はこちらです
就学援助制度のご案内

　来週２７日（水）は、資源回収日です。
　今回の還元金は、小学校ＰＴＡに入りますので、たくさん出していただけると助かります。（新型コロナウイルス感染拡大防止対策のための消毒液など購入に費用がかかりますので、ご協力よろしくお願いします。）

　さて、今月の資源回収については、字役とＰＴＡ役員のみなさまに立ち当番をお願いしていましたが、市の方から「立ち当番は自粛してください」という連絡を本日もらいました。
　今回は、青いかごを設置するなどの事前の準備のみ行ってください。立ち当番はしていただかなくてよくなりました。
　
　字役の方に今回お配りしてあるお茶やはさみなどは、そのまま９月の資源回収まで保管しておいてください。
　よろしくお願いします。

　今日と昨日で、みなさんに書類を届けに行っています。
　封筒の中には分散登校などの書類が入っていますので、ご確認ください。

　さて最近は気温が高く、暑くなることがありますね。
　外へ散歩等する時は、帽子をかぶったり、タオルやハンカチ、水筒をもっていったりしましょう。

　暑さに慣れていない今の時期から熱中症にならないように気をつけて過ごそう！

　

　５年生の理科で勉強するメダカの水槽を教室の前に設置しました。

　気持ちよさそうに泳いでいます。
　オスかな？メスかな？

　よく見ると底のほうで○○もいました。
　○○は何でしょうか？

　４年生のみなさん　おはようございます。
　今日も元気ですか？
　暑い日になりそうです。
　体調を整えて過ごしてください。

　来週の分散登校に向けて、持ち物の確認を行っていきましょう。
　４月に届けた自己紹介カードが、まだ家にある人は、最初の分散登校の日に持って来てください。

　さて、都道府県クイズも、今日が最後になります。
　もう、○○県と○○県かな？と分かってしまう人もいるかもしれませんね。

　では問題です。この県は、何県と何県でしょう。

　おはようございます。
　昨日は久しぶりにみなさんの顔が見られて、とてもうれしかったです。

　宿題もコツコツ取り組んでいるようで、安心しました。
　がんばっていますね。
　わからないところは、答えを見ながらかくにんしてくださいね。

　今日のヒマワリとダイズの様子です。
　ぐんぐん成長しています。
　
　子葉が出て一週間がたったら、理科ノートＰ１１「けっか 育ち方２」に取り組みましょう。

　学校のはたけのサツマイモのなえが、おきあがってきました。

　きのうは、みなさんのげん気なかおが見られてうれしかったです。

　きょうも学しゅうけいかくを見て、べんきょうをすすめていきましょう。
　
　音がくの音ぷと休ふの名まえとかたちをおぼえましょう。
　１年生にならったリズムでは、四分音ぷは「タン」、八分音ぷは「タ」、四分休ふは「ウン」といいながら手びょうしをしていました。

　１ねんせいの みなさん、おはようございます。

　きょうの べんきょうの なかには、「みのまわりの そうじと せいとんを しよう！」があります。
　おうちでの べんきょうが つづいていますが、べんきょうに つかうものや つくえの うえは きれいですか。
　ちらかった ものを もとの ばしょに きれいに もどすことを 「せいとん」と いいます。
　ふでばこの なかや つくえの うえを きれいに 「せいとん」して みましょう。

　せいとんすることも たいせつな べんきょうです。
　がっこうが はじまる まえに ととのえて おきましょう。

【保護者の皆様へ】
　入学式の日のお便り、昨日配布したお便りに「１０点セット」について記載があります。
　毎日の持ち物になりますので、学校再開までにもう一度確認していただきますよう、お願いします。

　きのう、げんきな　みんなにあえて　うれしかったです。
　ぶんさんとうこうに　むけて　たいちょうを　ととのえておいて　くださいね。

　あさがおを　みせてくれた　おともだちも　いました。おおきく　そだっていて　まびきをしているこも　いました。
　みんな　たっぷり　みずを　やってくれていますね。

　せんせいの　あさがおは　５つ　めがでました。
　２ねんせいに　もらったたねも　めを　だしました！

　おはようございます。
　朝から気持ちのいい天気ですね。
　朝ごはんはすませましたか？
　ごはんの後は少し体をうごかしてみましょう。

　前にやったスフィンクスのポーズからつづけてできるコブラのポーズです。
　ちょうせんしてみよう！

　ヨガのところをおしてください。
　ポーズの絵がでてきます。

ヨガ

　今日は、家庭訪問で、みんなの元気な顔を見られてとてもうれしかったです。
来週の分散登校のグループも決まり、いよいよクラスの友達にも会えますね。
元気に登校してくれるのを待っています。
　学校再開にむけて、生活のリズムを整えていきましょう。

４７都道府県はどれくらい覚えましたか？
今日の都道府県クイズです。この県はどこでしょう。
（※一つ一つの県の形まで覚えるのは大変なので、日本の地図のどの辺りかで覚えていくとよいかと思います。みんな、がんばろうね！）

こんにちは。今日は午前中に家庭訪問をしました。みんなの元気な顔をひさしぶりに見ることができて、うれしかったです。来週から学校が始まります。早ね早おき朝ごはんで生活のリズムをととのえておきましょう。

　おはようございます。今日はあいにくのお天気ですね。

　今日は、スマホなどを使う時についての動画を紹介します。
お家で過ごす時間も長いと思いますが、どのように過ごしていますか？
昨年度、ドコモの先生に教えていただいたように、
スマホなどを使う時にはいくつかの注意がありましたね。
お家の人と、携帯電話やスマートフォンを使う時のルールを決めて正しく使っていこう。

https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...