Ｂグループの分散登校２日目でした。新しい漢字の練習をしたり、１年生のときにやり残した「だってだってのおばあさん」の勉強をしたりしました。放課がおわるときに、自主的に手を洗う姿が見られました。友達との距離が近いときは、話をしないように指導していこうと思います。
　来週から、全員そろっての２年生の学習が始まります。体調を整えて、元気に登校して欲しいといます。

　今日はＢグループの分散登校でした。
　学校に来たら、すぐに手洗いをする姿が見られました。

　Ａグループの子たちと同じように、交通安全の話を聞いたり、理科で学習する虫めがねを実際に使ってみたりしました。

　来週からは全員が登校します。
　また元気に学校に来てくれることを先生たちは待っています。
　土日ゆっくり休んでくださいね。

今日はBグループの分散登校2日目でした。

仲間と少し離れて会話をしながら、元気な様子で過ごしていました。

給食の流れを実際に動きながら確認しました。いつもと違う方法で給食を行いますが、すぐに覚えて、自分たちだけで動くことができていました。

来週からは4時間授業です。全員久々にそろって学習します。

大変楽しみにしていますので、みんな元気に来てほしいと思います。

写真はすすんで黒板消しの手伝いをする4年生の様子です。

すばらしい心がけで、感心しました。

　今日はＢグループの分散登校の日でした。
下校時に、まだ並ぶ場所がわからない1年生の子を連れて行ったり、
優しく声をかけたりしている姿を見かけました。さすが6年生です！
来週からは全員が登校しますので、班の子達が安全に登校できるように見守ってくださいね。

　１列を守って登校している通学班。保護者が見守ってくださる通学班。と新しい生活様式に合わせ、工夫しています。
　児童会の児童は、さっそく国旗を揚げる役割をしっかり果たしていました。
　昇降口では、職員が迎えています。
みんな元気そうで、職員もうれしそうです。

　保護者の皆様、見守りありがとうございます。

暑い日でしたが、がんばっていろいろなことに取り組みました。登校後のランドセルのかたづけなど、前の登校日のことを思い出し、自分だけでできる子もたくさんいました。子ども達の成長を感じます。コロナウイルスについてやトイレの使い方など、新しいことも覚えました。

疲れて帰ると思います。ゆっくり休ませていただき、６月、元気に学校へ来られるよう、言葉かけをしていただけるとありがたいです。

先週の金曜日に見つけたアゲハチョウの幼虫が昨日さなぎになりました。
昨日からさなぎになりかけました。今日は完全にさなぎ。Aで登校してきたの子どもたちもBで登校してきた子どもたちも興味津々。
「密」になりかけたとき、「はなれて！」の声。
みんな見たいからつい集まってしまいますが、
「みんなで今みたいに声をかけようね。」と、話をしました。
いつチョウになるか、楽しみです。
明日かな？
新しい幼虫も飼い始めました。

　本日の午後には、大学の先生を講師にお招きして、英語(活動)の指導について、感染防止対策をとって、校内研修会を行いました。

　「感染症対策を講じてもなお感染リスクが高い学習活動」として、「児童生徒が長時間、近距離で対面形式となるグループワーク等」及び「近距離で一斉に大きな声で話す活動」が挙げられています。（文部科学省「学校の新しい生活様式」より）

　それを踏まえ、感染症予防対策について配慮しながら授業を展開するうえで、「聞くこと」を中心にどのような活動ができるのかを指導者側と子ども側の視点から学ぶことができました。
　
　また、デジタル教科書の新しい機能の紹介や児童の興味関心を高める使い方についても研修を深めることができました。
　
　本校の教員だけでなく、浅井中学校区の小中学校からの参加もあり、充実した研修会となりました。　

今日はAグループの2日目の分散登校日でした。

掃除、給食の仕方を実際に動きながら説明したり、浅南子の生活の仕方をを確認したりしました。

写真は学校に来てすぐの子ども達の様子です。

赤い線に沿って並んで丁寧に手を洗っていました。

明日はBグル―プ2日目です。元気に学校に来てくださいね。

　今日はＡグループの登校日でした。
新型コロナウイルスの関係で今年は保健室の物の配置が変わっていたり、
熱がある人とない人の治療する場所が違ったりするということで、実際に見に行きました。
その後は、自己紹介カードを記入して過ごしました。

　今日は、Aグループの登校日でした。
　自己紹介カードを書いたり、本読み計算のやり方を確認したりしました。飛沫が飛ばないように背中合わせで練習しました。

　Ａグループの分散登校２日目でした。新しい漢字の練習をしたり、「だってだってのおばあさん」の勉強をしたりしました。１年生の漢字の復習をしている間に、教育相談をしました。学校に来ることを楽しみにしていた子が多く、友達と久しぶりに会えたことを喜んでいました。

　新型コロナウイルス感染防止対策をとって、校内教育支援委員会を行いました。児童理解及び児童一人一人に合った支援や指導の方法について、話し合いました。また、児童の様子を把握するために配慮すべきことを共通理解しました。分散登校が始まり、子どもたちがいる学校は本来の姿を取り戻しつつあります。子どもたちを中心に据えて、子どもたちに寄り添う支援や指導をしていきます。保護者の皆様との連携も大切にしていきたいと思いますので、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

　分散登校が始まりました。AグループもBグループも元気な顔が見れてとても嬉しかったです。
短い時間でしたが、手洗いの仕方や新型コロナウイルス感染症について集中して話を聞けました。
学んだことをこれからの学校生活に生かしていき、元気に過ごしていきたいですね。

　今日は、Bグループの子が登校してきてくれました。Aグループの子と同じように、新型コロナウイルス感染予防の話を聞いたり、丁寧に手洗いをしたりしました。

　「久しぶりに友達に会えて嬉しい」という言葉が聞けて嬉しく思います。動画を見た後には、「接触感染に気をつけながら休み時間も遊び方を考えたい」という前向きな声も聞こえてきました。今日学んだことをこれからの生活に活かし、楽しく学校生活を送っていきたいと思います。

　

今日は分散登校2日目、Bグループの出校日でした。

久しぶりの学校だったので、靴箱や教室の場所が分からなくなってしまう子もいましたが、教室に着いて仲間の顔を見ると、安心した様子で過ごしていました。

Bグループも元気いっぱいで先生たちは嬉しいです！

明日はAグループが2回目の分散登校です！

元気に来てくださいね。

今日はBグループの登校。どちらのクラスも全員集合！
まずは、席に着く前に朝の手洗いをしました。
学校での生活の仕方がこれまでと変わります。
「浅南子の生活」を読みながら、どんな時に手洗いをするのかも確認しました。
新しい「学校での過ごし方」に早く慣れていきましょう。

　Ｂグループの分散登校でした。コロナウィルス予防のための動画を見て、手洗いの練習をしました。Ａグループの子と同じように、本読み計算の練習をしたり、畑へ行って苗の観察をしたりしました。友達と会えて楽しかったという子が多く、うれしく思いました。

今日は、Bグループの子が学校へ来てくれました。落ち着いて座り、静かに話を聞くことができました。昨日と同じように、手洗いやランドセルの片づけ方などを、みんなで学びました。

「浅南子の生活」や「ほけんだより」など、一緒に読んでいただけるとありがたいです。よろしくお願いいします。

こんにちは。今日はBグループの分散登校でした。みんなの元気な顔が見れて、うれしかったです。手洗いの勉強をした後、みんなで手を洗いにいきました。これからも上手な手洗いを続けていきましょう。