算数の教科書にＱＲコードがついているのを知っていますか。
　ＱＲコードを読み取ると、練習問題が出てきます。
　教科書に書いてある問題以外に、新しい問題が出てきます。
　ぜひ活用してみてくださいね。

　２年生のみなさん、元気にすごしていますか。今日は夏日と言われるぐらいまで気温が高くなりましたね。明日からはもっと気温が上がるようです。
　５月７日の配付物のなかに「ミニトマト」の苗があります。
　どんなふうにそだてるとよいのかさんこうになるどうがをしょうかいします。お家の人と時間があったら見てください。

http://www.nhk.or.jp/seikatsu/obake/?das_id=D00...

　きょうは　きのうに　つづいて　とっても　てんきが　よくて　まるで　なつの　ように　あついですね　きゅうに　あつくなって　きたから　からだに　きを　つけようね

　さて　おうちの　ひとから　きいたかな　７にち　８にちの　どちらかで　せんせいたちが　よういした　しゅくだいを　おうちの　ひとに　とりに　きて　もらうよ　しっかり　ていねいに　べんきょう　しましょうね

【保護者の皆様へ】入学してから１か月が経つにもかかわらず、なかなか登校できず、不安な気持ちでお過ごしかと思います。まだ家庭学習の習慣が身に付く前段階の新１年生にとって、ご家庭での学習となると難しいところもありますが、学習意欲が失われないように今回も課題を用意しました。ご家庭でのご協力をよろしくお願いいたします。

　今日も天気がよく、あついくらいの一日でしたね。もしかしてもう半そでをきているのかな？
　先週、学年園にうえたなえは、何か分かりましたか？正かいは「エダマメ」でした。あたったかな？今日はあつかったので、水をたっぷりあげました。大きくなーれ♪

　みなさん、おはようございます。
けさ　たいおんは　はかりましたか？きょうも　とても　いいてんきですね。
　さあ　きょうから　５月になりました。　５月といえば　ゴールデンウイーク。ゴールデンウイークといえば　こどもの日がありますね。５月のなん日か　わかりますか？　そうですね、５月５日です！ことしは　ざんねんながら　でかけることが　できないので、おうちで　できることを　しょうかいしますね。
　しんぶんしを　つかって　「かぶと」を　つくってみましょう。（しんぶんしが　なければ　どんな　かみでも　いいです。）
　きょねん　つくった子たちも　いますね。
　つくりかたは、うえの　しゃしんを　みてね♪（これは　７・８日に　わたす　かだいの　なかにも　はいっていますよ。）

みなさん。元気にしていますか？
今日から５月ですね。５月は、「皐月（さつき）」とも言いますが、その意味・由来・語源にはいくつかの説があるようです。
例えば、田植えの月という意味の早苗月（さなえづき）が省略されて「さつき」になったという説や、早苗の「さ」自体に田植えの意味があるため「さつき」になったという説など、他にもまだあるようです。
さて、今日も算数の授業ノートをアップしますので、来週からの学習に役立ててくださいね。来週の７日、８日で学習プリントとして渡します。

６年生保護者様

　５月７日・８日に提出していただく物は以下の通りです。ご確認のうえ、ご準備をお願いします。
１　ブラインドフォルダー（赤ファイル）
２　ＰＴＡ議決書
３　健康調査票（水色）
４　１回目・２回目の宿題
　　（以前に連絡した提出物）
５　ホームページ同意書
○　４月分集金（現金集金の方）
○　子ども見守り隊調査用紙（希望者のみ）
○　小中学生総合保障制度申し込み（希望者のみ）
○　子とともに「「ゆうゆう」申し込み（希望者のみ）

５年生保護者様

　５月７日・８日に提出していただく物は以下の通りです。ご確認のうえ、ご準備をお願いします。
１　ブラインドフォルダー（赤ファイル）
２　ＰＴＡ議決書
３　健康調査票（水色）
４　１回目・２回目の宿題
　　（音声計算以外）
５　ホームページ同意書
○　４月分集金（現金集金の方）
○　子ども見守り隊調査用紙（希望者のみ）
○　小中学生総合保障制度申し込み（希望者のみ）
○　子とともに「「ゆうゆう」申し込み（希望者のみ）

４年生保護者様

　５月７日・８日に提出していただく物は以下の通りです。ご確認のうえ、ご準備をお願いします。
１　ブラインドフォルダー（赤ファイル）
２　ＰＴＡ議決書
３　健康調査票（水色）
４　１回目・２回目の宿題
　　（カド・らくらくノート以外）
５　ホームページ同意書
○　４月分集金（現金集金の方）
○　子ども見守り隊調査用紙（希望者のみ）
○　小中学生総合保障制度申し込み（希望者のみ）
○　子とともに「「ゆうゆう」申し込み（希望者のみ）

３年生保護者様

　５月７日・８日に提出していただく物は以下の通りです。ご確認のうえ、ご準備をお願いします。
１　ブラインドフォルダー（赤ファイル）
２　ＰＴＡ議決書
３　健康調査票（水色）
４　１回目・２回目の宿題
５　ホームページ同意書
６　植木鉢（支柱なし）　
○　４月分集金（現金集金の方）
○　子ども見守り隊調査用紙（希望者のみ）
○　小中学生総合保障制度申し込み（希望者のみ）
○　子とともに「「ゆうゆう」申し込み（希望者のみ）

２年生保護者様

　５月７日・８日に提出していただく物は以下の通りです。ご確認のうえ、ご準備をお願いします。
１　ブラインドフォルダー（赤ファイル）
２　ＰＴＡ議決書
３　健康調査票（水色）
４　１回目・２回目の宿題
　　（音読カード・音声計算以外）
５　ホームページ同意書
６　欠席連絡名のカード（画用紙）
○　４月分集金（現金集金の方）
○　子ども見守り隊調査用紙（希望者のみ）
○　小中学生総合保障制度申し込み（希望者のみ）
○　子とともに「「ゆうゆう」申し込み（希望者のみ）

※配布物として、ミニトマトの苗と土をお渡しします。

１年生保護者様

　５月７日・８日に提出していただく物は以下の通りです。ご確認のうえ、ご準備をお願いします。
１　ブラインドフォルダー（赤ファイル）
２　ＰＴＡ議決書
３　健康調査票（水色）
４　１回目・２回目の宿題
５　ホームページ同意書
６　欠席連絡名のカード（画用紙）
７　スポーツ振興センター同意書
８　児童家庭連絡票
９　救急連絡カード・災害時緊急連絡カード（両面）
○　４月分集金（現金集金の方）
○　子ども見守り隊調査用紙（希望者のみ）
○　小中学生総合保障制度申し込み（希望者のみ）
○　子とともに「「ゆうゆう」申し込み（希望者のみ）
○　鍵盤ハーモニカ申し込み（希望者のみ）現金も添えて

　５月７日(木)と８日(金)の２日間、９時から１６時までの間に、保護者の方に受け渡しをします。ドライブスルー方式をとり、屋内運動場南入口で受け渡しをします。提出物は１つの袋にまとめ、学年組名前を書いておいてください。よろしくお願いします。

　5月7日と8日に配付する宿題を準備しています。今回配付するものの中に計算ドリルやノートも入っています。5年生の内容も入ってきているので、よく読んで問題に取り組むようにしてくださいね。

　今日は、25度を超えるあたたかい夏日となりました。家の窓やを開けると心地のよい風が流れてきますね。
　さて、今日は５月７日、８日にみなさんに配付する、算数ノートについてです。５月末までは、授業を行うことができませんので、みなさんに授業ノートを配ります。大事な所や問題は穴埋めになるように、空けてあります。問題は、ヒントやポイントを載せ、考えやすくしてあります。教科書を開いて、毎日進めていきましょう。
　みなさんに配るノートは、色が２色ですが、ホームページの写真を参考にしてみてくださいね。
　一宮市の学習支援サイトでも線対称の動画がアップされています。
ぜひみてくださいね。

　今日で４月もおわり、明日からはもう５月です。しぎょうしきにみなさんと会ったときからずいぶんあたたかくなり、すごしやすくなってきました？体ちょうはどうですか？
　今日、先生はたねのじゅんびをしました。みなさんはこのたねが何のたねかしっていますか？（ヒント：ホ○セ○カ）先生ははじめて見てびっくり！すごくすごく小さくてとんでいってしまいそうでした。
　もう少しあたたかくなったらたねをうえます。さあどんなめがでるかな・・・！？

　すっかり春らしくなりましたね。げんきにすごしていますか。
きょうは、さんすうの時間のがくしゅうについて　しょうかいしたい　どうががあります。２ねんせいのきょうかしょに「時こくと時間」というところがあります。
　１ねんせいにならったことを　おもいだしながら、このどうがをみると、これからのべんきょうにやくだつとおもいます。

http://www.nhk.or.jp/sansuu/wan/?das_id=D000516...

　きょうは　とっても　さわやかで　すこし　あついですね　みなさん　げんきに　してますか

　きょうで　４がつも　おわり　あしたから　いよいよ　５がつです
　あっというまの　いっかげつ　はやく　みんなと　がっこうで　すごしたいですね！

　みんなの　ように　げんきな　おともだちが　でているよ！　みてみてね！
　↓
　http://www.nhk.or.jp/seikatsu/start/

　今日は、先日届いたツルレイシの種まきをしました。種をまくために花壇を耕し、畝を作りました。
　ツルレイシの種をまくときのポイントは、あらかじめ種の先端を少しカットして、一晩吸水しておくことです。植えてから１０日ほどで発芽すると言われているため、５月の連休明けに芽が出ることを楽しみにしたいと思います。

　今日、しょうかいするお絵かきは「スパッタリング」というものです。どうぐさえあれば、だれでも　すてきな作ひんにすることができます。それでは、やってみましょう。

１　よういするものは　絵の具せっと　がようし２まい　はさみ　はぶらし　ちゃこし　しんぶんしです。絵の具がとびちるので、しんぶんしを　つくえのうえに　ひろげましょう。

２　がようしを　すきなかたちに　きります。きったがようしを　もう１まいのがようしにのせます。

３　はぶらしに　えのぐを　つけます。がようしのうえで　ちゃこしにはぶらしを　こすりつけます。きったがようしをずらしたり　えのぐの色をかえながら　くりかえします。

４　さくひんができました。

がようしを　いろいろなかたちにきったり、　はぶらしを　ゆびではじいて　えのぐをとばしたりすると　おもしろいものが　できるかも　しれませんよ。ぜひ、やってみてくださいね。