国語辞典を使うと、知らない言葉の意味を知ることができます。知っている言葉でもこんな意味があるんだと新しい発見をすることができます。国語辞典を使うくせをつけ、言葉をたくさん使いこなせるようにしていきましょう。

＜国語辞典を使った遊び方　＞
➀知っている言葉を選ぶ
➁その言葉が国語辞典でどのように説明されているか予想する。
➂国語辞典でその言葉を引き、書かれていることと自分の予想とくらべる。

＜たくさんの言葉を知ろう＞
ＮＨＫ　for　school「ひょうたんからコトバ」
http://www.nhk.or.jp/kokugo/kotoba/

パプリカの英語バージョンは、楽しく歌えましたか？
5年3組の先生は、したをかみそうになったので、今日も練習しようと思います・・・。

さて、今日は先生たちからみんなへちょう戦状です！！
答えは月曜日です！お楽しみに♪

新型コロナウイルスの影響で家にいる時間が長いと思います。
家でも体つくり運動ができる動画を見つけたので、ぜひお家の方と一緒に室内で体を動かしてみましょう。
体力を高めて、コロナウイルスに負けない体を作りましょう。

あるテレビ局では、大人顔まけの知識をもった子どもが授業を行うという番組があります。一つのことをとことん追究し、極めるということは素晴らしいと思います。
虫取り網とかごを持って、昆虫採集に出かけるという光景は見られなくなったのではないでしょうか。カブトムシ、クワガタムシを捕まえることは、ほとんどないですよね。昆虫が苦手、見るのも苦手、触るなんてとんでもないという人も多いかもしれません。
おもしろい図鑑がありますので紹介します。昆虫の生態を知るにはとてもよいと思います。触らなくてもよいですし、これを見たら昆虫が好きになるかもしれません。その魅力にはまるかも？昆虫博士をめざしてみるのもよいかもしれません。

こちらから⇒http://www.nhk.or.jp/school/sukudo/zukan/

　昨日の答えを発表します！！
答えは、「こんてなしつ」でした。コンテナ室に入るには、マスクとぼうし、エプロンが必要になります。

今日のお部屋は、何というお部屋でしょう。
ヒント→「たいいくの　じゅぎょうや　ちょうれいを　する ときに　つかう　おへやです。とっても　ひろい　おへやです。」

　答えはまた月曜日。楽しみにしていてね。

今日は、音読の学習について紹介します。
１年生の国語の下の教科書Ｐ８８，８９に「ことばを　たのしもう」ということば遊びのページがあります。

・ぞうさんの　ぼうし
しりとりのようになっています。手足でリズムをとりながら、音読しても楽しいです。

・はやくち　ことば
はじめは、ゆっくりでもいいので、口を大きく開けて、はっきりと読んでみましょう。
だんだんとスピードを上げて、３回繰り返して言ってみましょう。
家族で早口言葉大会をして、おうち時間を楽しんでみてくださいね。
家の中のものでも、早口言葉を作ってみましょう。
学校が始まったら、オリジナルの早口言葉を先生たちにも教えてください。

昨日のクイズの答えは、２の「タンポポ」でした。
みなさん、当たりましたか？

さて、３日間の家庭訪問が終わりました。
みなさんが、家で健康に気をつけて過ごしたり、勉強したりしていることを知り、うれしく思いました。

これからも、規則正しい生活を心がけてくださいね。

みなさんの、元気な声が聞こえてこない学校は、とてもさみしいです・・・
元気に登校するために、手洗い・うがいを毎日しっかりしていてくださいね。

３日間、お忙しい中家庭訪問ありがとうございました。
各ご家庭で工夫して勉強したり、健康に気を付けて過ごしたりされている様子を知り、とても感謝しています。
今回の家庭訪問でお渡しした宿題を休校中に取り組んで、しっかりと復習をして、学校が始まったときにいいスタートが切れるように準備をしましょう！

４月１５日に、一宮市が、公式ＬＩＮＥで、家庭学習用に英語教室をYoutubeで公開していると発表しました。６年生の先生たちで確認したところ、なんと昨年度に国際交流でお世話になったニュージーランド出身のカサンドラ先生が教えてくれていました。今の時点で、第４回まで公開されています。ぜひ見てみてください。

第１回の動画のＵＲＬはこちらです↓

　昨年度、みんなが植えたチューリップがきれいに咲いています。２年生の生活ではミニトマトを植えます。楽しみにしていてね。
　コロナに負けないように手洗いうがいも忘れないようにしようね。

「ろ過（ろか）」という言葉を知っていますか？

液体を残して、まざっている固体を
とりのぞくことを、「ろ過」といいます。

さて、問題です。
２枚目の写真のろ過実験には、
まちがっているところが３つあります。
どこが、まちがっているでしょう？
理由も合わせて、考えてみよう。

正解は…明日、発表します！

ヒントは３枚目の写真です。
５年生の理科の教科書１４３ページで、
正しいろ過実験の方法を確認しよう。

学校が始まったら、みんなで
ろ過実験をやりましょうね。

　正しく答えられましたか？

　国旗にはそれぞれ深い歴史や意味合いがあります。
　休校中に調べてみるのも良いですね。


　今年度から週に２回英語の授業が始まります。
　今日は、６年生を送る会で踊ったあの曲を楽しく英語で歌ってみましょう♪

　http://www.nhk.or.jp/school/paprika/origin/sing...

４年生の社会科の愛知県の土地の紹介をします。

水色の丸の中がみなさんが住んでいる　一宮市　です。

愛知県の西半分の緑色のところが　濃尾平野　です。
東半分の赤色のところが　美濃三河高原　です。

南には、伊勢湾・三河湾　が広がり、知多半島・渥美半島がつき出しています。

google map を利用して愛知県を散歩するのもいいかもしれません。

googlemap https://www.google.co.jp/maps/@35.0722817,137.1...　←行きたいところに黄色い人形を落としてみてね！


茶臼山高原　http://www.chausuyama.jp/event/2020020311423730... ←５月の中旬ごろから芝桜が綺麗です。

昨日のクイズの答えは、
「あおむし」
でした。みなさん、当たりましたか？

今日は、みんなのアイドル、ウサギの「もちたん」からクイズを出しますね。

♪もちたんが食べてよいものを次の中から選びましょう♪

１　チョコレート　２　タンポポ　３　ネギ

おうちの人と相談しながら考えてみてね！正解は明日！お楽しみに！
(ヒントは写真ですよ！）

生き物によって、食べてよいもの悪いものがあります。ウサギに限らず、いろいろな生き物について調べてみましょう。

昨日の答えを発表します！！
答えは、「ていがくねんおんがくしつ」でした。「ていおん」と呼ぶこともあるので、両方覚えてくださいね。楽器の名前は、学校で勉強していきましょう。

今日のお部屋は、何というお部屋でしょう。
ヒント→「ここへきゅうしょくををとりにいきます。おおきなれいぞうこやたくさんのやかんがあります。」

答えはまた明日。楽しみにしていてね。

休校になり、家庭での学習の進め方に戸惑う方も多いと思います。
１つの例を紹介します。
○６年生「算数」
線対称・点対称の学習の導入として利用できる動画を紹介します。
それぞれ線対称・点対称の意味について、理解につながればよいです。

動画はこちらから⇒http://www.nhk.or.jp/sansuu/keiji/

※学習例
１．算数の教科書、ノートを準備します。
２．動画のタイトルを書きます。
３　線対称、点対称を聞いて思い浮かぶことをノートに書きます。
４．動画を視聴します。
５．動画を見て、わかったことを自分の言葉でまとめます。

ここで終わってもよいです。さらに

６．身のまわりで同じようなものがあれば、書き出します。
７．書き出したことをお家の人に伝えます。

※１つの例です。　
　いろいろなことにチャレンジしてみましょう。
　動画も紹介していきたいと思っています。
※学校が始まったらノートを担任の先生にみてもらいましょう。

３年生の漢字ドリルと計算ドリルが到着しました。
早くみなさんが登校してくることを、先生たちは楽しみにしています。


新型コロナウイルスに負けないように、みなさんも体に気を付けてくださいね。

手洗い・咳エチケット　資料１

４年生国語の教科書Ｐ１２，１３を見てみましょう。

春のうた　　　草野心平

かえるは冬のあいだは土の中にいて春になると地上に出てきます。そのはじめての日のうた。

ほっ　まぶしいな
ほっ　うれしいな

みずは　つるつる
かぜは　そよそよ

ケルルン　クック
ああいいにおいだ
ケルルン　クック

ほっ　いぬのふぐりがさいている
ほっ　おおきなくもがうごいている

ケルルン　クック
ケルルン　クック

さて、問題です。「ケルルン　クック」は、かえるが何と言っているのでしょう？
お家の人とかえるが何と言っているのか一緒に想像してみてくださいね♪

昨日の問題の答えは・・・かえるでした！もちろん全員正解しましたよね♪

さて、今度は５年生の先生からみんなへ挑戦状だ！！

答えは明日です。お楽しみに♪