本日はお忙しい中、ありがとうございました。

本日封筒に入れされていただいたものは、こちらです。


マスク
Let’s enjoy studying　学習計画表
○算数プリント　４年生の復習
○算数５年生プリント集
○国語プリント集
○プリント集
○社会プリント集
○家庭科ノート
○図工（絵の具）チャレンジ　ちょうちょ
５月１９日図工画用紙
色見本
○縄跳びカード
○体ほぐし運動カード
○「こいのぼり」楽譜
○「３６５日の紙飛行機」楽譜
○けんこうカレンダー（６月）
「新型コロナウイルス感染症による入院に関するお取扱い」について
食ぱわー　第２号
南海トラフ巨大地震を想定した児童引き取り訓練について
○せべっこアンケート
ベルマーク一覧表
★ベルマーク収益と収集についてのお願い
★読み聞かせボランティア募集のお知らせについて
★令和２年度　就学援助制度のお知らせ
★新型コロナウイルス感染症緊急経済対策「一宮市小中学生給付金」について


★・・・家庭数配付になります。

中身を確認していただくようお願いいたします。

なお、○印のものは、次回学校登校日に提出になります。
本日お渡しした封筒に入れて、ご提出ください。


子どもたちと一緒に過ごせる日を楽しみにしています。

　小学生が一番好きな本を選ぶ「こどもの本 総選挙」の結果が発表されました。

　第１位は「ざんねんないきもの事典」でした。

　みなさんも、機会があれば読んでみてください。また、この本は、本校の図書館にもあります。

保護者の皆様へ
　　　　　
　　　　　　　
　一宮市では、経済的な理由によってお子さんを小中学校へ通学させるのにお困りの保護者の方に対し、学校でかかる費用（給食費や学用品費等など）の一部を助成する就学援助制度を設けています。
１． 就学援助の対象となる方
（１） 生活保護を受けている方
（２） 市民税が非課税または減免された方（世帯全員）
（３） 個人事業税又は固定資産税が減免された方（火災、地震等災害によるもの）
（４） 国民年金の掛金の減免を受けている方（保護者全員）
（５） 国民健康保険料の減免を受けている方
（６） 児童扶養手当を受けている方
（７） 生活福祉資金貸付を受けた方
（８） 失業対策事業適格者手帳を持っている方
（９）職業安定所登録日雇労働者である方
（10）その他の理由で経済的に困っている方
※この度の新型コロナウイルス感染症の影響により、世帯の収入が減少し、生計に急激な変化がみられ、学校納入金（給食費など）の支払いが困難な場合は、世帯状況によって令和２年度中は認定となることがございます。まずは一宮市教育委員会学校教育課までご相談ください。
２． 申請について
上記の（３）、（４）、（６）〜（９）に該当する方は、証明できる書類等（写しでも可）を添付してください。通常は（10）その他の理由で経済的に困っている方として、前年分（令和２年５月末までの申請は令和元年度分（平成30 年分））の所得で認定かどうかの審査をしています。
しかし、前年の所得が多い方でもこの度の新型コロナウイルス感染症の影響により家計
が急変し、現在、経済的に困っている方は、上記（１）、（２）、（４）〜（９）に該当しないか再度ご確認をお願いいたします。証明できる書類がない場合は、現在の世帯の状況をお聞きし、特別な事情を証明する書類を提出していただいた上で審査しますので、申請書の提出前に下記問い合わせ先までご連絡ください。
３． 認定日について
通常、就学援助の対象となった場合、申請月の翌月１日から認定し、援助を開始します
が、新型コロナウイルス感染症対策による外出自粛要請や学校の休業等の影響を考慮し、令和２年度に限り令和２年５月２９日（金）までの申請受付分については、令和２年４月
１日認定とします。
また、令和２年度（６月以降に限る）の申請については、申請日の属する月の当月１日を認定日とします。

問い合わせ先　瀬部小学校　０５８６−２８−８７０８
この文書は、配布文書「学校のお知らせ」にも掲載しておきます。
就学援助制度のご案内

　６年生のみなさん、元気に過ごしていますか。学校は休校中ですが、先生たちは、来週おうちの方が学校に来てくださる準備をしています。
　今日は、みんなに渡す宿題プリントを作成しました。
各教科、いろいろなプリントがあります。楽しみながら学習してもらえると、うれしいです。
　保護者の皆様、３枚目の写真のように、体育館に準備させていただきました。
お忙しい中、お手数おかけしますが、月曜日はよろしくお願い致します。

来週の１１日（月）から３日間は保護者来校日です。
写真は、当日配付する５・６年の学習計画表です。
６月の学校再開にむけて生活のリズムを規則正しくするため、家庭でもきちんと学習できるため先生たちが気持ちををこめて作りました。
今までお渡しした課題プリントも当日提出していただけるとありがたいです。
瀬部っ子のみなさんの頑張りがあらわれたプリントを保護者の方から受け取ることを先生たちは楽しみにしています。

「最寄り駅の改札抜ければ、いつもよりちょっと勇敢なお父さん、ダディ、その背中に愛する人の・・・」
とはじまる歌があります。タイトルは「ヒーロー」です。
好きな歌の一つです。いつもがんばっているお父さんをたたえているところがいいです。いつの時代にもヒーローはいます。中日新聞の記事からです。

正体不明のストリートアーティスト、バンクシーが新作を発表した。
男の子がマスクとマントをつけた看護師の人形で遊ぶ様子を表現し、コロナウィルスと闘う最前線の医療従事者を、ヒーローとしてたたえている。
映画などでスーパーヒーローとして描かれているバットマンやスパイダーマンはごみ箱の中。

世界がコロナウィルスでたいへんな状態になっています。がんばっているのは医療従事者だけではありませんが、危険と瀬戸際で闘っている人に感謝せずにはいられません。週末になります。感染症を予防するための行動を！

今日は、一宮市の学習支援サイトの動画の撮影をしました！
この人形たちが出演しています。
さて、何の教科でしょう？
ぜひ見てくださいね。

１年生のときに育てたチューリップの球根を取って、植木鉢を空にしました。
１１日からの保護者来校日に持ち帰ってもらえるように、水洗いしました。
また、トマトやナスの苗を植えるために、学級園を耕しました。
学校が始まったら、みんなで立派な野菜になるように育てましょうね。

文部科学省より、学校に一人１枚マスクが届きました。
保護者来校日に配布させていただきます。名前を書いて
登校が始まりましたら、使用してください。

　せんしゅうのもくようびのこたえをはっぴょうします！！
こたえは「はね」でした。「とめ」「はね」「はらい」にきをつけて、ていねいにひらがなをかくれんしゅうをしていきましょう。

　しゃしんはあさがおせっとです。１１にちから１３にちのあいだにおうちのひとにもちかえっていただきます。ふくろのなかには、つちがはいったあおいうえきばち、たね、きいろいじょうろきゃっぷがはいっています。「ついひ」はあとからつかうので、がっこうであずかっています。せつめいしょをよくよんで、おうちのひとといっしょにたねまきをしてくださいね。たねのかんさつもわすれないでね。

今日は、５月１１日の保護者来校日にむけて会場になる屋内運動場の準備をしました。
前回のホームページの記事より少し補足をさせていただきます。
写真のように入口は、一番南の東扉です。学習発表会の時と同じです。
シートを敷いてありますので土足のままお入りください。
入口から入ってステージ側が１組、正面が２組、左側が３組です。
上のお子様の組のところへ行ってお子様のお名前を職員へ伝えてください。
(名簿に○をつけていただくかもしれません）
一方通行になっていますので、南扉から出ていただきます。
新型コロナ対策のためマスク着用、入場制限や間隔をあけて並んでいただきます。
ご協力をお願いいたします。
開始時刻は混雑が予想されます。特に11日は職員も対応に慣れていません。
お時間に余裕のある方は、時間をずらしてきていただけるとありがたいです。
できた宿題も封筒の中に一緒に入れてください。
２６日からの家庭訪問は予定が変更になるかもしれません。
詳細が分かりしだいメールやホームページでお知らせします。
ご心配な点がありましたらお気軽にご相談ください。
問い合わせ先　瀬部小学校０５８６（２８）８７０８

前回の記事も掲載しておきますのでご確認ください。

学習プリントの配付を５月も行っていきたいと思います。
今回は、提出物を確実に回収したいと思いますので、保護者の方に瀬部小学校へ来ていただきますようお願いいたします。
１　目的
　○４月に配付した提出物などの回収
　　・せべっこアンケート
　　・「大切な書類」と書かれた封筒の中の書類（４点）
　　保健調査票(水色)　
　　児童引き取りカード(桃色)
　　児童作品や作品等の使用について
　　学校からの携帯電話スマートフォンへのメール配信について
　　・小中学生総合保障制度の申し込み（希望者）など
☆先日家庭訪問でお渡しした学年クラス氏名が書かれた封筒にすべて入れてお持ちください。
　○学習計画表・学習プリントなどの配付
　　（生活習慣の定着と学習保障のため）
　○１年生はアサガオの鉢・土・種の持ち帰り
　○２年生はチューリップの鉢の持ち帰り
２　日時　
　５月１１日（月）９：００〜１１：００　　６年保護者
　　　　　　　　１３：００〜１５：００　　５年保護者
　５月１２日（火）９：００〜１１：００　　４年保護者
　　　　　　　　１３：００〜１５：００　　３年保護者
　５月１３日（水）９：００〜１１：００　１・２年・わかくさ保護者
　　
　☆上のお子様の学年の時間帯にお越しください。
　　　　　　　
３　場所　　屋内運動場　
　　　　　（一番南側の東扉からお入りください）
　　　
４　お願い
　・密集を防ぐために学年ごとに割り振らせていただきました。
　　都合のつかない方は前日までに学校へお知らせください。
　・兄弟姉妹がみえるご家庭は、長子のお子様の時間帯にお越しください。
　　まとめてお渡しいたします。
　・車での来校はおやめください。当日は、南東門と南門、正門からお入りください。
　　運動場南側とプール横の駐車場に駐輪場をつくります。
　・５月２６日（火）時之島西・竹島　２７日（水）時之島東　２８日（木）瀬部
　　の日程で家庭訪問を予定しています。　　

２年生のときに音楽でやったリズムの復習です！
みんな写真のリズムはたたけるかな？
声に出しながらやってみよう！

　ゴールデンウィークが終わりましたね。
　５年生のみなさん元気ですか？先生たちは元気です♪

　今日は音楽からの問題です！
　リコーダーの黒丸●の部分を指でふさぐと、何の音が出ますか？
　正解は下の写真で確認してね。


　１１日に渡す封筒の中には、「３６５日の紙飛行機」の楽譜が入っています。
　リコーダーで演奏してみましょう。

コアラ、ウサギ、トラ、ツバメ、タカと聞いて思い浮かぶことがありますか？
日本のプロ野球の球団マスコットになっているものです。
ドラゴンズのドアラ、ジャイアンツのジャビット、タイガースのトラッキーなどがいます。
球団マスコットの中で本やＣＤを出しているマスコットがいます。ドアラと、もう１人（鳥）。

みなさん、お元気ですか？
体調の方はいかがですか？
少しでも「へんだなあ。」と感じたら、お家の人に伝えましょうね。

ところで、みなさんはお家の人のことはどれくらい知っていますか？
いろいろとインタビューをして、もっと家族のことを知り、もっともっと仲を深めてくださいね。
さて、どのような質問がよいでしょうか？

たとえば…Qすきなたべものはなんですか。
　　　　　Qすきなスポーツはなんですか。
　　　　　Qすきなばしょはどこですか。
　　　　　Qすきないろはなんですか。
　　　　　Qぼく・わたしのすきなところをおしえてください。（＾▽＾）などなど。

話すのが難しい場合は、手紙にしてみるとよいですね。
それから、いろいろ質問した後は、感想を伝えるのもよいですね！

今日から５月になりました！
天気もよく、風も気持ちがいいですね！

今日は算数の復習問題です。
２年生で勉強したことを覚えているかな？

　学習支援サイトにのせる動画の撮影をしました。テーマは、６年生の理科で学習する「ものが燃えるときの空気の変化」です。ものを燃やす前と後では、空気にどんな変化があるんだろう？
　先生たちといっしょに考えよう。動画が完成すまであと少し！楽しみにしていてね。

先日の家庭訪問では、みなさんが元気よく過ごしていると、おうちの方から聞くことができ、とても安心しました。
出かけることもできず、友達にも会えずに、２か月が経ってしまいましたね。
気分が落ち込みそうになりますが、好きな音楽を聴いたり、好きな番組を見たりして、自分の気持ちを自分でコントロールすることも、とても大切です。

明日からＧＷが始まります。例年だと、家族で旅行をしたり、楽しい思い出を作ったりする、とっておきの機会でしたが、今年は、人混みを避けて、おうちの中で過ごしてくださいね。

計画的に宿題も進めましょう。先生たちも、みなさんの頑張った宿題を見ることを楽しみにしています。

　「1のへや」「2のへや」「3のへや」「4のへや」の場所は覚えましたか？今日は線の終わりの書き方について勉強しましょう。

　今日覚えてほしい、線の終わり方は「とめ」「はね」「はらい」の3つです。
　1つ目の「とめ」は、終わりをしっかりと止めます。
　2つ目の「はね」は、終わりを一度止めてからはねます。
　3つ目の「はらい」は、終わりを止めず、すうっとゆっくりはらいます。

　ひらがなを書くときには、「とめ」「はね」「はらい」に気をつけて書きましょう。

　では、最後に問題です。2枚目の写真の赤い丸が書いてあるところは、「とめ」「はね」「はらい」のどれでしょう。

　答えは、来週の木曜日。楽しみにしていてね。

早いもので５月になりました。令和になって１年が経ちました。令和元年５月1日は祝日であったこと、覚えていますか？新鮮な気持ちで令和を使い始めたことを覚えています。平成の時代がずいぶん昔のように感じられます。あっという間に1年が過ぎたように感じます。
「チコちゃんに叱られる」という番組でのことです。「大人になると1年が早く過ぎるように感じられるのはなぜか」というテーマを扱っていました。答えは、ときめきが少ないからということでした。見るもの見るもの新鮮でワクワクする子どもと、ありきたりな毎日で忙しく過ごす大人では、時間の感覚が違っているという内容でした。
現在、学校休業中で自粛しようと行動も制限されている毎日。つまらなく感じている人も多いと思います。

もうしばらくがまんする
みんなで乗り越えていく
今できることを精いっぱいがんばってみる

最前線で感染症と戦っている方々に感謝し、乗り越えていきたいと思っています。
５連休になります。少しでも有意義な時間となるよう、ときめくことを見つけてみましょう。