５月５日、こどもの日（端午の節句）に向けて、今日は「こいのぼり」のかざりをつくってみましょう。

まず材料は、折り紙（いろんな色があるときれいだね）、ひもやリボン、セロハンテープ、のり、マジックペンです。

では作り方を紹介します。
＜かぶと＞
１　折り紙を４分の１に切って、その１まいを使います。
２　写真のように折っていきます。

＜こいのぼり＞
１　長方形に折り紙を切ってしっぽの部分を三角に切ります。（切った部分はかざぐるまで使います）
２　マジックペンで、すきな顔とうろこをかいてできあがり！

＜かざぐるま＞
１　こいのぼりで切った三角の折り紙の先を重ねます。
２　円く切った折り紙で表と裏をのりづけしたらできあがり！

ここまで、できましたか？
では、最後にひもやリボンに作ったものをセロハンテープではっていきましょう。
世界に一つだけのすてきなこいのぼりの完成です！！

今日は雨で外に出られないと思うので、ぜひ作ってみてくださいね。

　みんなが　まいにち　こつこつと　べんきょうを　がんばっていることを　おうちのかたから　きくことができて　せんせいたちは　とてもうれしいです。　　
　そんな　がんばりやの１ねんせいに　きょうは　とくべつのおへやを　しょうかいしますね。
　このおへやは　たぶん　みんなが５，６ねんせいになるまで　はいることは　ないと　おもいますよ。
　それは「ほうそうしつ」です。ぜんこうみんなに　おしらせしたいことがあるときに　つかいます。
　がっこうがはじまったら　ときどき　ほうそうが　ながれます。そのときは　しずかにきいてね。

　みんながいなくなった教室で、先生たちは始業式のみんなの顔を浮かべながら、授業の用意や教室の掲示物をつくる毎日です。
　本当は始業式の次の日に伝えたかった、嬉しかったことを発表します！

　トイレのスリッパが男子も女子もきれいにそろっていた（ちょっとゆがんでるのもあるけど・・・）！！！

　ものすごく嬉しい！
　世界が大変なことになっていて、日本でも悲しいニュースがいっぱい流れると、周りの人を思いやることを忘れて、ついつい「自分だけが良ければいいや。」と思ってしまうことがあります。

　でもね、トイレのスリッパがそろっている学年ということは・・・
　自分のことだけじゃなくて、次に使う人のことが考えられている優しい学年ということ！
　
　トイレのスリッパを見て「いい学年だなあ」とほんわかした先生です。

　ますます、みんなに逢うのが楽しみになりました。
　こんな時だから、トイレのスリッパみたいに、誰かに優しくなれるといいよね。

　愛知県総合教育センターより「新型コロナウイルス対策による臨時休校期間中の学習支援サイト（リンク集）」の紹介がありました。小学校１年生〜高校3年生までの学習ができます。このサイトへは右の「リンク」から入れます。是非、ご利用ください。

　みんなさん、こんにちは！家庭学習は順調に進んでいるでしょうか。スケジュールを立ててもあまる時間もあると思います。その時間をみんなならどう使いますか？
　　　　　　　時間を有効活用して成長に繋つなげる。
　　　　　　　あまった時間はゲームざんまい。
この休業中、何をするかで大きく人生を変えることもあるかもしれませんよ！

　ちなみに、先生達は時間を有効活用して土日には本を読んでいます。下の写真はそれぞれの先生達が最近読んだ本です。誰が読んだ本かわかりますか？
　　【１】１中村先生　２保浦先生　３土屋先生　４寺沢先生　５高氏先生
　　【２】１寺沢先生　２中村先生　３高氏先生　４土屋先生　５保浦先生
　　【３】１中村先生　２高氏先生　３寺沢先生　４保浦先生　５土屋先生
　　【４】１寺沢先生　２保浦先生　３土屋先生　４高氏先生　５中村先生

　答えはeライブラリの一問一答で確認しましょう。

　今週ももう終盤ですね。学習ははかどっていますか？

　家の中でずっといるのも、しんどくなることありませんか？

　そんな時は少しだけ庭先に出て、外の空気を吸って日光を浴びて、
リフレッシュするのも良いですね！

　先生は、学校の中で春見つけをしてみました。
　
　すると、少し出ただけでも彩り豊かな春をたくさん見つけることができましたよ！

　みなさんも、時々ほっとひと息してみて下さい。

　週末になりますが、くれぐれも体調管理・予防に気をつけて下さいね。

　５年生のみなさん。勉強は進んでいるかな。
　外にいけない・・・こんな時期だからこそおすすめなのは『自学のすすめ』にも書いた「未来日記」や「うそ日記」です。
　体は外に出られなくても、心は自由にどこにでもいけます。こんな時期だからこそ、頭をいっぱい使って、空想の世界を楽しんでみましょう。
　そんなわけで、先生も書いてみました。

　２０３５年　４月１７日
　今日、近所のスーパーに買い物に行くと、なんと「タケコプター」が売っていた。「タケコプター」は、１ヶ月前に販売し始めたが、売り切れ続出で手に入らなかった。それが売っていたので、４万円したけどすぐに１つ買った。色は６種類の中から緑を選んだ。
　お店から出て、さっそく付けてみた。漫画では頭のてっぺんに貼り付けていたが、本物はヘルメットの上にプロペラが付いていて、ひもをあごでしばって付ける。
　さっそくヘルメットの右横についているボタンを押すとふわっと体が浮いた。でももうひとつ漫画と違うのは、地面から１ｍまでしか上がらないこと。とりあえず家まで帰ることにした。車だと１５分で帰れるのに「タケコプター」だと３０分かかった。
　バランスをとるのは難しいし、犬の上を通ったら足をかまれそうになるし大変だった。なんとか家に着いたが・・・車をスーパーにおいてきたことに気付いた。

学校が休業になってから１週間がたとうとしています。宿題は順調に進んでいますか。クラスの友達と自己紹介もできないままお休みとなってしまったので，さみしいですが、宿題に自己紹介カードがあります。クラスの友達に伝わるようしっかりと書いてくださいね。先生が書いた自己紹介カードをのせます。どの先生が書いたのか考えてみてください。

　１ねんせいのみなさん　まいにち　おうちで　どのようにすごしていますか。
ひらがなのれんしゅう　すすんでいますか。えんぴつのもちかたに　きをつけて　れんしゅうを　つづけてくださいね。べんきょうだけでなく　からだをうごかしたり　ほんをよんだりして　すごせるといいですね。
　がっこうには　「としょかん」というおへやが　あります。ここには　たくさんのほんがあります。ひとり１さつずつ　すきなほんを　かりて　よむことができます。１ねん３くみの　きょうしつのまえに　あります。がっこうが　はじまったら　ほんを　たくさんかりてね。

　１ねんせいのみなさん　こんにちは
きょうも いいてんきですね。げんきな みんなは、はやく がっこうにいきたくて、むずむずしているころかな？
　きょうは、がっこうたんけん ２かいめ・・・じょうとうしょうがっこうの せんせいたちが おしごとをする おへや「しょくいんしつ」を みてもらいますね。
　１まいめは、しょくいんしつを まえから みたところ。まえには、こうちょうせんせいや きょうとうせんせいの つくえがあります。
　２まいめは、しょくいんしつの まどです。たいいくのじかんや やすみじかんに うんどうじょうで たいそうしたり、あそんだりする みんなのようすを、みることができます。
　３まいめは、しょくいんしつの たくさんの つくえです。ぜんぶで なんだいあるとおもいますか？なんと、５５だいもあるんですよ。すごいでしょ。じょうとうしょうがっこうには、これだけたくさんの せんせいがいます。がっこうが はじまったら、いろんなせんせいと なかよくなれるといいですね。

本日は、社会の学習です。
みなさんは田んぼの地図記号は分かりますか？
イラストから想像してみてください。

地図記号には、その形が作られた由来があります。
由来から次の地図記号を考えてみてください。
１．畑・・・種を植えてから初めて顔を出す双葉（ふたば）をあらわしている。
２．交番・・・警棒を2本、組み合わせた形が交番を表す形になっている。
３．消防署・・・火を消すためにむかし使っていた道具の『さすまた』の形からとっている。

３年生のみなさんは分かりましたか。形ができた由来を考えると覚えるのも楽しいですね。
他にもいろんな地図記号があるので、ぜひ本やインターネットなどで調べて勉強してみてください。

＜これは先ほどメールにてお伝えした内容です＞

　更なる臨時休業の延長を想定し、遠隔教育(※１)の検討を進めています。
　導入の可否を判断するにあたって、各家庭の通信環境や端末などを活用させていただけるかどうかが重要となります。そのため各家庭の状況を把握させていただく必要があり、その調査を行います。
　子どもたちの学習機会を保障するための大変重要な調査ですので、ご理解ご協力をお願いいたします。

調査対象：小学校１年生から小学校６年生の保護者
　　　　　　●小学校1年生の保護者は、現時点で登録が完了している方
　　　
　ご多用中恐れ入りますが、４月１９日（日）までにご回答ください。
　なお、本アンケートは遠隔教育の必要性を調べる目的以外には使用いたしませんし、個人を特定するものでもありません。
　(※１)遠隔教育＝タブレットなどを使って、指導者が離れた場所から行う教育

　この調査は、中学校、小学校の両方から届きますので、小学校、中学校ごとにご回答ください。

　アンケートはここから始められます　↓
http://www2.schoolweb.ne.jp/swas/form.php?id=23...

　お天気もいいし、外に出たくてウズウズしていませんか？

でも、もうしばらくの我慢ですね。

　なかなか外に行けないので、今日は窓から外を見てみませんか？

ゆっくり眺めると、いつもと違った景色が見えるかも。

「あっ、お隣の庭にチューリプが咲いてるよ。」

「あっ、遠くに桜が見えるよ。」

どんな春が見つかるかな。

見つけたら「お知らせします」カードに書いてみましょう。


「１年生を　むかえよう」

　新学期になったのに１年生に会えなくて残念ですね。

　でも、今がチャンス！！１年生が楽しく過ごせるように、どうしたら喜んでくれるか、じっくり考えてみましょう。
　
　ヒントは、みんなが１年生の時　困ったことは？

２年生にしてもらったことは？

思いついたら「お知らせします」カードに書いてみましょう。

５年生のみなさん、いかがおすごしですか？
計画的に課題に取り組んでいますか？

休校期間は延長してしまいましたが、
だらだらとすごすのではなく、
この期間を有効に使ってパワーアップしてください。

そこで、皆に言うだけではだめなので、
課題「図工大好き!!」に先生もチャレンジしてみました。
パワーアップ！

普段なかなか家ではじっくりと向き合うことはできない図工…
今こそチャンスです！鉛筆と消しゴムがあれば楽しめます！

自分で自分の感性を刺激してみましょう。
出来映えなんて気にする必要なし。
大切なのは取り組むこと！刺激することです！

にぶくならないように。さびついてしまわないように。

意識しよう。角度を変えよう。見える景色が変わってくる。

　今日は城東小学校にある像や絵について紹介していきたいと思います。

　まずは，二宮金次郎の像です。中央玄関付近にあります。
薪を背負って歩きながらも，本を読む勤勉な姿が子どもの見本となるように設置されたという説があります。
実は，他の学校にもあるみたいですよ。
　
　次に，亀の像です。六角池にいます。
六角池の安全を見守ってくれています。

　最後に，体育館の後ろの扉に書かれたロボットの絵です。
名前がないので，みんなで考えて見てください。

　次の登校は５／７になります。学校が始まったら紹介した３つもどこにあるのか確認してみてね。

　４月も気付けば半分過ぎましたね。
新しい教科書に一通り目を通しましたか？
先生も，６年生の教科書を読んでいるとはじめの方に
「気になるニュースを集めよう」というページを見つけました。
お家でできるので，ぜひ続けてみましょう。

１年生のみなさんおはようございます。
突然の休校でびっくりしましたね。休校中は元気にすごしていますか。

これから先生やお友達といっしょに過ごす学校をしょうかいします。

第１回目は教室です。
入学式では、教室を外から見ましたね。
教室には、それぞれの学級に下駄箱があります。
手洗い場も教室の中にあります。
後ろには、去年の１年生が書いてくれた絵がかざってあります。

これからみなさんといっしょにこの教室で過ごすのを楽しみにしています。

３年生では、理科の学習で「こん虫の育ち方」について学びます。

その中でモンシロチョウの観察をするのですが、３年生の教材園にあるキャベツに卵を発見しました。

これはモンシロチョウの卵なんでしょうか？

一見そのようにも見えますが・・・、こんなに群集しているのは見たことはありません。

経過を観察し、また何か分かりましたら報告していきます。

愛知県内において休業期間中、子どもが一人で留守番している家庭に泥棒が侵入し、子どもと鉢合わせをする事件が発生しています。インターフォンを鳴らしても、子どもが応対しなかったことで留守と思われ、侵入されています。
■対策
・在宅中でも窓や玄関の鍵（ツーロックで）閉めるようにしてください。
・テレビをつけておくなど、在宅中であることを外部に知らせるようにしてください。
・自宅付近にある逃げ込める場所を子どもと確認したり、近所の方に依頼してください。
・保護者が遠方でも対応可能な遠隔ドアホンなどを活用してください。
■連絡先
　犬山警察署　０５６８−６１−０１１０

　２年生のみなさん、勉強をがんばっていますか？
　たまには気分転換に、なわとびで体を動かしたり、鍵盤ハーモニカの練習をしたりしよう。

　今日は、みんなもよく知っている曲「かえるのがっしょう」を鍵盤ハーモニカで弾いてみよう。

　ポイント１　鍵盤の上に指を置くときは、ねこの手
　ポイント２　楽譜の指番号に気を付けて弾く
　　　　　　　「きこえてくるよ」「ミファソラソファミ」のミは１の指
　ポイント３　「クワッ　クワッ」「ド　ド」は１の指で押さえたまま、タ
　　　　　　　ンギングで弾く

　弾けたかな？難しいときは、ドレミで歌ってみよう。次に指番号でも歌ってみよう。
　だんだん弾けるようになるから、大丈夫。繰り返し練習しよう！
　(*^▽^*)