３年生のみなさん、おはようございます。
時間わりを参考にしながら進めていく学習も今日で3日目です。文字を読みながらの学習は、学校での授業にくらべて難しく感じる人もいると思います。まずはリズムを整えて、学習に向かうことが大切です。休憩を上手にとりながら、学校生活を意識し、４０分〜４５分集中して学習に取り組めるといいですね。今日も1日頑張りましょう！

まずは、音楽の学習から始まります。３年生ではどのような学習をするのかな？教科書を読んで、１年間の見通しをもってみましょう。以前ホームページで紹介されていましたが、教科書の曲は聞くことができるそうです。興味のある人は、「教育出版　音楽　自宅学習用教材曲音源」と検索してみてくださいね。運動をしてリフレッシュするのと同じように、歌を歌うことで気分をスッキリさせることができます。普段の生活の中で、気分転換に音楽を取り入れてみるのもいいかもしれません。音楽に合わせてリズムよく手をたたいてみたり、体を動かしてみたり、「音を楽しむ」ことをしてみてくださいね♪

今日は、算数の学習についてお話をします。
算数の学習は、ノートに書いて進めていきます。ただ問題を解くだけではなく、どのようにして問題を解いたのか自分の言葉で説明できるとさらに理解を深めることができます。ノートに書く量が多くて大変かもしれませんが、自分の学びを整理するために頑張りましょう。最後に書く授業のまとめは、書けたら声に出して読んでみるとより良いと思います。
ノートに書く時には、文字が小さすぎたり大きすぎたりしないか、マスの大きさを意識してていねいな字で書くようにしましょう。ノートは自分だけのオリジナル参考書です。あとから見返したとき、こんな学習をしたなあと振り返りかえることができるノートになると素晴らしいですね。そのために、まずはていねいな字を意識して書きましょう！
「九九の表とかけ算」では、かけ算のきまりという言葉が多く出てきます。これは、2年生の算数で学習した内容です。かけ算のきまりを忘れてしまったという人は、2年生の教科書を読み返してみると復習することができます。今日は新しいきまりがふえます。しっかり覚えましょうね！

今日も暑くなるそうです。自分のペースで学習を進めていきましょう。

２年生のみなさん、おはようございます。今日は５月１３日水曜日です。
きょうも　青ぞらがひろがる　せい天です。　あたらしいかん字は、かきじゅんにきをつけて　正しくかけましたか。　せんしゅう、　おうちのかたにもってかえってもらった　ミニトマトのなえは　うえきばちに　うえかえましたか。　かんさつしたことを　プリントを　よくよんで、ていねいにかきましょう！　きょうも　一日がんばりましょう！

保護者の方へ
【１時間目】算数　　　
〈準備するもの〉　・１年生教科書ｐ140
・算数プリント4
☆　短針で何時を読み、長針で何分を読む練習を繰り返し学習しましょう。
☆　プリント4の問題3は、針を書き込む問題です。長針は赤、短針は黒（青）というように色別にすると分かりやすくなります。できる人は、eライブラリの問題に取り組めると、確実に読めるようになります。

【２時間目】生活科
〈準備するもの〉　・生活科教科書「新しい生活　下」
・生活科プリント1と2
☆　苗の根元を指の間にはさみ、黒いビニールポッドをつまむようにすると、すぐにはずれます。苗の周りの土は、できるだけそのままにして、植木鉢に置くとうまくいきます。
☆　観察画は、苗を大きく描くことが大切です。大きく描くことで、茎に短い毛のあることや、葉の形をとらえやすくなります。観察の後には、必ず水やりをお願いします。

【３時間目】国語
〈準備するもの〉　・漢字ドリル6
　　　　　　　　　・国語プリント2
☆　昨日と同じように、漢字ドリル6の1から7を練習していきます。
☆　下の段は、例のように見本通りに繰り返し練習しまます。「正しい書き順に気をつけて書くように」と声かけをしていただけると有難いです


【４時間目】算数　
〈準備するもの〉　・１年生教科書ｐ140
・算数プリント5と6
☆　何時・何分を読む問題です。
☆　問題数が多くありますが、短針と長針を意識して、時・分の順で読んでいきましょう。多くの問題を解くことで、確実に時計が読めるように意図しています。問題数が多くて、お子さんが進んで取り組めないときは、
「問題2は、3分でできるかな」などと、時間を区切って取り組むのも一つの方法です。

　休業中時間割に取り組んで３日目ですね。２日間は計画通り進めることができましたか？６年生の学習内容を一人で進めていくのは大変ですが、教科書をじっくりと読んでがんばりましょう！
　さて、今日の５時間目には算数の「対称な図形」の勉強があります。線対称の図形の性質を確認するところです。性質は算数用語を用いて書かれているので難しいことが書かれているように感じると思います。そんなときは、図形を見ながら少しずつ区切って考えると良いですよ！また、アルファベットの中で線対称な図形を見つける問題があります。対称な軸がどこになるかを考えて挑戦してみましょう。
　ちなみに、カタカナにも線対称な図形がいくつかありますね。余裕のある人は探してみよう！

１ねんせい　みなさん　こんにちは。
あたたかく　なってきて、がっこうでは　きや　はなたちが　いきいきと　してきましたよ。

きょうの　がっこうたんけんでは　ほうそうしつを　しょうかいします。
ほうそうしつは　しょくいんしつの　なかに　ある　ひみつの　おへやです（しゃしん（１）をみてね）。

おへやは　すこし　せまいけれど、なかには　たくさんの　きかいがあります。まいくや　すいっち、おんがくを　ながす　きかいなどが　ありますよ（しゃしん（２））。

しゃしん（３）のように、ほうそうしつの　まいくに　むかって　しゃべると、なんと　きょうしつの　すぴいかあから　こえが　とどきます。

ほうそうしつは　こうがくねんに　なったら　いいんかいなどで　つかいます。１ねんせいの　みなさんは、ほうそうが　きこえたら　しずかに　きくように　しましょうね。

【保護者の方へ】
いつもご協力いただきありがとうございます。本日の家庭学習の参考にしてください。

５月１３日（水）
〈１時間目〉生活
準備するもの　・生活の教科書
　　　　　　　・がくしゅうプリント（前半）
〇　よく見たり、触ったりするなど体の様々なところを活用して、種を観察してみよう。
〇　スケッチを描くときは、大きく描こう。白いところが枠の半分より少なくなるようにしよう。

〈２時間目〉国語
準備するもの　・ひらがなプリント（前半）
　　　　　　　・国語プリント（前半）
〇　「く」は最後の「とめ」を大切にしましょう。できる子は書く前に「く」のつく言葉を探してみましょう。
〇　自分のお気に入りの本を見つけましょう。時間が余ったら、他の本も読んでみましょう。

〈３時間目〉国語
準備するもの　・国語の教科書
　　　　　　　・国語プリント（前半）
〇　正しい持ち方や姿勢ができるように、練習しましょう。この時間だけではなく、いつも意識することが大切ですよ。
〇　線をなぞる時は、力を入れすぎず、手首を柔らかくしましょう。

〈４時間目〉算数
準備するもの　・算数の教科書
　　　　　　　・算数プリント（前半）
　　　　　　　・数図ブロック
〇　数図ブロックを正しく置いたり並べたりできるようになりましょう。
〇　数図ブロックを使って、どちらが多いかを調べましょう。

【１ねんせいの　みなさんへ】
かていがくしゅうも　３かめですね。そろそろ　かていがくしゅうにも　なれてきましたか。じかんわりどおりに　すごすことは　がっこうでの　せいかつの　れんしゅうに　なりますよ。まいにちの　せいかつりずむを　ととのえるように　しましょう。

　みなさん、昨日の学習はしっかりできましたか？みなさんにとっても先生たちにとっても初めてのことなので、みなさんの自宅での学習状況がどのような感じなのかはよくわかりませんが、とまどいながらも頑張ってやってくれていると思います。今日も時間（40〜45分）を区切ってしっかり進めましょう。
　今日の課題には、昨日はなかった理科の学習や体育として体を動かす時間もあります。今日も天気がいいので、少し気分転換もかねて、取り組んでみとよいのではないでしょうか。また、国語では、教科書の詩の視写もあります。集中して取り組みましょう。
　【１時間目】　漢字ドリル　４（書きこみ）
　　　　　　　　　　　　　　６（書きこみ・菜、例をノートに練習）
　　　ていねいに書きこむ。ノートに書くときは、書き方の例がファイル
　　の最後の方に入っているので、同じようにていねいに書きましょう。
　【２時間目】　算数ワークシート「□を使った式２」
　　　教科書をよく読んで、式や言葉を書きましょう。練習問題にも取り
　　組もう。
　【３時間目】　教科書「春のうた」視写
　　　教科書の詩を、国語ノートにていねいに写しましょう。
　　　　　　　　国語ワークシート「漢字の組み立て２」
　　　教科書をよく読んで、漢字をていねいに書きこんでいこう。
　【４時間目】　理科ワークシート「じしゃくのふしぎをしらべよう１・２」
　　　教科書を参考に、家にある物を使って調べてみよう。学習の進め方
　　にも書いてありますが、空き缶などは色がついているところは、やす
　　りなどでけずってから試してみよう。やすりがなければ、くぎなどの
　　とがった物でキズをつけてみると同じようにできると思います。上手
　　くいかない場合は、試してみてください。

　【５時間目】　体育　「なわとび」
　　　なわとびカードを使って、いろいろなとび方に挑戦しよう。得意な
　　とび方だけでなく、苦手なとび方にも挑戦しよう。
　　　　　　　　　　　「ストレッチ・トレーニング」
　　　その他のプリント集にストレッチとトレーニングの例があります。
　　自分の体の調子をみながら、いろいろな動きに取り組みましょう。普
　　段から自分で取り組んでいるトレーニングや例にある物以外のトレー
　　ニングでもＯＫです。
　　　気分転換にもなりますよ！
　
　早く終わってしまったときは、ｅライブラリ等で学習したことの復習をしてみてください。逆に、時間内にできなかった場合は、無理せずに時間があるときにできなかった分をやるようにしよう。
　
　課題を進めていく上で、ご不明な点や不足しているもの等がありましたら、学校までご連絡ください。
　
　もうしばらく我慢の日々が続きますが、必ず元の状況にもどるはず。そのときのために、今はがんばって学習を進めましょう！

　５年生のみなさん元気ですか。昨日から計画表をもとにした学習がはじまりましたね。本来はぼくたちと一緒に進めていくもの。先生方は、みなさんが課題を自分の力のみでやらなければならないことの大変さ、困難さはしっかりと分かっているつもりです。分からないところは答えを見るなど、心にストレスをため込めすぎないようなやり方を自分で模索していってください。学校でももちろん扱いますので、安心してね。そして、生活習慣。徐々に再びやってくる「日常」に備えるつもりで、自分の生活に計画性をゆるやかに取り入れていきましょう。それでは今日も、よい一日を。

１時間目：漢字ドリル６　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　４年生のときよりも字が複雑になってきていますね。ドリルをよく見ながら書きましょう。

２時間目：算数　教科書p12 13　「整数と小数２　３」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　小数点の移動の仕方には、１０倍、１００倍のときは右へ。10分の1、100分の1のときは左へという法則があります。がんばってください。

３時間目：理科　「天気の変化１」
準備：理科の教科書、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
教科書で調べながら、（　）の中に当てはまる言葉を考えて書いていきましょう。

４時間目：体育　「ねこちゃん体操をやってみよう」
準備：保健体育学習プリント（最後の方）
　運動不足の子も多いでしょう。定期的に体をほぐす意味でも、やってみましょう。

５時間目：計算ドリル４　５
準備：計算ドリル　らくらくノート
　２時間目扱った部分の復習です。答え合わせをすることを忘れないでください。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日もいい天気ですので、ぜひ縄跳びにも挑戦してみてください。

　国語、算数、理科は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。みなさん計画的にがんばってください。

１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。
きょうも　ぽかぽか　ようきで　あつくなりそうですね。
すいぶん　ほきゅうを　しながら　すごしましょう。

きょうの　がっこうたんけんは、「かていかしつ」へ　
いってみましょう。
この　きょうしつでは　どんなことをするか　わかるかな。
ここでは　りょうりを　つくったり　みしんを　つかったりする　
べんきょうをします。
みなさんは　おうちで　りょうりは　しますか。
１くみのせんせいは　さいきん　いろいろな　りょうりに　
ちょうせんしています。
みなさんも　こうがくねんの　おにいさんや　おねえさんに
なったときに　このきょうしつで　べんきょうしますよ。
たのしみですね。

　青い空に何が見えますか？これは今朝５時半の空です。ズームして見ると下の写真になります。月が見えましたか？さて、いったいどの方角の空に見えて、この後どのように変化したでしょうか。残念ながら今から外へ出てみても月を見つけるのはむずかしいでしょう。明日、明後日にぜひ月の観察をしてくださいね。天気もよさそうなので、タイミングが合えば、ばっちり見えると思います。
　さて、新しい時間割で各自の学習が始まりましたが、いかかですか？６年生は教科書を見てワークシートにチャレンジする時間が多くなっています。なかなか自分一人では読み取れないこともあるかもしれませんが、そんなときは繰り返し繰り返し教科書を読んでみましょう。一度に理解できないときは、一文ずつ読んでいくと分かるものです。時間はかかりますが、よい機会だと思うので、じっくりと取り組んでみましょう。授業が再開したらまとめたり振り返ったりするので、分からないところは何かを明確にしておくことも大切だと思います。
　疲れたら早口言葉に挑戦してちょっとリフレッシュしてみましょう。
　　　「学校　急きょ休校　家で自習　超集中　長州力」
　　　　　　　　３回唱えて　何秒で言えるかな？　

　おはようございます。今日もさわやかな１日になりそうですね。計画的に家庭学習を進めてくださいね。そして、一息つくためにも、暑くなってくる季節に備えるためにも、意識的に体を動かすようにしてくださいね。
　丹所先生も、涼しい時間になってから、近所をジョギングしたり、最近ではなわとびにも取り組んでいます。なかなか１人だと続かないので、高校生の娘にはげましてもらいながら、とりあえず３分間を３セットとんでます。筋肉痛でヒーヒーですが、学校が始まったとき、元気にみなさんと授業ができるように体力作りをしてますよ。みなさんもがんばってくださいね。

今日の学習の取り組みについて

（１時間目）算数
・準備する物・・・算数の教科書・ノート・せつめい書・計算ドリル
・今日から３年生の単元「九九の表とかけ算」に取り組みます。せつめい書を見ながら進めていきましょう。
・Ｐ１８ページの「九九のまど」は切り取って使うのでなくさないように保管してくださいね。

（２時間目）国語
・準備する物・・・国語の教科書・ノート
・教科書通り、ていねいに書き写しましょう。

（３時間目）理科
・準備する物・・・理科の教科書・理科だいすき・ワークシート
・１年間でどんなことを学習するのか、見通しをもちましょう。

（４時間目）算数
・準備する物・・・算数の教科書・ノート・せつめい書・ワークシート・計算ドリル
・せつめい書を参考に進めていきましょう。ワークシートＮｏ．１に取り組みます。

　気持ちを新たにして取り組んでいることだと思います。文字もていねいに書くように意識できると素晴らしいですね。

２年生のみなさん、おはようございます。今日は５月１２日火曜日です。
きょうも　きのうからひきつづき　せい天です。きのうの学しゅうでは、とけいのよみかたを　学しゅうしました。きょうは、かんじドリルをつかった学しゅうや　ずこうの学しゅうがあります。きょうかしょや　プリントを　よくよんで、ていねいにとりくみましょう！きょうも　一日がんばりましょう！

保護者の方へ
【１時間目】国語　　　
〈準備するもの〉　・漢字ドリル
☆新出漢字の練習の仕方
１．読みを確認し、例文を読む。字の形やでき方などのところも読みましょう。
２．新出漢字の太文字部分を使って、筆順を確認しながらなぞりましょう（2回程度）。最後は、筆順を見ずに漢字が書けるようになったら、丁寧に4回練習をしましょう（一　文字ずつ行います）。（写真１参照）

【２時間目】算数
〈準備するもの〉　・１年生教科書
　　　　　　　　　・算数プリント３
☆短針で何時を読み、長針で何分を読む練習を通して学習しましょう。
☆１年生教科書P142の問題４は、誤答が多い問題です。４時４５分ということは「まだ５時になっていない」「４時と５時の間の時刻」であることをおさえることが大切です。

【３時間目】図工
〈準備するもの〉　・教科書下P10，11
　　　　　　　　　・その他の教科プリント（図工１）
　　　　　　　　　・色鉛筆
　　　　　　　　　・光を通すもの（例：卵のパック、パンの包装、スーパーの袋など）　
☆光を通す材料を窓にセロハンテープを使って貼り付け、床にできた模様をプリントに描きましょう。
☆材料を重ねてみたり、紙を使って影を作ったりして工夫してみましょう。

【４時間目】国語　
〈準備するもの〉　・国語プリント１
　　　　　　　　　・漢字ドリル５
☆漢字ドリルの新出漢字部分の練習になります。それぞれの漢字の例文を頭から１番として練習していきます（今回は８番まで）。（写真２参照）
☆下の段は、熟語や送り仮名をつけて練習していきます。
☆ノートを使った新出漢字の練習をプリントで練習していきます。２年生での初めての漢字練習になりますので、漢字ややり方の確認をしていただけると有難いです。

【保護者の方へ】
おはようございます。本日も時間割に合わせて家庭学習を進めていただきますよう、よろしくお願いします。

〔１時間目〕算数
準備するもの　・算数の教科書
　　　　　　　・さんすうぷりんと（ぜんはん）
○２つのものを線で結び、どちらが多いか調べましょう。
○線を結ぶ際は、左から順に結びましょう。
○「eライブラリ」のドリル→なかよし→くらべよう１・２・３　も参考にしてみましょう。

〔２時間目〕国語
準備するもの　・国語の教科書
　　　　　　　・ひらがなプリント（ぜんはん）
　　　　　　　・こくごぷりんと（ぜんはん）
○「つ」は、「はらい」を意識して書きましょう。ひらがなを書くときのポイントの「おへや」も意識しましょう。プリントの色塗りも大切な練習です。丁寧に塗りましょう。
○「いいてんき」では、教科書をじっくりと見て、なるべくたくさん見つけられるようにしましょう。

〔３時間目〕生活
準備するもの　・せいかつぷりんと（ぜんはん）
　　　　　　　・色鉛筆
　　　　　　　・参考になる本や図鑑（ある人は）
○実際に見つけたり、本や図鑑をみたりしながら、丁寧に色を塗りましょう。
○「NHKforSchool」の生活→おばけの学校たんけんだん→春のすてきみ〜つけた　も参考にしてみてください。

〔４時間目〕学活
準備するもの　・がっかつぷりんと（ぜんはん）
○毎日の生活を振り返って、できているか考えながら読んでみましょう。
○読んで思ったことをおうちの人に話してみましょう。

【１ねんせいのみなさんへ】
おはようございます。きょうも　げんきに　すごしていますか。
かていがくしゅうに　がんばって　とりくめて　いますか。
かていがくしゅうを　おこなうときは　まいにち　こつこつと　
じかんを　きめて　とりくみましょう。

みなさん、こんにちは。

よい天気ですね。元気にしていますか。

今日から休業中の時間割が始まったと思います。

順調に進んでいますか。

時間割にそって計画的に学習を進めていけるとよいですね。

　２年生のみなさん、おはようございます。げんきに　すごしていますか？
　今日から、じかんわりにあわせた　学しゅうがはじまりました。まいにち、じぶんで学しゅうする　しゅうかんを　つけていきましょう。きょうかしょや　プリントを　よくよんで、ていねいにとりくめると　いいですね！
　今、いっしょにべんきょうすることができないけれど、みんなで　がんばりましょう。
いっしょに　べんきょうできる日を　たのしみにしています！

保護者の方へ
　今日から、時間割に合わせた学習が始まりました。学習を進める際の指針にしていただけると、幸いです。算数のみ、１年生の未履修分の学習から始まっています。
また、その日の学習内容のポイントをホームページにのせていきます。家庭の学習指導の参考にしていただけるとありがたいです。よろしくお願い致します。

【１時間目】算数　　　
〈準備するもの〉　・１年生教科書
　　　　　　　　　・算数プリント１
☆「５分」「１０分」など、長いはりが　数字の上にあるときの　「分」を答えられるようにしよう。（写真１参照）
☆　時計にかいてある数字を　指さしながら、順に読めるように練習しましょう。
　プリントの【チャレンジ！】のように、バラバラで指さしても　読めるように繰り返し練習しましょう。

【２時間目】国語
〈準備するもの〉　・漢字ドリル
☆ １年生の漢字の復習です。ドリルに書き込みをします。
☆ 間違えた漢字は、空いているところに３回以上練習しましょう。間違いを必ず練習する習慣をつけましょう。

【３時間目】体育
〈準備するもの〉　・なわとびカード
　　　　　　　　　・なわとび
☆ 頑張りカードを見て、いろいろな跳び方にチャレンジしましょう。
☆ できる人は、NHK for schoolを見ながら、ダンスを覚えましょう。

【４時間目】算数　
〈準備するもの〉　・１年生教科書
　　　　　　　　　・算数プリント２
☆ 時計の小さなめもり１つ分が１分であることや 60のめもりがあることを知りましょう。
☆ 長い針がさしためもりが、「何分」か読めるようにしましょう。
☆ 「ふん」や「ぷん」の読み方を、教科書p.167で確認しましょう。

こんにちは。今日から時間割にそった学習が始まりますね。
学習を始める前に、休ぎょう中の学習のせつめい書をよく読んでから取り組みましょう！
今日は国語の学習についてお話します。

※漢字の学習について
漢ド4はドリルに直せつ書き込みをしましょう。終わったら後ろにある答えを見て、答え合わせをしましょう。○×をつけるだけでなく、間違えた漢字はしっかりと直して覚えましょう。
漢ド5のような新出漢字は、ドリルへの書き込みと漢字ノートでも練習します。漢字ノートへの書き方は、せつめい書についている見本を見ながら、ていねいに書きましょう。読みがなもつけます。ドリルにあるれい文やじゅく語を書いて、あまったマスには新しい漢字を練習します。

※視写について
教科書の文を、ノートに見たまま写すことを、視写といいます。これも、せつめい書に見本があるのでよく見て取り組んでください。教科書で改行している部分は、ノートがあまっていても行をかえて書いてくださいね。

※音読
「どきん」は、詩です。この詩には、声に出して読むと、リズムを感じる部分があります。どこをリズムよく読めばよいか考えながら読んでみてくださいね！

学校のように一時間おわったら休けいをはさみながら、自分のペースでがんばってくださいね。

３年生のみなさんこんにちは。
５月19日（火）４時間目に学習する予定の算数の課題について、不備がありましたのでご確認よろしくお願い致します。

「３年生　休ぎょう中の学習の進め方　せつめい書」の中の、算数の５月１９日の課題ですが、たし算とひき算の筆算（１）（２）ともにうらのノート例に同じものが印刷されています。（２）のうらに印刷するべきだったページを以下のリンク先で確認できるようになっていますので、学習の後、こちらをみて確認をしていただきますよう、よろしくお願い致します。

<swa:ContentLink type="doc" item="169383">5月19日算数課題ノート例</swa:ContentLink>

【保護者の方へ】
今日から、時間割に合わせた家庭学習が始まります。家庭での学習を進める際に参考にしてください。

〔１時間目〕算数
準備するもの　・国語の教科書
　　　　　　　・ひらがなプリント（前半）
　　　　　　　・国語プリント（前半）
〇「し」は、まっすぐ線を下ろして、「はらい」を意識しましょう。プリントの色塗りも大切な練習です。丁寧に塗りましょう。
〇「いいてんき」では、教科書をじっくりと見て、なるべくたくさん見つけられるようにしましょう。写真１のように教科書を見ていくと、細かいところまで見つけられますよ。

〔２時間目〕体育
準備するもの　・がくしゅうプリント（前半）
　　　　　　　・短縄跳び
〇なわとびがうまく跳べない時は、写真２のように片手で持って、縄に合わせて跳ぶ練習をするといいですよ。

〔３時間目〕算数
準備するもの　・算数の教科書
　　　　　　　・さんすうプリント（前半）
〇仲間をすべてまとめて囲むようにしましょう。
〇囲む際には、すべて丸の中に入るように囲みましょう。

〔４時間目〕音楽
準備するもの　・音楽の教科書
〇口をしっかりと開けて歌うようにしましょう。
〇できる子は、新しい歌にも挑戦してみよう。

【１ねんせいの　みなさんへ】
きょうから　かていがくしゅうが　はじまりましたね。
かていがくしゅうを　おこなうときは　じかんを　きめて　とりくむように　しましょう。また、ほかごとを　せずに　しゅうちゅうして　おこなうように　しましょう。
まいにち　こつこつと　すすんで　いきましょう。

１ねんせいの　みなさん　こんにちは。
きょうから　かていがくしゅうが　はじまりましたね。きょうは　ひらがなを　べんきょうするときの　ぽいんとを　つたえます。

ひらがなを　れんしゅうするときは　「おへや」を　いしきすることが　たいせつですよ。うえの　しゃしんに　「１」「２」「３」「４」の　すうじが　ありますね。これが　ひらがなの　おへやです。なんばんの　おへやから　しゅっぱつして、なんばんを　とおり、なんばんで　おわるのかを　いしきして　かきましょう。

たとえば　あしたの　「つ」では、１ばんの　おへやから　しゅっぱつして、２ばんを　とおり、４ばんで　おわると　いうことです。もし、３ばんの　おへやにも　はいっていたら、それは　なおすように　しましょう。

おへやを　いしきすることが、きれいな　じを　かくために　たいせつな　ことです。あすから、この　ぽいんとを　いしきして　とりくめると　いいですね。

　みなさん、今日から時間割に合わせた学習がスタートします。先週、保護者の方に渡した課題の確認はしましたか？学校での授業と同じように、時間（40〜45分）を区切って進めましょう。
　今回の課題は、復習ではなく、３年生の時にできなかった部分と４年生になって勉強する部分の学習になります。教科書や資料をしっかり読んで、ワークシートに書きこんでいきましょう。
　【１時間目】　漢字ドリル５
　　　ていねいに書きこむ。ノートに書くときは、書き方の例がファイル
　　の最後の方に入っているので、同じようにていねいに書きましょう。
　【２時間目】　計算ドリル２
　　　答えだけでなく、式もちゃんと書きましょう。
　【３時間目】　国語ワークシート「漢字の組み立て１」
　　　教科書をよく読んで、漢字をていねいに書きこんでいこう。
　【４時間目】　算数ワークシート「□を使った式１」
　　　教科書をよく読んで、式や言葉を書きましょう。練習問題にも取り
　　組もう。
　【５時間目】　道徳ワークシート「目覚まし時計」
　　　教科書をよく読んで、自分が思ったこと、感じたことを自由に書い
　　ていこう。
　
　早く終わってしまったときは、ｅライブラリ等で学習したことの復習をしてみてください。逆に、時間内にできなかった場合は、無理せずに時間があるときにできなかった分をやるようにしよう。
　
　※　毎週金曜日に行う国語「漢字の力だめし」は、国語のワークシート
　　集の最後にある１０問テストのことです。５分程度の時間でやった
　　ら、ドリルを見て答え合わせをしましょう。間違えた漢字は、ノート
　　やり直しましょう。
　
　【訂正】
　　　「漢字ドリルノートの書き方」のプリントが国語ワークシート集
　　PART２の最後にあると書いてありますが、その他の最後の方にあり
　　ます。申し訳ありませんが確認お願いします。
　
　課題を進めていく上で、ご不明な点や不足しているもの等がありましたら、学校までご連絡ください。
　みなさん、時間割や進め方をよく見て、がんばって学習しましょう！

　土曜、日曜と雨が降り続いていましたが、とても天気がよい日となりました。５年生のみなさんは元気に過ごしていますか。
　今日から、新しい家庭学習が始まります。ますは、「学習の進め方」と「休業中時間割」を見ながら、１日の計画を立ててみましょう。机の上は整頓されていますか。筆記用具や教科書、ドリル、ノート、プリント集は準備できましたか。１時間を４５分と決めて、時間割に何時何分から何時何分までと時間を書きましょう。時間がきたら、次の学習に進みましょう。おやつは休けい時間を決めて食べるといいですね。

１時間目：漢字ドリル５　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　ノートの最初のページは、なぜかいつもの２倍上手に書ける気がしますよね。ていねいに書き始めましょう。

２時間目：算数　教科書p10.11　「整数と小数１」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　４年生の復習から始まります。ポイントは小数点が右や左に移動するところです。プリントの訂正が１つありますので、「学習の進め方」で確認してください。

３時間目：社会　教科書p10.11　「世界の中の国土１」
準備：新しい社会５、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）、資料集p10.11
　教科書は折りたたみになっています。世界の主な大陸・海洋・国の名前や場所をいろいろな地図ごとに何度も声に出して説明していきましょう。資料集も見てみましょう。

４時間目：国語　教科書p44.123　「漢字の広場１・２」
準備：国語 五、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　出てくる漢字は４年生の復習です。文章は教科書の絵を見ながら考えてみましょう。半生とは今までの人生、ある時まで送ってきた生涯、一生の半分といった意味です。

５時間目：道徳　教科書p10~13　「１夢を実現するためには」
準備：道徳 ５、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　プリント集が終わったら、教科書p.13の「目標達成シート」に取り組んでみましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日は天気もよいので縄跳びができますね。

　国語、算数、社会は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。みなさん計画的にがんばってください。