新型コロナウイルス感染症が流行りだした頃から　疫病退散（えきびょうたいさん）にご利益があるというアマビエの力を借りようということで、アマビエのイラストがたくさん見られるようになりました。

アマビエとは、
江戸時代の肥後（熊本）に出現した妖怪（ようかい）。外見は人魚のようで、鳥に似たくちばしがあり、「病がはやったら私の写し絵を人々に見せよ」と言いのこし、海へ消えたとの言い伝えがあるそうです。

　みなさんの予防効果と相まって、少しずつ感染が収まってきているようです。もう少し、免疫力を高めるような生活（睡眠・食事・室内での運動等）、手洗い、ソーシャルディスタンス（人との距離を最低１メートルあける）に心がけ生活していきましょう。

写真は一宮駅付近に掲げられているアマビエのフラッグです。

5年生のみなさん、こんにちは。
学習プリントなどは順調に進んでいますか？
ためたりせず、計画的に取り組みましょう。

　3年生のみなさん、こんにちは。
　今日は、国語です。「ことばのドリル」で、国語の「ひとことで いうと？」で学習してみましょう。
　
　たとえば、「べんきょうもしないで、あそんでばかりいる」は「なまける」と短く言いかえることができますね。ものごとを一言で、またはぎゃくに、くわしく表す方法をべんきょうしてみましょう。

　※NHK for school の動画サイトへは、
　→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/drill/?das_id=D0005...

　※Eテレ（教育）での視聴は、毎週火曜日 午前9:25〜9:35

NHK for school 『未来広告ジャパン』で、5年生の社会「日本の国土」を復習してみましょう。
　自然災害(さいがい)の多い日本の国土の様子や、災害を教訓に、防災対策(ぼうさいたいさく)を進める地域(ちいき)の取り組みを調べ、大切なことは何か考えてみましょう。

※NHK for school の動画サイトへは
→https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000...

※Eテレ（教育）での視聴は、毎週水曜日　９：３０〜９：４０

　みなさん、こんにちは。
きょうの　しゅくだいは　「がっこうたんけん　みつけたよカード」です。

いざ、しゅっぱ〜つ！！
きょうの　がっこうたんけんは・・・・・こうちょうしつ！

　こうちょうせんせいが　おしごとをする　おへやです。
みつけたものを　たんけんぶっくに　えで　かいてみましょう。

　今日は音楽です。３年生では『リコーダー』を学習しました。
　みなさんは、上手にふくことができますか？

　上手にふけるようになるには、いろんなコツがあります。
　この動画を見て、もう一度リコーダーの復習をしましょう。

　音楽の教科書にのっている曲も練習してみてくださいね！
　「タンギング」を忘れずに。

　※NHK for school の動画サイトへは、
　→　https://www.nhk.or.jp/ongaku/bravo/?das_id=D000...

　※Eテレ（教育）での視聴は、毎週火曜日 午後3:30〜3:40

えんぴつを　おとしてしまった　がんこちゃん。しかし、がんこちゃんは　えんぴつをさがしません。
なくなってしまった　えんぴつたちは　どんなきもちで　いるのでしょう・・・。


おはなしを　きいて　おもったことや　きづいたことを
おうちの　ひとに　はなしてみましょう。

ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/doutoku/ganko/?das_id=D000...
※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週金曜日　９：００〜９：１０

３年生のみなさん、こんにちは。
　りんじ休校22日目。リコーダーのふく時のしせいやくわえ方はできましたか。かがみでたしかめながら練習するのもいいですよ。ふく前のじゅんび、くわえ方、しせいができたら、リコーダーの音を出してみよう。ただし、音を出して練習する時間を考えようね。朝早い時間や夜のおそい時間は止めましょう。
　では、今日の「ソプラノリコーダー教室」は、リコーダーの「もち方」とふくときの「指のあて方」について話します。プリントを見ながら同じようにやってみよう。
　
【リコーダーのもち方】★とても大切！
　□左手が上
　□右手が下
　　右手の親指でささえる
【指番号】
　□あなの場所とあてる指をたしかめよう
　　　　

【今日の宿題の目標】・・・1日の目安です
　・3年生プリント集（算数プリント　１まい）
　・かん字ドリル【７】【８】の書きこみ
　　　＊書き順の部分をよく見て、正しくやろう。　　　
　・音読　３年生の教科書　「どきん」
　　（できる子は、暗記にチャレンジしよう）
　 ・九九　９のだんからの１のだんへ
　　（何びょうで言えるかチャレンジしよう）
★音楽　リコーダーの「もち方」と「指のあて方」をやってみよう
　　　→プリント集の中の音楽プリントをつかおう

ＮＨＫ　for schoolの動画を紹介します。
『見えるぞ！ニッポン』で群馬県について復習しましょう。
http://www.nhk.or.jp/syakai/mieruzo/?das_id=D00...

（あらすじ）
今日のテーマは、群馬県。群馬県は関東地方の北西部にあり、県庁所在地は前橋（まえばし）市、人口はおよそ197万です。群馬県を知るキーワードは、この三つ。「富岡製糸場（とみおかせいしじょう）」、「尾瀬（おぜ）」、「草津温泉（くさつおんせん）」。富岡市にある世界遺産、富岡製糸場は、およそ140年前、生糸（きいと）を生産するために国が作った工場です。富岡市は、原料であるカイコのまゆ、大量（たいりょう）の水、機械（きかい）を動かす石炭などを集めるのにてきした場所でした。

　NHK　for school　『こどもにんぎょう劇場』で、「三枚のお札」を聞きましょう。

　お話を聞いた後、どんな話だったかを家族の人に話してみましょう。


※NHK　for school　の動画サイトへは
　→http://www.nhk.or.jp/youho/ningyou/?das_id=D000...

２年生のみなさん　おげん気ですか。

いちのみやしがくしゅうしえんサイト（一宮市学習支援サイト）はもう見ましたか。
黒田小学校のウェブサイト内にアイコンがあります。
休校きかん中のがくしゅうしえんどうががはいしんされています。
かてい学しゅうにつかってくださいね。　

今日は１組の教室の様子です。
誕生日のとびらを、みなさんといっしょに
開きたくて、ドラえもんが待っています。
時間割も決まり、みなさんにお知らせする
準備ができています。楽しみにしていてね。

【今日の宿題の目標】
　・漢字ドリル らくらくノート７，８ページ
　・算数プリント３　□を使った式
　・国語の教科書６０・６１ページ音読２回

みなさん、体調はどうですか。

宿題は進んでいますか。コツコツ頑張りましょう。
今日は、ちょっとしたクイズを出します。クイズでで頭を働かせてみましょう。

日本の第96代の首相と第98代首相は、両親が同じなのに、兄弟ではありませんでした。どうしてでしょう。

答えは、明日発表です。よく考えてみてください。

本日、運動場に防塵剤散布を行いました。そのため、今日の午後と明日13日(水）は、運動場が使用できません。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いします。

　４年生のみなさん、こんにちは。
　今日は、４年２組の教室の様子を写真にのせます。けいじばんの、空いているスペースには、何をはるでしょうか。がらんとした教室が、みなさんが来てくれるのを今か今かと待っています。全員で元気に教室に集まれる日を楽しみに、今はお家ですごしましょう。

【今日の宿題の目標】
　・漢字ドリル らくらくノート５，６ページ
　・算数プリント２　□を使った式
　・社会プリント４〜６

「へんぜる　と　ぐれえてる」
“このおうち、おかしでできているわ！ ”
【作者】グリム童話 【語り】浜辺 美波

おはなしを　きいて　おもったことや　きづいたことを
おうちの　ひとに　はなしてみましょう。

ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/?das_id=D0...
※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日　９：０５〜９：１５

　 3年生のみなさん、こんにちは。
　今日は、理科です。「ふしぎエンドレス」で、理科の「タネのふしぎ」で、よしゅうをしてみましょう。
　
　今回は、タネのふしぎを見つけてみよう。何かに注目してくらべてみると？にているところは？ちがうところは？生活科のかんさつとどこがちがうのかな？くらべながら見てみよう。

　※NHK for school の動画サイトへは、
　→　http://www.nhk.or.jp/rika/endless3/

　 ※Eテレ（教育）での視聴は、毎週火曜日 午前9:25〜9:35

ＮＨＫ　for schoolの動画を紹介します。
『ふしぎ大調査』で月を観察について復習しましょう。
http://www.nhk.or.jp/rika/rika4/?das_id=D000511...

（あらすじ）
満月（まんげつ）の夜、おそろしいたくらみが始まろうとしていました。クロッピが天体望遠鏡（ぼうえんきょう）で月をながめているところへ、犬のおまわりさんから電話です。地下深くにうめてあった伝説（でんせつ）のきゅうけつきのひつぎを、だれかがほり起こしたのです。伝説では、「見えない月」が出るとき、きゅうけつきがふっかつして町をおそうのだといいます。「見えない月」とは何でしょう。クロッピが望遠鏡をのぞくと、月が見えなくなっていました。あわてるクロッピにモンパンは、月が動いたのだと言います。

　人と会話をするとき、相手の言葉をしっかり受け止めて返答していますか？
　インタビューや話し合いなど言語活動を行う上でも欠かせない、基本的な会話のコツを学びましょう。

　今は誰かと話すことが少なくなっていますが、学校が再開したときはみんなといろんな話がしたいと思います。

　その時は「会話のキャッチボール」をしましょうね。

　※NHK for school の動画サイトへは、
　→　https://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D00...

　※Eテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日 午前9:15〜9:25

NHK for school 『未来広告ジャパン』で、5年生の社会「日本の国土」を復習してみましょう。
　公害を乗りこえて、環境（かんきょう）を守る取り組みが進められている地域（ちいき）を調べて、わたしたちが環境を守るために必要なことについて考えてみましょう。

※NHK for school の動画サイトへは
→https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000...

※Eテレ（教育）での視聴は、毎週水曜日　９：３０〜９：４０