２年生のみなさんこんにちは。きょうも　てん気がよく　気もちのよい日でした。きょうで、学しゅうプリントやきょうかしょのうけわたしがおわりました。らいしゅうから　あたらしい学しゅうに　とりくんでいきます。
　音読・計算カードのうらがわには、暗唱（あんしょう）の「寿限無（じゅげむ）」という　らく語のおはなしをのせました。その中の一文（５行目）に、藪ら柑子の藪柑子→「やぶらこうじのやぶこうじ」という文があります。藪ら柑子の藪柑子→「やぶらこうじのやぶこうじ」とうたわれたり、「やぶらこうじのぶらこうじ」とうたわれたりしています。しかし、「やぶらこうじのぶらこうじ」とうたわれることが　おおいです。
「やぶこうじ」、「ぶらこうじ」どちらでおぼえてもいいので、おぼえやすいほうを　えらんでれんしゅうしてみてください。

　こよなく愛するコツメカワウソの動画、旭川動物園のカバの映像を見ました。とてもかわいいですよ。YOUTUBEで見られるので、是非見てみてくださいね！

　さて5年生のみなさん、話題は変わりますが、みなさんが今朝のテレビで見たニュースを思い浮かべてください。朝見ていなければ、昨日の夜でもかまいません。とにかく、最近見たニュースを頭に思い浮かべてみましょう。

　いろいろあると思いますが、それはどのようなニュースでしたか。ほとんどの人が新型コロナウイルスを扱ったニュースを思い浮かべたのではないでしょうか。では、みなさんはそのようなニュースを見た後にどんな気持ちになりましたか。どんな感情が心にわき起こりましたか。少し読むのを立ち止まって、考えてみてほ
しいのです。

　おそらくでしょうが、あまりあたたかで、幸せな感情のわき上がるものではなかったのではないでしょうか。それも心を不安に、なんだかドキドキさせるような、そんな情報ではありませんでしたか。そして、日々わたしたちはどれだけそのような情報に接しているでしょうか。ましてやこの時期です。心を温めてくれるニュースがある一方で、どれだけ「重い」ニュースが最近のわたしたちの心を乱しているのでしょうか。

　みなさん、こんな時期だからこそ、自分の機嫌は、自分でとるのだという構えをもちましょう。心をなんだか不安にさせるものに、わたしたちは向き合い続ける必要はないのです。疲れたな、イライラするな、そんなときには意識して重たい情報から遠ざかってみるのです。そして、これもまた意識して、ちょっとだけ気持ちを浮上させることにこだわってみましょう。まさに、最初にあげた動物の映像を見てみるなど、そんな癒しの要素を生活に取り入れていきましょう。そうやって、自分の心を自分自身でコントロールしていくことを自らの課題とすることで、生活はどんどん豊かになっていきますよ。

　今日も読んでくれて、ありがとう！

４年生のみなさん、こんにちは。良い天気の日が続いていますね。昨日今日でみなさんに課題を渡しています。もう受け取った人は、中身を確認してみましたか？学校がお休みの間（5/11〜29）の時間割りが入っています。これを見ながら、来週から学習を進めてください。その日にやることが決まっているので、まだ確認していない人はどのように学習を進めるか見てみましょう。

さて、ツルレイシの観察をするお話をしたと思います。その、種についてです。
種の先端を切って、水につけて柔らかくしておきます。これをすることで、発芽しやすくなります。
そして今日、種まきをしました。牛乳パックに土を入れて、その中に種をまいていきます。いつ芽が出るか楽しみですね。これからもツルレイシの成長の様子を写真でアップしようと思います。楽しみにしていてください。

３年生のみなさんこんにちは、今日も元気に過ごしていますか。
今週は暑い日もあり、夏が近づいてきた気がします。季節の変わり目は体調をくずしやすくなります。自分の体調管理にも気をつけていきましょう。

昨日・今日で新しい教科書とこれからの学習の課題をお家の方に取りに来て頂いています。お忙しい中、本当にありがとうございます。さっそく中身を確認して、分からないところを質問してくれた子がいました。すぐに確認してくださりありがとうございます。まだの人も、学年通信をみながらお家の人と一緒に、配られた物を自分で確認できると素晴らしいですね！

今回配った学習課題は来週の月曜日（11日）から始まります。３年生の学習にも取り組んでいきます。時間割にそって計画的に進めていきましょう。
月曜日からの学習をスムーズに進めていくために、金・土・日で次のことに取り組んでおくといいと思います。

１.教科書の確認をしましょう。
全ての教科の中身をみて、ページが足りないところがないか印刷のミスはないかなどを確認しましょう。確認できたら、全ての教科書に名前を書きましょう。

２.「３年生　休ぎょう中の学習の進め方　せつめい書」を読んで、学習の進め方を確認しましょう。
各教科の学習の進め方が書かれています。毎日の学習の取り組み方を知っておくことでスムーズに取り組めると思います。必ず一度、最後まで目を通しておきましょう。

※国語・算数の学習ではノートを使うので、ノートの書き方もせつめい書のなかに書かれています。
※新出漢字は、漢字ドリルの書き込み・漢字ドリルノートの両方に取り組みます。
※算数の学習では、毎日の学習でせつめい書に書かれた流れにそって学習を進めていきます。毎日せつめい書を準備して取り組んでください。（うらにはその日に取り組んだノートの完成図が書かれています。学習が終わったら確認してくださいね。）

とても長くなってしまいました
お家での学習はとても大変だと思いますが、今、みんなががんばっています。今はそれぞれの場所で、自分の力でがんばって取り組んでみましょう！
みんなで一緒に教室で学習できる日を、先生達は心待ちにしています。

お配りした追加の課題についてのほそく説明があります。

国語のワークシートのNo.２（5/14分）で、音を聞いたときに動物たちのしたこと、言ったこと、ようすを整理する表があります。
その表の場面の□が空らんになっています。「きつつきの商売」は、二つの場面がありますので、このワークシートでは場面１について書いてください。
場面２については、じゅぎょうのときにかくにんします。

よろしくお願いします。

　暑くなってきましたが、皆さん元気に過ごしていますか？
今日は給食室の様子を紹介したいと思います。写真の機械は何に使うものか分かりますか？
　正解は、「スチームコンベクションオーブン」といって、野菜を蒸したり、お肉を焼いたり、煮物をしたりと、給食で大活躍する機械です。
　今日は、この機械を使って作っている給食レシピを紹介します。

　○鶏肉のごまだれかけ
　【材料（４人分）】
　　・鶏もも肉５０ｇ：４切　　　・さとう：大さじ１
　　・しょうゆ：大さじ１　　　　・みりん：小さじ２
　　・水：小さじ２　　　　　　　・いりごま：４ｇ
　　・水溶き片栗粉：適量

　【作り方】
　　１．フライパンに油をひいて、鶏肉を両面焼く。
　　２．鍋にさとう、しょうゆ、みりん、水を入れて
　　　　加熱し、たれを作る。
　　３．２のたれにいりごまを入れる。
　　４．水溶きかたくり粉でとろみをつける。
　　５．焼いた鶏肉にかけてできあがり♪

　甘辛いごまだれかけは、給食でも人気のメニューです。ぜひお家でも作ってみてくださいね。

　おはようございます。
　昨日、今日の　２日間で　教科書や　来週からの　課題を　配付しています。取りに来てくださった　保護者の方、ありがとうございます。これらから　取りに来てくださる　保護者の方　気をつけて　ご来校ください。

　休校が　約１カ月、延長されました。是非、受け取った　課題に　取り組みながら　生活の　リズムを　整えましょう。『早寝　早起き　朝ご飯』是非　取り組んで　みてください。

　時には、外の　様子も　見られると　いいと　思います。昨夜、お月様が　とても　きれいに　見えました。（この　ホームページの【６年生】 2020-05-07 14:06 up!　も　ご参照　ください。）
　大変な　状況ですが、自然は　少しずつ　変化しています。是非、四季の　移ろいにも　目を　向けられると　いいのでは　ないでしょうか。

　では、今日も　１日　元気に　過ごしましょう。

１ねんせいのみなさん　おはようございます。
おうちのひとにも　げんきよく　あいさつできたかな。

おはよう　いただきます　おやすみ　など　じぶんから　あいさつができると　かっこいいね。

５がつ７にち、８にちに　おうちのひとが　あたらしいぷりんとを　とりにきてくれます。
げつようびから　じかんわりを　みながら　べんきょうを　がんばりましょう。

まいにち　べんきょうをするときに　いつもきをつけて　ほしいことを　おはなしします。
えんぴつのもちかたとしせいです。

まほうのことばが　きょうかしょの１４・１５ぺえじに　のっています。

「あしは　ぺったん
　
　せなかは　ぴん
　
　おなかと　せなかに

　ぐう　ひとつ

　かみを　おさえて

　さあ　かこう」

となえてから　べんきょうを　はじめてみましょうね。

きょう　しょうかいする　きょうしつは、「えいごるうむ」です。
しょうがっこうでも　えいごを　べんきょうします。

えいごるうむには、えいごのほんが　たくさんおいてあります。
がっこうがはじまったら　みんなで　いってみようね。


アメリカじんのせんせいが　えいごを　おしえてくれますよ。
せんせいは　えいごは　ちょっぴり　にがてだけど　みんなと　えいごのうたを　うたったり　かあどげえむを　するのが　たのしみです。

　２年生のみなさん、こんにちは。きのうの天気とはかわって、くも一つない　せい天になりました。きょうとあしたで　あたらしい学習プリントやきょうか書をくばっています。
　しゃしんのなえは、なんのなえか　わかりますか？ヒントは、やさいです。はっぱの形を　よく見て　かんがえてみましょう。
　２年生の生かつかでは、やさいのなえを　そだてます。みなさんには、３番のなえを　そだててもらいたいとおもい、ほごしゃのかたに　わたしています。アサガオのかんさつでつかった、青いはちに　なえをうつしかえてください。まい日、水やりをして　たいせつにそだてていきましょう。
　学校では、1番〜３番のなえをうえて　かんさつようとして　そだてていきます。いえと学校で、やさいづくりを　たのしみながら　すすめていきましょう。

保護者の方へ
　例年、生活科では、学校で野菜作りを行っております。しかし、本年度は学校が休業中のため、野菜の育成をはじめから各家庭でお願いしたいと思います。学年通信でもお伝えしておりますが、１年生の時に使用した青いアサガオの鉢に、学校でお配りした苗と土を移し替えていただきますようお願いします。学校では、観察用として３種の苗を育てていきます。今回お配りした苗は、収穫までご家庭でお願いしたいと思います。その後、学校に持ってくることはありませんが、３年生時にも理科の学習で鉢を使用すると思いますので、収穫後の鉢の保管をよろしくお願いいたします。

　１組担任の福原です。はげしい雨が降ったり、雷が鳴ったり昨日は荒れたお天気でしたが、今日は雲一つないとてもいいお天気ですね。
　ステイホーム週間の、いつもとは違うゴールデンウィーク、みなさんはどのように過ごしましたか？近所の公園に遊びに行くことはあったかもしれませんが、遠出ができない休日で、物足りなさを感じた人もいるかもしれません。外出できず我慢することも多いかもしれませんが、家で過ごす時間が長いからこそ、できることや楽しみがあると思います。

　今日、明日でお家の人に学習の課題と新しい教科書を取りに来てもらっています。保護者の方、お忙しい中ご協力ありがとうございます。お家の人と一緒に中身を確認して、毎日計画的に取り組みましょう。予習がメインになるので、悩む問題も多いと思います。学校再開後、一緒に学習していきますが、まず自分の力で頑張ってみてくださいね！
　この機会に、課題とたくさんの新しい教科書を学校まで取りに行ってくれたお家の人に、改めて感謝の気持ちを伝えたり、お手伝いをしたりすることができるとさらに素敵ですね。

　担任一同、みなさんに会える日をとても楽しみにしています。休日をどのように過ごしたか、どのくらい課題に頑張って取り組んだかなど、元気いっぱいのみなさんとお話できる日が待ち遠しいです。

　４年生のみなさん、こんにちは。
　今日は清々しい気持ちのいい日になりましたね。大型連休は、どんなことをして過ごしましたか？
　さて、先日載せた写真の植物の名前はわかりましたか？答えは、「ハナミズキ」という名前です。曲のタイトルにもなっています。学校の２年生の花だんの近くで花を咲かせています。
　なかなか外出することが難しい毎日ですが、部屋の中からでも外を眺めて、春から初夏に変化した季節を感じてください。
　今日、明日で来週からの課題をみなさんに渡します。各教科の進め方を見ながら時間割に合わせて、課題を進めましょう。
　最後に、今日明日でもらった物にしっかりと名前を書いておきましょう。

いちねんせいの　みなさん　こんにちは。
げんきに　すごして　いますか。
きょうは　がっこう　たんけん　その５　です。
みにくいず　の　こたえは　わかったかな。
せいかいは・・・・・・・

こんぴゅうたあ　るうむ　でした！

こんぴゅうたあ　るうむ　では
ぱそこんで　おえかきを　したり
べんきょうを　したり　できます。
がっこうが　はじまったら　みんなで　いこうね。

きょうから　おうちのひとに　やすみちゅうの
しゅくだいを　とりに　きてもらっています。
１１にちから　まいにち　こつこつと
すすめていきましょうね。
せんせいたちは　いちねんせいの　みなさんと
はやく　いっしょに　べんきょうしたり　あそんだり
できることを　たのしみに　しています。

　ゴールデンウィーク(がまんウィーク？）も終わりましたが、みなさん元気に過ごしていますか？連休の最終日は、雨と雷がすごかったですね。なぜか先生の家の周辺では、急に断水が起こり、びっくりでした。でも夜にはすっかり天気も回復して、晴れ渡った空が広がりました。ところで、今晩の月はどんな形だと思いますか？昨晩の月はまんまるに近い形でしたよ。夜中に上の方に見えました。この後、月はまんまるになるのか、それとも欠けていくのか、ぜひ夜空を見上げてみてください。今日は天気がよいので１９時か２０時ごろなら見えるんじゃないかな。来週は、昼に見える月の観察を予定しているので、毎日見ていくといつ頃どの方角に見えるか予想がつくかもしれません。ただ、夜は急に冷え込んだりするので、寒くならないように気をつけてくださいね。
　ところで４月３０日の問題の答えは分かりましたか？国民の祝日の数・・・正解は１６個でした。全部言えるかな？ちなみに５月６日は振替休日なので、祝日にカウントされません。

　４月下旬の写真です。
　２０１８年９月、犬山市体育館の跡地に全校児童で植樹したシバザクラが、見事に咲き誇っていました。かわいらしい色鮮やかな花々に、心が和みました。

仲よし学級のみなさん おはようございます！


今日から２日間で、お家の方に 新しい教科書や休校中のかだいを取りに来てもらいます！
いいお天気で本当によかったです。

お家の方が帰ってみえたら、一緒に中をよくかくにんしてみてくださいね！
新しい教科書をのぞいてみると、まだ知らないことがもりだくさんできっとわくわくしてきますよ（＾＾）
教科書を使って また みなさんと べんきょうできるのを楽しみにしていますね！

１１日から取り組むかだいも、毎日こつこつがんばりましょうね♪

犬山北小学校のみなさん、音楽の教科書に記載されている曲を聴くことができます。
　
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...


「教育出版　音楽　自宅学習用教材曲音源」
と検索しても見ることができます。

過日お知らせいたしました教科書・課題等受け取りについて、再度のお願いです。
以下のようにお渡ししますので、ご協力をお願いいたします。
兄弟姉妹がいる場合は、たくさんの量になります。大きなバッグ等を持参して、ご来校ください。ご協力をお願いいたします。
【受け取り日時】
　５月７日（木）、８日（金）
　９時〜１１時 または １４時〜１６時
【受け取り場所】
　全学年体育館

○マスクの着用と手指消毒にご協力ください。
○３密（密集・密閉・密接）を配慮しながら配付します。集中したときは、体育館に入る人数を制限させていただきます。
○児童と一緒の来校はご遠慮ください。ただし、児童の留守番が困難なご家庭は除きます。
○両日ともご都合が悪い場合は、可能日時を担任と電話で相談してください。
○児童クラブを利用しているご家庭は、お子様の送迎時に、児童クラブで受け取ることもできます。この場合も担任へ連絡してください。
○１年生の保護者の皆様は、別に「保健連絡用封筒」の提出書類も持参してください。

　ご面倒をおかけしますが、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

４年生のみなさん、こんにちは。
今日は、初夏を感じるようないい天気ですね。

休業が延びてしまい、みなさんと会えない日が続いて残念に思っています。
さて、連休明けに教科書や学習プリントなどを渡します。どんな勉強をするか気になっているみなさん、楽しみにしていてください。

学校にピンクと白色の花が咲いている植物をみつけました。この植物の名前は、なんでしょう？春にきれいな花を咲かせてくれる植物です。また、どこに咲いているでしょう？

答えは、次回発表します。

２年生のみなさん、こんにちは。まい日　げん気に　すごしていますか。きょうは、さんすうの　じこくの　もんだいです。ながいはりを　すすめたり、もどしたりして　かんがえてみましょう。

ふだんの　せいかつの中でも、時こくを　すすんでよんでみよう。