最新更新日:2024/11/25 | |
本日:1
昨日:49 総数:489870 |
5年生のみなさんへ(4/22)
5年生の皆さん、お家で過ごす日が多く運動不足になっていませんか?
今日は、文部科学省のホームページで紹介されているマイスポーツメニューというものを紹介します。 お家でもできる運動が紹介されているので、ぜひ取り組んでみてくださいね。 https://www.mext.go.jp/sports/content/20200122-... 1年生のみなさんへ おすすめのほん(こたえ)(4/22)
みなさん せんせいの おすすめの ほんが なにか わかったかな?
それでは こたえあわせです。 1さつめ 『のらねこぐんだん おすしやさん』 (工藤ノリコ/白泉社) のらねこぐんだん しりーずは どれも たのしく よめますね。 2さつめ 『3びきの やぎの がらがらどん』 (作・ノルウェーの昔話 絵・マーシャ・ブラウン 訳・せた ていじ) はじめて はっこうされたのは なんと 1965ねん! やく50ねんまえです。トロルが ちょっと こわいですね。 3さつめ 『3びきの かわいい オオカミ』 (文・ユージーン・トリピザス 絵・ヘレン・オクセンバリー 訳・こだま ともこ) どうわでは オオカミは いつも あくやくですが、こんかいは かわいい 3びきの オオカミが しゅじんこうです。でも あくやくとして でてくる ○○が 『もう とんでもなく わるい』○○なんです。 どうですか、あたっていましたか? がっこうが おやすみの うちに いろいろな ほんに ちょうせん してみて ください。おなじ ほんでも なんかいも よむことで あたらしい はっけんが ありますよ。 しょうがっこうでは まいにち どくしょたいむが あります。このきかいに どくしょを まいにちの しゅうかんに してみてくださいね。 ジャマイカ・シズ先生からの挑戦状part9(4/22)
part9です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
今週は気づいた人がいるかわかりませんが、シズ先生の大好きな趣味がぼろぼろ出ています。おうちの方の世代で好きな人ならきっとわかるはずですね。(笑) こんな時ですが少しでも楽しんでもらえたらうれしいです! 『解けるだけ解こう〜みるもの全部〜なかなかないよ どの瞬間も〜!!』 毎日投稿しているので、過去の問題を見たい場合は「3年生の部屋」のページにアクセスするとみられます!そちらからどうぞ挑んでください! ◎やりかたのおさらい◎ 1.黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです!たし算した答えを覚えておこう。 2.白のサイコロ5つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算(たし算・ひき算・かけ算・わり算)なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん( )も使ってよいです。 答えは1つではないかもしれません!頭をフル回転させて脳を鍛えよう! 解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆ 1番弟子よ!!解いてみよ!! ラインズeライブラリのパスワードについて
先週、課題を配布した際に、ラインズeライブラリのIDとパスワードも一緒に配らせていただきました。その用紙のパスワードが印刷がつぶれていて読めないことがあったようです。小文字のアルファベットmやwが見えづらいようなので、mやwで試してみてログインできないようでしたら、お手数ですが、学校までお問合せください。よろしくお願いいたします。
今日のインコたち(4/21)・・・ふれあい2年生 臨時休業中にやってみてください。 NO.24 (4/21)すきなことを ノートにメモしておくと いいですね。 ○ 先生のすきな いえの花です。○○の中に もじを入れてください。 ○ ○○ジュース・○○ごはん・○○ラーメン ○○は なんもじでも いいです。 レベル1・・・・3こ レベル2・・・・6こ レベル3・・・・9こいじょう ○ こんな まるい 石をみつけました。 どうして こんなに まるくなったのでしょう。 2年生 臨時休業中にやってみてください。 NO.23 (4/21)○ 気もちを あかるく やる気をだせるように メッセージを おくります。 ○ どうしたら やる気になるかを 3つかきました。 がんばったと おもったら じぶんに ごほうびをあげてください。 ○ 「かしこく」とは どんなことでしょうか。 いろいろな「かしこく」があると おもいます。 「はなすこと」「かくこと」「かんがえること」「くふうすること」「つくること」「おぼえること」「そうぞうすること」・・・・どれも「かしこく」です。 じぶんの「とくいなこと」「すきなこと」を このじきに のばしていきましょう。 (NO.22のこたえ) ○ フナ・メダカ・カブトムシ・クサガメ・アメリカザリガニ・ヌマエビ・ドジョウ・クワガタムシ などです。 ○ カヤツリグサ です。 ○ アロエ です。 学校には自然がいっぱい NO.6 (4/21)○ カイヅカイブキの根もとに こんな キノコがありました。 名まえは 「サルノコシカケ」 だと思います。 ○ サクラの木のみきに つぼみの サクラを見つけました。 とても きれいで かわいいですね。 ○ カラスです。 カラスはとても あたまのいい 鳥です。 友だちの家へ行ったら かっているカラスが 「おにいちゃん おにいちゃん」と 言っていました。 びっくりしました。 1年生のみなさんへ おすすめのほん(4/21)
がっこうが おやすみなので たくさんの じかんが ありますね。
きょうは がっこうの としょかんに ある おすすめの えほんの しょうかいです。 ひょっとして みんなの おうちに あるかもしれません。 さあ、どんな だいめいの ほんか わかるかな? 〔ひんと〕 1さつめ にんきしりいずの 1さつです。 いつも さいごは ばくはつ します。 〇〇〇〇〇〇だん 〇〇〇〇〇ん 2さつめ のるうぇー という くにの むかしばなしです。 せんせいは こどものころに よみました。 〇〇〇〇〇ぎの 〇〇〇らどん 3さつめ ○○○の かわいい 〇〇〇〇 「3びきのこぶた」は しっていますか? こんかい でてくるのは べつの どうぶつです。 こうがくねんの おにいさん おねえさんが よんでも たのしめますよ。 さあ、わかったかな? こたえは あした はっぴょうします! ジャマイカ・シズ先生からの挑戦状part8(4/21)
part8です。どうもジャマイカ・シズ先生です。
今週から始まったシリーズ問題ですが、やっぱりこれもパターンで解けそうです。1枚目につけた解説を見てもらえばだいたいのパターンがなんとなくわかると思います。 いろんな考えに触れて、頭の中でいくつもルートを変えられるようになると、どんなパターンでもすぐに答えを出せるようになるぞ! 色が『赤から黄色!白から黒へ〜!!』と変わっていくようにね♪ 毎日投稿しているので、過去の問題を見たい場合は「3年生の部屋」のページにアクセスするとみられます!そちらからどうぞ挑んでください! ◎やりかたのおさらい◎ 1.黒のサイコロ同士をたし算した答えがこのゲームのゴールです!たし算した答えを覚えておこう。 2.白のサイコロ5つすべてを使って、さきほどの黒の答えになるように計算をする。四則演算(たし算・ひき算・かけ算・わり算)なんでも使えます。まだ習っていない学年もありますが、もちろん( )も使ってよいです。 答えは1つではないかもしれません!頭をフル回転させて脳を鍛えよう! 解き方のコツはpart2、part3をみてね(^_-)-☆ 1番弟子よ!!解いてみよ!! 4年生のみなさんへ 昨日の答え(4/21)昨日出した問題の答えです!解けましたか? ちなみに先生は20分かけて解くことができました... 答えはいろいろ1つとは限りません。たくさん見つけてみてください! 解くためのコツとしては「真ん中の数字」です! ではでは次回もお楽しみに。 ESDって なに? (4/21)学校やおうちで「しぜんのことを べんきょうして しぜんを たいせつにすることを していこう。」ということです。 「縄跳び」「走る」に挑戦しよう 6年生(4/21)まず1つ目は、「西成東小学校ホームページ」にある「リズム縄跳び」動画です。昨年度の冬にみんなで取り組みましたね。ぜひ、おうちでも挑戦してみてください。 もう一つは、「走る」運動です。速く走るためには、「コツ」があります。このコツについて正しく学び、「走る」能力のレベルアップを目指してみましょう。 NHK「はりきり体育ノ介」 〜走る!に挑戦だ〜 https://www.nhk.or.jp/taiiku/harikiri/?das_id=D... 2年生 臨時休業中にやってみてください。NO.21 (4/21)○ こくばんの メッセージを よんでください。 (みなさんと すこしでも きもちがつながるように こくばんメッセージを はじめました。) ○ せんせいからの おすすめです。 (きもちが あかるくなるために せんせいは まいにちやっています。) ○ 「あかるく」「なかよく」「げんきよく」の中の 「げんきよく」は (びょうきにならないで あかるく たのしく すごすことだと おもいます。) 5年生のみなさんへ(4/21)家庭科の教科書P24〜27に手縫いのやり方が載っているので、学校が始まる前にどんなことをやるのかチェックしてみてください。家で挑戦してみてもいいかもしれませんね。 さて、今日は、マスクの作り方を紹介します。裁縫道具を使って作る方法と、裁縫道具がなくても作ることができる方法があります。ぜひ今後の参考にしてみてください。 https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi... 2年生 臨時休業中にやってみてください。NO.22 (4/20)○ 子どものころから いきものが 大すきでした。 (はるになって いきものが うごきだしました。) ○ このくさの 名まえ なあに? (○○ツリグサ) ○ このしょくぶつの 名まえ なあに? (ア○○ たべられます。) (NO.19のこたえ) ○ マテバシイ(これも ドングリの木です。 みなみうんどうじょうに あります。) ○ キンモクセイ(10月になると オレンジいろの 花がさきます。) ○ ギシギシ (よく 見るくさです。名まえが おもしろいですね。) (NO.20のつづき) 「じぶんと いえの人の いいとこさがし」やってみましたか。 ○ せんせいは じぶんが いわれて うれしいことばを 45こ みつけました。 ○ その中で とくに 「げんき」「やさしい」「おもしろい」と みなさんにいわれたいように がんばります。 ○ いっしょにすんでいる 88さいの おばあさんに 「いつも げんきで すごいですね。」と ほめました。 すると すごく よろこんでくれました。 プログラミング的思考その2! 6年生(4/20)分解(ぶんかい)。組み合わせ。一般化(いっぱんか)。抽象化(ちゅうしょうか)。シミュレーション。『プログラミング的(てき)思考に慣れていくことが大切です。 今回の動画も、考えることが楽しくなるようなテーマばかりです。ぜひチャレンジしてください! NHK「テキシコー」 ♯2 http://www.nhk.or.jp/sougou/texico/?das_id=D000... 学校には自然がいっぱい NO.5 (4/20)○ アゲハチョウを 見つけました。 (アゲハチョウは ミカンの木に たまごをうみつけます。ミカンの木には アゲハチョウの幼虫が いるはずです。) ○ フジの木に花がさいていました。学校のフジの木は 白い花でした。 (フジの花は むらさき色が 多いです。) ○ 学校の東に 大きなケヤキの木が 6本あります。 若葉がでてきました。 (カラスが すをつくっていた木です。) 4年生のみなさんへ みなさんは解けますか?4/20元気にすごしていますか?先生たちもみなさんに会える日に向けて元気いっぱいじゅんびをしています。生活リズムを整えて、学校が始まるときに備えてくださいね。 さて、今日は先生あてにいとこが「分からない...」といってメールで送ってきた算数の問題をしょうかいします。みなさんは解けますか?頭をやわらかくして、根気よくチャレンジしてみてください! 5年生のみなさんへ(4/20)
新しい週が始まりました!今週も手洗い・うがいをしっかりして、元気に過ごしましょう!
さて先日、英語の教科書についているQRコードについて紹介しましたが、見てみましたか? 実は、このQRコード、英語の教科書だけでなく、算数の教科書にも載っています。学習に役立つ情報を見ることができるので、ぜひ見てみてください。 学校が再開したらお渡しする、社会の資料集にもQRコードが載っているので楽しみにしていてくださいね。 |
|