本日、課題の受け渡しを行いました。

明日も、引き続き行います。

屋内運動場でおまちしております。

お忙しい中ですが、よろしくお願いします。

配布物について、確認をして頂き、足りないものがありましたら、ご連絡ください。

今日は課題配付の１日目でした。
子どもたちや保護者のみなさんの顔が見られて、嬉しく思いました。
明日も２日目がありますので、よろしくお願い致します。

いつから学校再開になるか、まだまだ分からないことばかりですが、早く子どもたちと一緒に学校で過ごしたい気持ちでいっぱいです。

また、困ったことや分からないことなどありましたら、いつでもご連絡ください。

※写真は昨年度のものです。

　皆さんこんにちは！ゴールデンウィークが終わりかなり気温が高くなってきました！水分をしっかりとっていこう！
　皆さんは連休中お家のお手伝いはしましたか・・・？先生は連休中、草刈りや草むしり、コンテナの解体などをしていました。草むしりをしていると色々な虫に出合います。紅い羽根に黒い模様のある昆虫、テントウムシです。さて今回はテントウムシの模様の記事を書いてみました。よかったら読んでくださいね。

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・みんなが思い浮かべるテントウムシは・・・？
　「テントウムシ」と一言に行っても実は日本には150種類以上のテントウムシがいます！皆さんが「テントウムシ」というと思い浮かべるのが今回の画像にある。「ナナホシテントウムシ」ではないでしょうか・・・？絵でテントウムシを書いてというとたいていの人がこの「ナナホシテントウムシ」を書きます！ナナホシテントウムシは赤色の羽に黒い点が7つあるのが特徴です。さてこの模様ですが、ナナホシテントウムシを何匹か捕まえてみてもほぼ同じです。この模様はほとんど違いがなく、多くのナナホシテントウムシがこの模様になります。

・色々なテントウムシの名前
テントウムシは色々な名前の仲間がいます。その多くは羽の模様で名前がついていることがあります。カメの甲羅のような模様の「カメノコテントウ」、羽が黄色の「キイロテントウ」などなど、色々です！

今回は「テントウムシ」の記事を書いてみました。テントウムシと一言に行ってもいろいろな特徴や種類があります！興味があったらぜひ調べてみてくださいね！これも「テントウムシ」？と思うようなテントウムシもいるかも？？

【第１回浅井中小学校学校運営協議会の報告】
１ 開催日時　令和２年５月７日（木）10時〜11時50分
２ 場所　一宮市立浅井中小学校　視聴覚室
３ 公開
４ 傍聴人　０人
５ 出席者　９人
６ 議題と審議の内容
〇令和元年度の経営方針について
・開校以来の「健・美・考」の教育目標のもと、一人一人の個性の伸長を図り、知・徳・体の調和のとれた児童の育成を図っていく。
〇本年度の重点的な取組と組織について
・浅井中小学校グランドデザインを作成し、共通理解を図る
・「元気・あいさつ・聴く」の意識高揚と自己肯定感の向上
・いじめ対策（一宮市立浅井中小学校いじめ防止基本方針に基づいての対策・対応）
・学校運営協議会や学校サポート隊の拡充
○本年度行事の見直し
・中止する行事・活動（１学期クラブ活動、学校公開日など）
・延期する行事・活動（内科検診・耳鼻科検診・歯科検診、保護者会、野外活動など）
・検討している行事・活動（１学期プール、運動会、野外活動、修学旅行、校外学習など）
○新型コロナ感染症の対応
・朝の健康観察の徹底
・児童への指導（アルボースによる手洗い・マスク・こまめの換気、アルコール消毒、十分な睡眠）
・登校方法、登校時間の工夫　など　　
以上について、審議・承認していただきました。
７ 連絡・その他　
・学校ホームページに「子ども達の様子」や「学校の取組」を積極的に掲載している。
・一宮市では、一宮市学習支援サイトで「授業動画の配信（本校も３本作成）」を開始した。
・令和２年７月２７日（月）に「第1回浅井４校学校運営協議会」を開催する予定である。　

★情報交換・要望（自宅待機している子どもの様子など）
・学校の先生の声を聞くだけで、子どもはやる気になる。
・休校期間が長くなり、子どもの生活リズムが乱れいる。
・学校再開に向けて、子どもが先生と話をする機会を作ってほしい。
・子どもの中には、「コロナ怖い」「家からでられない」という子もいるので、学校を再開した際には、心のケアをする必要がある。
・子どもも親も、「１日をどうやって過ごすか」を考えるとストレスが溜まる。
・修学旅行、運動会など実施方法を検討して、思い出に残るものにしてほしい。　など

　ゴールデンウイークは、ご家族でゆっくりと過ごせたでしょうか。
本日は、お忙しい中、学校に提出物や植木鉢などを持って来ていただき、ありがとうございました。課題などを見させていただくと、ご家庭でもしっかりと学習している様子がよく分かりました。子どもたちの学習の様子をを丁寧にみていただき、ありがとうございます。
　持ってきていただいた植木鉢には、ミニトマトの苗を植えさせていただきます。
８日（金）に来校していただく方もよろしくお願いいたします。

さわやかな天気となりました。
本日と明日、課題の受け渡しを行います。
屋内運動場でおまちしております。
お忙しい中ですが、よろしくお願いします。

おはようございます。
体調はどうですか。
ステイホーム連休は終わりましたね。
適度に体を動かして、健康な体を保ちましょうね。
先生は、連休中に4年生の先生にもらったラベンダーの種を自分の家のプランターに植えました。また、ツルレイシの種も牛乳パックで育て始めました。これからの成長が楽しみです。
今日・明日が課題提出日となっております。
早速持ってきていただきましてありがとうございました。
元気な姿を見せてくれてうれしく思いました。
これからも3密に気をつけて、元気に過ごしてくれたらと思います。
宿題やプリント等で質問がありましたらご連絡ください。

おはようございます。お忙しい中、学校に来ていただいてありがとうございます。

宿題や保健用封筒の提出場所ですが、置いてあるかごの中にお願いします。また、次の宿題ですが机からとっていただいて、名簿にチェックしてくださると助かります。

理科で使うはちはウサギ小屋隣の通路に置いてください。

　5年生は、屋運の南西の入口に受け付けがあります。

　写真のように並べてありますので、よろしくお願いします。

今日から５月がスタートです。

５月５日は、たんごのせっく、こどものひです。
簡単に作れるかぶとの折り方です。
新聞紙などで作ってみてください！

「こどものひ」には、こいのぼりをあげ、ちまきやかしわをたべて、お祝いしたりもします。
みなさんがこれからも元気に大きく育ってくれることを願っています！

４年生のみなさん、こんにちは！！
今日から５月に入りましたね。そして明日からはゴールデンウィークです。
ですが、今年のゴールデンウィークはお家でのんびりして終わってしまいそうですね。
残念。。。

今日は７日８日に配付する課題についてですが、前回１行日記のやり方についてホームページに載せましたが、今回は計算ドリルについてです。
４年生の計算ドリルの３年生の復習の部分が課題になるのですが、計算ドリルはケドノートにやってください。問題によっては筆算でやりましょうというところもあるので、よく問題を見てやってくださいね！！

５月になりました。とてもいい天気ですね。
４月にわたした　「しのあんしょう８きゅう」　には、とりくんでいますか？
見ないで　いえるように　なったら　おうちの人に、きいて　もらってくださいね。
ちゃんと　いえたら　ごうかくサインを　もらいましょう。
また　学校に　きたときに、　先生にも　きかせて　ください。

　4年生の皆さんこんにちは！今日から5月に入ります。最近は暖かくなってきて過ごしやすくなってきました。今日も手洗い・うがい・換気をしっかりとして過ごしてくださいね！
　さて、今日はお家の中でできる実験を２つ紹介します。石けん水と墨汁と1円玉があればできるのでよかったらやってみてくださいね！

【お家の中でできる理科実験？】
１．石けん水から逃げる墨？
・水を入れた容器に墨汁をたらします。
＊出来る限りやさしくおとして水の表面に広がるようするとうまくいきます。

・石けん水をつけたつまようじで墨をふれると・・・

２．１円玉と水と石けん水
・水の上に1円玉を浮かします。そっと上に置いていくと水の上には1円玉が浮きます！
・1円玉が浮いた水に石けん水を加えて混ぜてみると・・・

この2つの実験はある仕組みを使っています。よかったら仕組みも考えてみると発見があるかもしれませんね！

おはようございます。

きょうも、げんきに　めが さめましたか？

かおを あらって、あさごはんを たべ、しっかり はみがきも しましょう。

かおは すっきり、からだは いきいき！で、いちにちをはじめましょうね。

では、がっこうたんけん くいず ３もんめ です。

きょうの へやは、４かいに ある おへや です。

まどから １３８たわーが よくみえます。

すてきな ピアノの おとも きこえてきました！

この　へやの　なまえは、つぎの　３つの　うちの　どれだと　おもいますか？

１　ぱそこんしつ（ぱそこんをつかって、べんきょうをする おへや）

２　しょくいんしつ（せんせいたちが、しごとを する おへや）

３　おんがくしつ（おんがくの べんきょうをする おへや）

　みなさんに配るノートやドリル・課題などを、袋にまとめました。もらったら、一つ一つに名前を書いてください。また、その中に「週間計画表」という紙があるので、それをよく読んで計画的に進めてください。
　
　また、前回までに配った宿題を持ってきてください。自主学習など、進んで取り組んだものがあれば、ぜひ出してください。

　さらに、保健関係の書類の提出もお願いします。一番下の画像にあるように、４月７日の登校時に配ったプリント、４月１６日に家庭へ配ったプリントに書いてありますので、再度確認を行い、提出をお願いします。※記入漏れなどにお気を付けください。

今日から５月です。みんなと会えないまま５月になってしまいました。体調はどうですか。毎日健康チェックしてくださいね。
５月７、８日に提出する宿題についてお知らせします。提出するもの、家庭で保管するものがあるのでよく見て確認をしてください。
提出する際に、名前が書いてあるか確認し、提出物を袋などにまとめて出してくれるとうれしいです。

　あたたかい日が続いています。
　もし、外に出られるチャンスがある人で、ボールがある人は、写真のようにドリブルをしてみましょう。右手、左手、50回ずつです。
　ひざを曲げ、低く早くつくことがポイントです。慣れてきたら、ボールを見ず前を見てやってみましょう。
　また、又（また）の間を8の字に回すことにも挑戦してみよう！慣れてきたら、どんどん早くやってみよう！

　こよみのうえでは、ゴールデンウイークが始まりました。みなさんも元気にすごせていますか。早ね早おきをして体のリズムをととのえてください。
　さて、れん休あけには、新しいプリントやお手紙などをくばります。また、今回は、ドリルやノートもわたします。じゅんびができましたので、もうしばらくまっていてください。
　こんしゅうは、　家でできる運動や読書などをしてすごしてください。

　4年生の皆さん、おはようございます。4月も今日で終わり、明日から5月に入ります。暖かくなってきて過ごしやすくなってきました。今日も手洗い・うがい・換気をしっかりとして過ごしてくださいね！

　さて、前回はタネについての記事を書きました。今回はタネを持たない植物についての記事を書きました。よかったら読んでくださいね。

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・タネがない植物
皆さんは植物、というとタネから育つ、というイメージを持っているんではないでしょうか？？でも、一口に植物といっても、色々な仲間の増やし方があります。今回は「タネ」で仲間を増やさない植物を紹介します。
１、スギナ（つくし）
　スギナにはつくしができます。つくしの先っぽの丸い部分がタネじゃないの？と思う人がいるかもしれませんが、この部分はタネでなく「ほうし」とよばれるものです。この「ほうし」で仲間を増やしていきます。同じような植物にゼンマイやワラビがあります。

２、コケ
　コケもスギナと同じように「ほうし」で仲間を増やしていきます。コケも抜いてみると根っこがありますが、この根っこは水を吸うためのものではなく体を固定するためのものだけです。水を実は体の表面ですっていきます。

＊中学校でもっと詳しく、しっかりとした言葉で勉強します。今回はとても簡単にしてあるので詳しく中学校になってから勉強してね！

今回紹介したのは色々な植物の増え方についての記事を書きました。植物といっても色々な増え方や種類があります。興味があることぜひ皆さんも調べてみてくださいね！新しい発見があるかも？？

おはようございます。

きょうは、てんきがよくて、さわやかな　ひに　なりましたね。

おひさまの　ひかりを　あびると、からだに　いいそうです。

まどを　あけて、そとの　くうきを　すったり、からだを　うごかしたり　しましょう。

きょうも、がっこうたんけん　くいず　です。

１かいめの　くいずは、　わかりましたか。

きょうの　へやは、にゅうがくしきのひに　いった　おへや　です。


さあ、この　へやの　なまえは、つぎの　３つの　うちの　どれだと　おもいますか？

１　しょくいんしつ（せんせいたちが、しごとを　する　おへや）

２　としょかん（ほんが　いっぱい　おいてある　おへや）

３　ほけんしつ（けがした　こや　びょうきの　こが　いく　おへや）