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4月13日 さんすう 《ひょうとグラフ》 2年生
さんすうのおべんきょうです。
きょうかしょ14ページ(しゃしん1まい目)にがっきゅうぶんこにある本がたくさんありますね。 みなさんのすきな本はなんですか? 先生は3びきのこぶたがすきです。 本のしゅるいと、本の大きさをしらべてみるために、 きょうかしょ15ページのひょうとグラフをかんせいさせましょう。 同じものでもしらべたいことがちがうと、ひょうやグラフはどうなるのでしょう? 《ひょうやグラフにあらわすときのポイント》 かぞえたものには、しるしをつけるとみおとしやかさなりなくかぞえられますよ! ![]() ![]() ![]() ![]() 4月13日 宿題3の続き 5年生
ホームページを見ていただきありがとうございます。
金曜日の宿題の続きです。地面からも水がじょう発するか調べる学習でしたね。金曜日の朝と夕方のカップの様子を載せました。 夕方のカップは白く曇っているのが分かりますね。これは、地面にしみ込んだ水がじょう発してついたものです。つまり、地面からも水がじょう発することが分かりました。 雨でぬれたグラウンドが、時間が経つと乾きますよね。それもこの学習と同じことですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月13日 日記のプリントについて 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先週、未履修プリントを配付しましたところ、春休みと同じ絵日記プリントをまた書かなければいけないのかとのご質問をいただきました。 すでに、マチコミで配信しておりますが、補足で説明をさせていただきます。 昨年度末は強制ではなく、やれたらやりましょうということであったということで、4月7日に提出されてみえるお子さんもいらっしゃいますが、全員ではありませんでした。 未提出で書いてみえるお子さん、取り組んでいないお子さん、いろいろだと思いますが、今回、確実に全員に学習していただくために、再度同様の内容のものを入れさせていただきました。 3月、学校があったならば、何枚も絵日記を書いて「思い出のアルバム」にしたいところです。3月に2枚すでに書かれているお子さんは、その内容とは別の思い出で書いていただきたいと思います。 もうひとつ、似た内容で2年生国語32ページ「きょうのできごと」にも日記を書く学習があります。こちらのプリントは「ことばのひろば」をコピーしました。内容をまとめることが難しいこともありますので、長くなってしまった子がそのまま左に書いていけるように、B4プリントにしました。 1年生で書いた絵日記とは違い、文章だけの日記を書くことになります。33ページにもありますが、お子さんが書かれましたら、読んであげて、上手にかけているな、様子がよくわかるなと思ったところをぜひ教えてあげてください。 さらに学習を進めたい子は、日記のノートを用意して、継続して書いていくとよいと思います。 4月10日 自主登校教室
本日、自主登校教室を開設しています。
![]() ![]() 4月10日 教室紹介 その2 1年生
がっこうに ある きょうしつを しょうかいします。
1つめは、ぴあのが ある きょうしつです。 2つめは、おおきな つくえが おいてある こうさくを する きょうしつです。 3つめは、きゅうしょくが はこばれる きょうしつです。 ほいくえんや ようちえんには ない きょうしつが ありますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月10日 学年目標 6年生![]() ![]() 「For」という単語には「〜のために」「〜に向かって」という2つの意味があります。6年生は、最高学年として様々な活動をする機会の多い学年です。一つ一つの活動の中で、学校のため、学級のため、地域のために活動することのすばらしさ、そしてその活動を通して得られる自分自身の成長を感じてほしいと思います。そして、“中学校生活に向かって”“未来に向かって”“夢に向かって”進み続ける小学校生活最後の1年にしていきたいと思います。6年生80名 みんなで力を合わせてがんばりましょう。 4月9日 理科ってとっても面白い!4年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 千秋の花壇の周りにもタンポポが咲いていましたよ。近づいてみると、背の高い花はもうわた毛を飛ばし終わっていましたが、地面の近くに咲いている花は鮮やかに黄色に咲いていました。この違いは何でしょう?不思議ですね。よ〜く観察すると、いろんな不思議が見つかりますよ!みんなも探してみてね! 4月10日 しぜんの観察(理科)3年
あたたかくなってきて、色々なところにお花がさいてきましたね。
1つ目はソメイヨシノというサクラですよ。あとの2つはわかるかな?理科の教科書のうしろのページにも植物の名前が少しのっているから、しらべてみてね。 めざせ!かんさつ名人! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月10日 手洗い上手にできるかな あすなろ
学校の桜の花びらがちらちらきれいに舞っています。いいお天気ですね。
あすなろのみんなは、外から帰ったとき、遊んだあと、食事の前、トイレに行ったときなどに、上手に手洗いができていますか。 「あわあわ手洗いの歌」の順番で手を洗うと、とてもきれいに洗えます。せっけんをつけて、下の絵を見ながら番号の順番にしっかり洗ってくださいね。 1 おねがい おねがい 2 かめさん かめさん 3 あの さんかくの おやまのうえで 4 おおかみ おっとっとっと おっこちそう 5 いそいで バイクをぶるるん うんてん 6 ききいっぱつ つかまえた! この後は10数えるまで水ですすいだら、さらさらのきれいな手になりますよ。しっかり手洗いをして、ウィルスに負けないようにしましょうね。 ![]() ![]() 4月10日 宿題2の続き 5年生
昨日の宿題は家庭科でしたね。写真の1枚目は、布をぬい始めるときに行う「玉結び」といいます。
写真の2枚目は、布をぬい終わるときに行う「玉どめ」といいます。 まだ裁縫セットを買っていませんが、お家にセットがあるなら、家族で布マスク作りをしてみるのもいいですね。 その時に役に立つのが、家庭科の教科書P26〜P27です。そしてこの教科書の最初の方にQRコード(二次元コード)が載っています!携帯電話などで読み取ると、なんとお手本の動画を見ることができます!とても便利なので、ぜひ使ってみて下さい。 ![]() ![]() ![]() ![]() 4月10日 宿題3 5年生
本日封筒を各家庭に配らせていただきました。社会の未履修についてのプリントですが、使用する「かがやく大愛知」を学校で保管しておりました。そのため、このプリントについては学習しなくて良いです。申し訳ありませんでした。
今日の宿題は、この前の理科の宿題の続きです。前の学習では、水面から水がじょう発することが分かりましたが、地面からもじょう発するか調べる実験です。理科の教科書P163を見るとよく分かります。 ぬれた地面にカップを置きました。時間がたつと、このカップにどのような変化があるか考えてみましょう。 ![]() ![]() 4月10日 本日お配りしたプリントについて 2年生
本日お配りしたプリントについて
○ピンクの紙 両面印刷 えがお・・・・・・ 学習内容について 明日に向かって・・ 学校再開日の持ち物について ○休校中の学習プリント ・なかよくしてね(自己紹介) ・1春がいっぱい B5横 ・春がいっぱい B5縦 ・道徳 1二年生になって ・道徳 2あいさつ月間 ・道徳 3どうしてきまりがあるのかな ・音読カード・音声計算カード(画用紙表裏) ・本よみけいさん たしざん2(問題・答え表裏) ・本よみけいさん ひきざん2(問題・答え表裏) ・国語 きょうのできごと B4横左半分余白 ・1年生時の未履修プリント ホチキス留め 5枚つづり ○その他 4月9日「ホームページ休校中の連絡」にある学校からのプリント 2年生は以上になります。ご確認ください。
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