本日は、算数の教科書１６ページについてお話します。このページでは、１０までの数について、唱え方、数字、数図ブロックをそれぞれ対応させます。
　数を聞いてブロックを並べたり、数字を見てブロックを並べたりするなど、言葉と数字と数図ブロックをいったりきたりする活動を通して、上のようなねらいを達成していきます。このような活動を通して、数の感覚を養っていきます。国語の学びと同様に、言うだけになってしまったり、書くだけになってしまったりしないように、言うことと書くことを対応させながら数図ブロックでイメージもつくっていくことがこのページでの学びとなります。

　このとき、数図ブロックの並べ方を教科書のように５つまでは１列にして、６つ以上だと２列にするようにすることが一つのポイントとなります。人間が１度に把握できる数は５までだという考え方があります。また、身近なところには、５のまとまりがよくあります。そこで、５のまとまりをさりげなく意識させておくことが今後の学びにつながってくると考えます。


１ねんせいのみなさん　きょうから　「このたね　なんのたね？」　です。
うえのしゃしんの　たねは　なんのたねでしょう？
おおきさが　わかるように　いちえんだまを　よこに　おいて　みました。

はなの　しゃしんは　せいかつかの　きょうかしょ　「あたらしい　せいかつ　上」の
２８ページに　のっています。

こたえのおはな　どこかで　みたことは　ありますか？

５月の連休が終わりましたが、元気に過ごしていますか。
ふれあい４組の金魚は元気に泳いで、みんなに会えるのを待っています。

今日、荷物を取りに来ていくださいました保護者の皆様、ありがとうございました。
明日、取りに来ていただける保護者の皆様、屋運入ってすぐ左側にふれあいの場所があります。
そこに荷物がありますので、お持ち帰りください。
よろしくお願いします。

臨時休校が延期になり、家で過ごす時間が長くなりました。
学校が再開した時に、体も心も元気よく登校するためには、規則正しい生活をすることが大切です。早寝早起きをしたり、テレビ（インターネットやYouTubeも含む）やゲームの時間を決めたりして、生活することができていますか？

そこで、生活リズムチェックカードを学校ホームページの「保健だより」のところに載せておきますので活用してください。（提出する必要はありません）
自分で目標を決め、家で過ごす時間を有意義に使ってくださいね。

リズムチェックカードはこちら

今日は、とてもよく晴れていて、学校に植えてある花や野菜も元気そうでした。

３年生のキャベツばたけには、たくさんのようちゅうがいます。
１まい目のしゃしんを、よく見ると、もりもりキャベツを食べる　小さなようちゅうがたくさん　うつっています。
２まい目のしゃしんのように、少し大きなようちゅうも　はっけんしました。
今日は、チョウもキャベツばたけに来ていました。３まい目のしゃしんのどこかに　うつっているので、ぜひさがしてみてください。

　春は、（　三　＋　人　＋　日　）が合わさってできています。
　「三人が日なたぼっこしてる」とおぼえましょう。
　分けるは、下が「力」にならないように、気をつけましょう。
　「刀（かたな）で、切って分ける」とおぼえましょう。

保護者の皆様へ

　一宮市では、家庭学習のための通信費や教材費への支援として、児童生徒１人につき5,000円の「一宮市小中学生給付金」を交付します。
　今回の給付金の振込先は、各学校に登録してあります保護者様の給食費・教材費の引き落とし口座の活用を想定しております。引き落とし口座への入金をご承諾いただける場合は、学校と調整の上、一宮市から直接振り込みますので手続きは不要です。
　1 別口座をご希望の場合、2 学校に口座のご登録がない場合、3 給食費・教材費の引き落とし口座を登録している方で、ご辞退をお考えの場合は、別途手続きが必要となります。
　詳しくは市ウェブサイトの「ページID検索」でID「1034907」の記事をご覧ください。
　迅速な交付のために、引き落とし口座への入金にご協力いただきますよう、よろしくお願いいたします

お忙しい中、配付物の受け取りへ来ていただきありがとうございます。裁縫用具を注文される方はお手数ですが、職員室までお持ちください。よろしくお願いします。

　ものさしの　大きい１めもりの　ながさを　１ｃｍ（１センチメートル）と　いいます。
　みのまわりの　ものから　１ｃｍくらいの　ながさを　さがしてみよう。
　せんせいたちは　ペン、クリップから　１ｃｍを　みつけたよ。

　いつも萩原小学校のウェブページをご覧いただきありがとうございます。５月２日から５月６日までは、ウェブページの更新をお休みいたします。次回の更新は、５月７日です。

　今日でプリント２が終わりましたね。毎日、計画的にできましたか？がんばったプリントが見れるのを先生たちは楽しみにしていますよ。５月７日と８日には、写真のように新しいプリントをまた渡します。引き続き、体調に気を付けながら学習を進めてください。

　本日は、算数の教科書１５ページについてお話します。このページでは、生活の中で数を探すことを経験します。
　算数は、常に日常生活と密接に関わっています。これは、５年生や６年生になっても同じです。具体的な場面を想像し、絵や図に表す力がとても重要です。そのために、このページでは、生活における場面から数を探します。このあたりから、「７つ」や「８人」など数え方を少しずつ意識させていくとよいと考えます。
　数え方に関しては、１７２ページや１７３ページが参考になります。QRコードを読み取ると、数え方動画を見ることができますので、ご活用ください。

　
１ねんせいのみなさん　きょうから　５がつです。
がっこうたんけんは　これでおしまいです。
らいしゅうからは　「このたね　なんのたね？」　です。
どうぞ　おたのしみに

ちなみに　きのうのこたえは　「ぱそこんしつ」　でした。　

いちのみやしでは　おべんきょうの　どうがを　つくっています。
はぎわらしょうがっこうの　せんせいたちも　どこかに　でているかもしれません。
ぜひ　さがしてみてください。

　５年生の配布物は、ステージに一番近いところにあります。お子さんの鍵盤ハーモニカとビニル袋（名前シール付き）をお持ち帰りください。
　
　以前配布しました「りんじお休みプリント」（表紙が緑色のものと水色のものの２種類）を宿題用の段ボールの中にご提出ください。

　ビニル袋の中には、お知らせのプリントやドリル・ワーク類、５月分の課題などが入っています。

　裁縫用具や小中学生総合保障制度の申し込みなどは、お手数ですが、職員室までお願いします。

　学年ごとに配布物を準備しています。お忙しい中ですが５月７日（木）８日（金）の受け取りにご協力よろしくお願いします。

　今日で『りんじお休みプリント２』が終わります。４月の休校中、自分のやるべきことがしっかりできたことと思います。よく頑張りましたね。
　今日は、５月７、８日にお渡しする配布物の準備を行いました。屋内運動場に、３枚目の写真のように準備してあります。クラス別に分けてありますので、お子さんの名前シールが貼ってある袋をお取りください。また、５月７、８日に提出していただく宿題は、４，５枚目の写真の２種類です。自己紹介カードや音読カードなどは、次の登校日の提出になりますので、ご自宅で保管をよろしくお願いします。

　今日は国語の問題です。教科書を読んで答えましょう。










　答えることができたかな？

ふれあいのみなさん

げんきですか。

きょうから　５がつ　です。

とても　いい　てんき　ですね。

からだを　うごかして　いますか？

ラジオたいそうを　ぜひ　おうちでも　やってみましょう！！

　食ぱわー第２号（５月発行）を掲載いたしました。配布文書一覧から「食ぱわー第２号（５月発行）」をご覧いただき、ご活用ください。