植物の育ち方をみるために、じゅんびをした花だんに、たねをまきました。

　水やりをしながら、毎日かんさつしていると・・・
　
　めが見えていきました。
　この「め」は、なんのたねからでてきたのか、考えてみよう！

＜１年生の保護者の方へ＞
　５月７、８日の受け渡しの際に、粘土・粘土板を注文された方は持ち帰っていただきます。粘土・粘土板の入る大きさの袋をお持ちください。また、ご家庭で記名をしていただき、次の受け渡し日（５月２１日、２２日）に持っていただきたいと思います。よろしくお願いいたします。

＜１ねんせいのみなさんへ＞
おうちでげんきにすごしていますか。
おうちですごす いまこそ、どうがをみたり、たくさんの本をよんだりして、
おはなしをたのしんでくださいね。
おうちのひとといっしょにどうがをみると、
さらにおはなしがたのしくなりますね。

かきのどうがをごらんください。↓

http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/

先日、お知らせしました家庭学習のプリント等の受け渡しの手順について改めてご連絡させていただきます。
日時、場所、持ち物については下記URLにてご確認ください。

http://www2.schoolweb.ne.jp/swas/index.php?id=2...

◆受け渡し手順
１　受領確認のために受付にある名簿に○を記入してください。
２　受付横の回収物置き場に、ご持参いただいた回収物を置いてください。
３　お子様のくつ箱内にあらかじめおいてある配付物封筒を持ってご帰宅ください。

これからの理科で学習する「植物の成長と水の関わり」「生物どうしの関わり」という単元で、ホウセンカを使った実験を行います。
その準備として、ホウセンカの種子をまきました。

元気に育ちますように。

運動場に黄色のロープがひかれました。
５０ｍ走ができるようにグランド整備をしました。
学校が再開したら、友達と競争してみてはいかがですか。

　今日は漢字の組み立てについての学習です。漢字には「へん」と「つくり」のように、2つの部分が組み合わさってできているものがたくさんあります。4年生の学習では、「へん」と「つくり」以外にもたくさんの名前が出てきます。

　たとえば、○○かんむり
　　　　　　○○にょう　　など

　教科書のP32,33を見て、自分や家族の名前に使われている漢字や、身の回りにある漢字はどのような組み合わせになっているのかを考えてみてください。

　では、問題です。
写真の中にカードが１０まいあります。組み合わせを考えて、５つの漢字を作ってみましょう！

　3年生から英語の学習が始まります。
　さいしょの学習は、いろいろな国の「あいさつ」です。

　どんな国があって、どんなあいさつをしているのか、動画を見てみよう！
　https://www.hamajima.co.jp/eigo/hello/

　問題です！
　ドイツでは、「こんにちは」をなんというのかな？

　新しい葉が芽吹いたり、日差しが強くなったりと、家の中で過ごしていも暑さを感じる季節になってきました。臨時休校が延長され、1人でお家で過ごす機会があるのではないでしょうか。皆さんは「防犯」に気を付けて過ごせていますか。
　県内では、お家で過ごしているときに、窓ガラスを割られ侵入されたという事件が、複数発生しているそうです。
　気を付けるポイントの例を4つしょうかいします。お家の人と相談しながら、安全に気を付けて家ですごしていきましょう。

１　玄関ドアや窓のカギをしっかりしめる。
２　家にいることを、外からでもわかるように電気や音でアピールする。
３　もしも・・・と変だなと感じたら、まよわず110番つうほう。
４　家のちかくでにげこめる場所をたしかめたり、お願いをする。

ＮＨＫの番組でも留守番のポイントを紹介しているので、見てみよう！
http://www.nhk.or.jp/tokkatsu/anzen/?das_id=D00...

今年は、植木鉢に一人ずつミニトマトを育てるのを変更して、学校でプランターに植え、育てることにしました。植木鉢について、ご心配をおかけしておりますが、学校では使用しないのでご家庭でご活用ください。生長の様子については、随時掲載していきますのでご覧ください。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止のため不要不急の外出自粛をお願いするコメントが愛知県知事よりありました。
以下、知事コメントです。

現在、県営都市公園では屋内施設 (体育館等)と屋外施設 (野球場等)は休業していますが、広場や園路については県民の皆様が散歩などで利用できるようにしてあります。
公園を利用する際は、以下のことを「県民の皆様」に留意していただきますようにお願いします。

〇　公園を利用される方への３つのお願いです。
１　少人数で利用すること。
２　混雑を避けること。
３　人と人との距離を適切にとること。

〇　散歩やジョギングなども、少人数で行ってください。
すいている時間、すいている場所を選んで利用し、人と人との距離を適切にとること。

〇　健康維持のため公園で散歩などを行うことは必要なことですが、「密」を避けた利用を進めてください。

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止にむけ、県民の皆様の一層のご協力をお願いします。

　　　　　　　　　　　　　令和２年４月２８日
保護者の皆様へ
　　　　　　　　　　　　　一宮市立千秋南小学校
　　　　　　　　　　　　　　校　長　野 尻　幸 志

新型コロナウイルス感染拡大防止に伴う
　　　　　　　臨時休校中の家庭学習等受け渡しについて

　日頃は、本校の教育活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございます。
　先日もお伝えしましたが、５月３１日（日）までの臨時休校の延長が決定いたしました。保護者の皆様には、大変なご心配とご負担をおかけしていますが、今後もご家庭と連携しながら、お子様の支援を続けていきたいと思っております。
　つきましては、４月１６日（木）より実施した家庭訪問で配付したプリント等の回収と新たな家庭学習のプリント等の配付をさせていただくために、以下の通り、受け渡し日を設けたいと思います。ご理解とご協力をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　記

１　受け渡し日時
　５月７日（木）１　９：００〜１１：００
　　　　　　　　２　１３：００〜１５：００
　　　　　　　　対象学年：１・２・５年の保護者の方のみ
　５月８日（金）１　９：００〜１１：００
　　　　　　　　２　１３：００〜１５：００
　　　　　　　　対象学年：３・４・６年・あすなろの
　　　　　　　　　　　　保護者の方のみ
※ 感染拡大防止のため、保護者の方おひとりでの
　来校にご協力ください。
※ お子様の対象学年が両日にまたがる場合は、
　どちらかの日に来ていただければ結構です。
※ 上記日時に都合が悪い場合は、事前に学校
　までご連絡ください。

２　受け渡し場所
　南舎西の児童昇降口

３　受け渡し手順
　１ 受領確認のために受付にある名簿に
　　○を記入してください。
　２ 受付横の回収物置場に、ご持参いただいた
　　回収物を置いてください。
　３ お子様のくつ箱内にあらかじめ置いてある
　　配付物封筒を持ってご帰宅ください。

４　来校時に持参していただくもの
　★全員
　・家庭学習したプリントなど
　　※各学年で４月１５日に指定のあったもの
　・休校中の健康チェックカード
　★２〜６年生・あすなろ
　・４月７日始業式で配付した以下の書類
　　児童家庭連絡票（白色）
　　保健調査票（水色）　
　　緊急連絡カード（水色）
　　個人情報の提供にかかわる同意書
　★該当者・希望者
　・小中学生総合保障制度の封筒
　・一宮市「小学生バレーボールクラブ」入会申込書
　・ゆう＆ゆう申し込み　
　　※定期購読の場合は代金￥3,600を添えて

　※２〜６年生は、上記のものを昨年度の家庭訪問時に
　　お配りした封筒（保健関係書類提出用封筒）に入れて
　　ご提出ください。
　※１年生は、ご家庭でご準備いただいたビニール袋
　　などにクラスと名前を記入してご提出ください。

５　その他
　・５月２１日（木）（３・４・６年・あすなろ）と
　　５月２２日（金）（１・２・５年）にも今回と同様に
　　受け渡し日を設定する予定でおりますので、
　　ご承知おきください。

　このことにつきまして、何かご不明な点がございましたら
　学校までお問い合わせください。
　　　　　　　　　　　　　　　電話　0586-28-8724

　今日はとてもいい天気ですね！温かくて気持ちがいいです。ですが、朝晩は少し冷える日もありますね。天気予報ではこれからゴールデンウイークにかけて気温が高くなっていくようです。

　そこで今日は「どの時間、どんな時に気温が高くなるのか」について考えてみてください。

　また、天気がいいとみんなはどんな気分になるかな！動物や植物たちはどんな気分になるのかな。こんなことも同時に考えてみると面白いですよ！

　動画を見て、自分の考えを深めてみてください。

　　　動画はコチラ↓
　　　http://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D000...

　3年生では、新しい楽器を学習していきます。
　それは・・・リコーダーです！
　
　いきのふきかた（タンキング）や、あなをおさえる指つかいなど、気をつけるポイントを、音楽の教科書を読んでみつけてみよう！
　リコーダーが近くにある人は、ふいてみて、音がきれいになるかたしかめてみよう！

　ＮＨＫの番組でも、コツを知ることができるので、見てみよう！
http://www.nhk.or.jp/ongaku/bravo/?das_id=D0005...

　今日は英語について勉強しましょう！画像のヒントから単語を連想してください。
答えは下のURLから動画を見てみましょう。

https://www2.nhk.or.jp/school/movie/clip.cgi?da...

　2年生のみなさん、体調はどうですか。元気に過ごしていますか。今日は、校庭の桜の観察2回目です。雨や風で花びらは散り若葉が芽吹いてきました。葉桜の様子です。花びらが散った後の茎の様子や、次に出てきた葉の様子。葉の形は？　周囲のぎざぎざの形、葉脈（葉っぱの線）、葉の色は黄緑。見方を変えるといろいろ観察ができます。散歩をする機会があれば、周囲の様子を観察してみてください。季節は、順に移っていきます。生活リズムを整えて過ごしてください。

　3年生では、ヒマワリとホウセンカを育てて、植物の育ち方を学習していきます。
　たねをまくために、学習のじゅんびとして、学年園の花だんを、草ぬきをしたり、ひりょうをまぜて土をたがやしたりしました。

校長室に大きな箱が届きました。
なんだろう・・・。
箱を開けてみると、
なんと、なんと、ペッパーくん。

ペッパーくんは、みなさんと会える日を心待ちにしてます。

１ねんせいのみなさん、げんきにすごしていますか。
せいかつかのきょうかしょには、
Ｐ１１７　けんこうにくらそう
Ｐ１２５（ポケットずかん　２）　はる
Ｐ１２６（ポケットずかん　３）　はる
がのっています。
てあらい・うがい　や
はるのいきもの　について
きょうかしょをみておいてくださいね。

　国語辞典は、言葉の意味、言葉の使い方などを知りたいときに使います。
　国語の教科書32・33ページを読んで、宿題のプリントにチャレンジしてみよう！

　お家に国語辞典がある人は、いろいろな言葉を調べてみるとおもしろいですよ。
　国語の教科書32ページのＱＲコードを読み込むと、国語辞典の使い方が動画で見ることができます。

　季節は冬から春、そして初夏に向けて変わってきているのが、陽ざしや風から感じられる季節になってきました。外に目を向けると、新しい葉が芽吹き、いろいろな花が咲き、草木が季節に彩りを与えています。学校の中庭でも、白い花がたくさん咲いています。
　外出自粛の中ですが、窓から見える景色などから季節を感じ、自然を感じ、心を和ませる時間にしてみてください。