みなさんが、まく予定だったたねです。
　理科では、植物や動物などは、カタカナで表記することになります。
　色、形、大きさに注目しながら観察できるようになることが目標です。
　さらに、観察したものをくらべて「似ている」「違う」ところも、探します。

　ホウセンカ
　色は、こげ茶色をしている。
　形は、丸いが、よくみるとごつごつしているところがある。
　大きさは、２ｍｍぐらいです。
　ほかのたねと比べると、一番小さいです。

　オクラ
　色は、こげ茶色と灰色を混ぜたぐらいです。
　形は、丸いが、よくみると、もものような形にもみえます。
　大きさは、５ｍｍほどです。
　ホウセンカと色が似ています。

　ダイズ
　色は、クリーム色です。
　形は、たまごのような長い丸です。
　大きさは、１ｃｍほどです。
　比べてみると、大きいわりに重さが軽いのが不思議でした。

　ヒマワリ
　色は、白と黒のしましまです。
　形は、細長く先がとんがっています。
　大きさは、１ｃｍ５ｍｍほどです。
　比べてみると、色が２色なのがヒマワリだけのが気になりました。
　
　というように、観察が書けるようになりましょう。
　ただ、実際に見ることができないと、重さや感触などがわからないので、分かるていどでいいです。


　３日間の間に、学校に取りに来ていただいてありがとうございます。
　
　

6年生のみなさん、お元気ですか？

今日までの3日間、おうちの方に新しい課題を取りに来ていただきました。
（保護者の皆様、ありがとうございました。）
その際、4/23までのプリントを出してもらいましたが、がんばって取り組んだ人がたくさんいたことが分かりました。
ただ一つ気になったのが、算数の4番「考える問題にチャレンジ」です。
よく分からないという人がいたのではないでしょうか？　では解説をします。

まずは1問目
[1]図の上と下の、直線40ｍずつは同じ長さなので、カーブ部分（2つ合わせて１つの円周）の長さの差に目をつけます。
[2]そこで、AコースとBコースの、内側の長さ（円周）の差を出します。
[3]Aの円周…直径×円周率なので、30×3.14=94.2　　Bの円周…直径がAよりも１ｍずつ上下で長いので、32×3.14=100.48
[4]差を出すので、100.48−94.2＝6.28 答え.6.28m

続いて2問目
[1]同じように、円周の長さの差に目をつけます。
[2]Bコースの長さは、1問目で出ているので、Cコースの円周を求めます。
[3]Cの円周…直径がBよりも１ｍずつ上下で長いので、34×3.14＝106.76
[4]差を出すので、106.76−100.48＝6.28 答え.6.28m
しかし実は、Aの外に１ｍずつコースを引く場合、いつも2×3.14＝6.28ｍずつスタートラインがずれるので、A…(6.28m)…B…(6.28m)…C…(6.28m)…D…(6.28m)…と、ずっと続いていくのです。

算数って、きまりが分かれば、それがずっと使えることがよくあります。
「○ボタンを押せばこの動き、△ボタンならこれ」というように、ゲームと通じるものを感じますね！

さて、新しい課題にも、自分から挑戦していってくださいね。
ではまた、元気に会いましょう。

　学年園のキャベツにモンシロチョウのたまごがつきはじめました。
　どうしてキャベツにたまごがついているんでしょうね、
　たまごの色がちがうようにみえるよ？
　キャベツのうらにたまごが多いですね、
　たくさんの不思議がかくれていますね。

　お忙しい中、学校へ足を運んでいただきありがとうございました。今回配付した宿題は新しく学習する「角」を測るプリントがあります。教科書をよく読んで取り組んでください。ポイントは、直線に０°のところをきっちり合わせることです。社会はプリントの音読です。プリントをしっかり読んで暗記するぐらいにしてください。このプリントを読んでから取り組むテストプリントを用意しようと考えています。
　４年生のみなさん、元気に過ごしていますか？勉強をしたり、外の空気を吸ったり、季節の生物を見つけたりして、計画的に時間を使っていきましょう。
　４年生の廊下から「はなみずき」の大木が見られます。今は赤い花が咲いていますが、今後どのように変化していくでしょうか？みなさんが学校に登校するときはどんな姿でしょうか？先生たちといっしょに見られる日を楽しみに待っています。

　２年生のみなさん、お家での学習は進んでいますか。お休みがのびてしまったので、もうしばらくお家の人とがんばってみてください。

　漢字練習は、漢字ノートに１年生のようにやります。変わったところは、「。」をつけなくていいところと、送り仮名のある漢字は、送り仮名もセットで練習しましょう。
　計算カードは、できるだけくり上がりのあるたしざんと、くり下がりのあるひきざんに取り組みましょう。どちらも１分以内にできるといいですね。

　先生たちも早くみんなと一緒に学習がしたいです。会える日を楽しみにしています。　

　５年生のみなさん、おはようございます。休校期間が長くなり、学年通信No.2でお伝えしたとおり、算数　４年生　下　「直方体と立方体」の学習をすすめてもらっていると思います。
　自分で教科書をさんこうに学習を進めることは大変だと思います。そこで、先生からアドバイスです。図形の学習では、実物を見て学習することで、よくわかることがあります。
　例えば、家にあるお菓子やおもちゃの箱を切ってみましょう。先生は、学校にあるスープの箱を使いました。１枚目の写真は「見取図」２枚目の写真は「てん開図」です。このように身のまわりにあるものを切ってみると、わかるようになるかもしれません。
　ちなみに３枚目は、切ってみると「のりしろ」が作ってあることもわかると思います。ぜひ、家庭学習にいかしてみてください。
　またみなさんと一緒に教室で学べるようになる日が待ち遠しいです。

　保護者の皆様、お忙しい中、学校へ来ていただきありがとうございました。今回配付しましたプリントは、宿題として後日提出ください。また、時間がありましたら、ひらがなプリントを「書き順」「四つのマス」に気をつけてかけているか見ていただけるとありがたいです。保護者のみなさまには、何かとご負担が増えて申し訳ありません。ご支援・ご協力よろしくお願いします。
　１年生のみなさん、入学式出会って約１ヶ月がたちました。一日一日を過ごすのが大変になってきましたが元気に過ごしていますか。２３日から２７日にお家の方に、新しいプリントを渡しました。今度は、書き順と１〜４の四つのマスに気をつけて練習してください。また、色塗りも枠からはみ出ないように塗れるとよいです。元気な姿をまた、見せてください。先生たちも楽しみにまっています。

　４月２３日から今日までの課題配付日は、保護者の皆様に学校にお越しいただき、ありがとうございました。その際に、ＰＴＡ総会要項をお配りしましたが、年間行事計画が見にくいとのご意見がありましたので、ホームページからも見ることができるように設定しました。ただし、新型コロナウイルスの影響で、予定が変更になる可能性があります。変更になる場合はその都度連絡をさせていただきますので、よろしくお願いします。

年間行事計画はこちらをクリック↓
<swa:ContentLink type="doc" item="167508">令和２年度年間行事計画</swa:ContentLink>

　犬山市より、本来ＰＴＡ総会の場で配付する資料のデータが送られてきました。本年度はＰＴＡ総会を行うことができませんでしたので、このホームページに掲載させていただきます。ぜひご一読ください。なお、「犬山市　学びの学校づくり」の資料の一番最後に、市内小中学校の学校公開日の資料が載っていますが、本校の運動会が以前の予定の９月１９日（土）のままになっています。正しくは、ＰＴＡ総会要項の中にあった通り、１０月３日（土）を予定しています。よろしくお願いします。

資料はこちらをクリック↓
犬山市　学びの学校づくり
２学期制・３学期制比較

　今日も午後は強い風が吹いてきました。
　４月も末になったのに、肌寒い日が続きます。
　東っ子のみなさん、元気かな？
　昨日から、おうちの方に新しい課題を取りに来ていただいています。
　ご協力ありがとうございます。
　先生方からのメッセージを受け取って、もうひとがんばりしてください。
　
　さて、校内の森では、いろいろな花が咲いています。
　どこでどんな花が咲いているかな？
　本当は、東っ子のみなさんにもみてほしいなぁ・・・

　つい先ほど、緊急地震速報が流れました。
　職員室の先生方は、出入り口をあけ、さっと机の下にもぐり、身を守る姿勢をとりました。
　東っ子のみなさんも頭を守って、姿勢を低くすることができたかな？
　学校での避難訓練ができていませんが、自分の身を守るために、どうすればよいか。
　避難するときはどこへ避難するのか、この機会におうちの人と話し合っておきましょう。

　東っ子のみなさん、今日もげんきにすごしていますか？
　今日は、東小の壁画（へきが）をみてきたよ。
　どこにある絵かわかるかな？

　今日は冷たい風が強く吹いて、とても寒い日になりましたね。
　東小学校で飼っているウサギたちも寒そうでした・・・・・・
　東っ子たちが遊びに来てくれる日をまっているようです。
　１年生のみなさん、東小学校にはなんわ（なんびき）のウサギがいるかな？
　なんという名前かな？
　この次学校にきたら、たしかめてみてね。

４年生のみなさん、こんにちは。お元気ですか。
休みが続いていて、長い春休みのような感じがしますが、学習の方は進んでいますか。
夏休み・冬休みとはちがい、日誌がありません。つまりは、みなさんのやる気がとても大切です。教科書の音読は、国語だけでなく全ての教科書を読んでみてください。
必ずみなさんの力になります。「４年生では、こんな学習をするんだ。」「はやくこんな実けんしたいな。」など思うかもしれません。その気持ちがとても大切なので、自主的にどんどん学習をしてみてください。

理科でかんさつするツルレイシの種です。理科の教科書のｐ２５に種のかんさつの仕方・まき方が書いてあります。予定通り、５月から登校できるようになったときに、育てることができるように、ぜひ読んできてください。

犬山市内小中学校保護者の皆さま

　保護者の皆さまには、臨時休業にご理解ご協力をいただき誠にありがとうございます。この後も、感染と感染拡大の予防にご協力をお願いいたします。
　５月７日以降の学校対応について、臨時休業を延長するのかの判断は、４月末頃に発表いたします。状況を見極めるため、もうしばらく時間をいただくことをご理解ください。
　また、先日のＩＣＴ環境調査へのご協力ありがとうございました。その結果を受けて、家庭学習の支援策を講じております。この点も含めて月末にはお知らせいたします。
　よろしくお願いいたします。

　犬山市教育委員会：４４−０３５０

　愛知県警察に、「給付金１０万円配布につき、お客様の所在確認」という件名で、「詳細確認とお手続きは下記ＵＲＬへアクセスしてください」といった不審なメールが送られているとの相談が寄せられたそうです。
　愛知県警察は、「メールに記載されたＵＲＬには絶対にアクセスしないでください。トラブルに巻き込まれるおそれがあります。迷ったら、一人で判断せずに家族や警察に相談しましょう。」と呼びかけています。保護者・地域の皆様も、十分にご注意ください。

　今日は、外に出てみました。
　学校の北側にはプールがあります。
　プールへの通路のかべには魚やカニがえがかれています。
　今は水もにごっているけれど、毎年夏には元気な東っ子が水しぶきを上げて泳いでいるのですね。
　魚のように泳げるかな？！

　１年生のみなさん、せんしゅうのきんようびの　学校たんけん６のこたえは　わかったかな？

　ひだり　は　シロツメクサ　の白い花でした。
　みぎ　は　タマネギ　です。　

　みなさんのおうちのまわりにも、シロツメクサはさいているかな？

　おはようございます。
　東っ子のみなさん、今日はお天気もよくなりました。
　体を動かしていますか？
　みなさんはラジオ体操を知っていますか？
　夏休みの早朝、子ども会などで取り組んだことがあるかもしれません。
　ふつうは、ラジオ体操第１とラジオ体操第２をするのですが・・・
　まぼろしのラジオ体操第３というのがあるそうですよ。
　京都の立命館大学では、学生の健康維持のために、「まぼろしのラジオ体操第３をきわめろ！」という課題が出ているそうです。
　先生もインターネットで調べてみましたが、ふつうのラジオ体操より動きがはげしく、テンポも速いのでむずかしそう。
　でも、有酸素運動といって、正しくやれば体のためにはとてもよいそうです。
　東っ子のみなさんもチャレンジしてみてはどうですか。
　達人になったら、教えてください！

　今日の朝、虫かごをみてみると、「あれ？たまごがない！」
と、見てみると、幼虫がたまごからでていました。
　ものさしで測ってみたけれど、ものすごく小さくて３mmほどでした。
　先生の指と比べても、とても小さいことがわかります。
　
　そういえばと、不思議に思ったことがあります。
　たまごはどこにいったのだろう？
　どうして、幼虫は緑色で、成虫になるときれいな白になるのだろう？
　不思議ですね。