HNK for school「さんすう犬ワン」で、算数の「なんじなんぷん？ 〜時こくのよみ方 〜」について復習してみましょう。

　ここは、さんすう交番（こうばん）。時刻について話すキュウベイとテンコのもとに「時間（じかん）のいたずら、たのしいな〜」とカズラーがあらわれました。さて、テンコたちは、カズラーが起こした事件を無事に解決できるのでしょうか。

　２年生の算数の授業では、始めに表・グラフと時計を学びます。
テンコちゃんのように、時こくのよみ方をマスターして、日々の生活の中でも使ってみよう！

　※HNK for school　の動画サイトへは、
　　→http://www2.nhk.or.jp/school/movie/outline.cgi?...

　相手の話をしっかり聞くと、どんなよいことがあるでしょう？動画サイトを視聴しながら、メモを取ってみてください。

【問題】
話を聞いてあげた人は、相手を○○づけたということなのです。自分が相手に○○をあたえることができる。自分が大切な人を○○づけることができるのです。

○○に入る漢字２文字はなんでしょう？

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌの動画サイトへは
→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D000...

ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ『おはなしのくに』で、「ももたろう」を楽しみましょう。
『おはなしのくに』では、日本の昔話や世界の童話を有名な語り手が読み聞かせてくれます。
　次回の『きんたろう』は、みんなが知っているあの有名人が語り手をしますよ。

※ＮＨＫ　ｆｏｒ　ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは
→　http://www.nhk.or.jp/kokugo/ohanashi/

※Ｅテレ（教育）での視聴は、毎週月曜日　９：０５〜９：１５

4年生の皆さんこんにちは！
今日は過ごしやすい気候ですね！手洗い・うがい・換気をしっかりとして今日も過ごしてくださいね！
さて、皆さんは【重力】という言葉を知っていますか？？単純に星に引っ張られる力と考えれば今はＯＫです。皆さんがジャンプしても、上に物を投げても落ちてくるのはこの重力のおかげです！（地球に引っ張られているから宇宙に飛んでいかない）
前回から記事にしている月と地球ですがこの二つには【重力】の大きさに違いがあります。記事にしましたのでよかったら読んでくださいね。

【役に立つ・・・かもしれない理科の知識】
・月にいると・・・弱くなる？？
地球と月の重力を比べると地球は月の重力の約6倍の大きさです。
簡単に言うと地球で６ｋｇのダンベルは月だと１ｋｇにしか感じないということです。
先生の体重を７２ｋｇで考えると月では１２ｋｇにしか感じません。
先生は地球で７２ｋｇの体を動かして生きていますが、月にもし住んでいた場合は÷６なので１２ｋｇの体を動かして生きているので、地球に住んでいた方が体がきたえられることが分かりますね！
なので、かんたんにかんがえると、地球に住んでいる人は月の人の6倍の力を持っていると考えてください。（詳しく言うと違いますが・・・）月の人と地球の人がもしうでずもうをしたら子ども（地球にすんでいる）でも大人（つきにすんでいる）に簡単に勝ててしまうかもしれませんね！
＊宇宙から戻ってきた人たちが地球で生活するのに苦労するのは重力が小さいせいで体をきたえることができていないからとイメージしてください。

むずかしいこともありますが理科は生活の中に関わることがいっぱいあります！興味があること皆さんも調べてみてね！

今日先生たちは、休校期間が延びた分の課題や手紙を持って、みんなの家を回りました。途中、先生と出会った子たち、元気そうな顔が見られて嬉しかったです。今日、会わなかった子たちも元気かな？

休校期間中に、先生たちの愛情た〜っぷりのお土産（宿題プリント）を楽しんでくださいね！！

教室の花がきれいに咲いていたのでホームページに載せます。みんなが学校に来るまでに次の花が咲いているといいな〜。

自宅確認をかねて連絡物をポストに入れさせていただきました。
確認していただくよう、よろしくお願いします。

　本日、５年生の各家庭に向けて連絡や課題を配布しました。
　その内容の一部に間違いがありましたので、訂正してお詫びします。

　Ａ４サイズの紙に「休校中の対応」と書かれていて、【学習面】と【生活面】の２つが用紙の両面で説明されているものです。
　表面の【学習面】で算数の宿題の内容です。

計算ドリル（コピーしてノートに）
↓
計算ドリル（プリントに書きこみ）

と変更をお願いします。プリントに直接書きこんで、丸つけをすれば大丈夫です。新たにコピーしたり、別のノートに書いたりする必要はありません。
　ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。

おはようございます。

早寝・早起き・朝ごはんできていますか？
健康チェックも毎日続けましょう。

先生たちは今日、たんぽぽの畑を耕しました。
今年も育てるのは、ナスときゅうりです。
学校が始まったらまたみんなで水やりなどをして、育てて行きましょう。


保護者の方へ
本日4月15日に家庭訪問を行い、郵便受けの方にお便りを入れさせていただきます。
ご確認のほどよろしくお願いします。

　本校には「ラインズｅライブラリアドバンス」という、ドリル問題を中心とした学習ソフトが導入されています。
　本日からの自宅確認で案内の文書とＩＤ，パスワードの書いた紙をお渡ししますので、よろしければご活用ください。
　案内の文書はＨＰの「その他のお知らせ」のところにもあります。

おはようございます

今日から家庭訪問をし、書類や宿題をポストに入れさせていただきます。

夕方までに届いているかどうかを確認をしていただくようお願い致します。

２年生のみなさん、体調は大丈夫ですか？

本日【４月１５日（水）より１８日（金）の間に、「４月２０日（月）以降の学習課題と配付物をご自宅にポストインさせていただきます。

新型コロナウイルス感染防止のため、ポストインのみとさせていただきます。
この機会に、お子さまのことで担任にお話ししたいことがある方は、学校までお電話をください。

よろしくお願いします。

おはようございます。天気よくさわやかな日になりそうですね。

学校の桜もきれいに咲いていますよ。

こくご・さんすうプリントは下の画像のところをやりましょう。さんすうプリントは長さのところが出てきます。１ｃｍは１０ｍｍ、２ｃｍは２０ｍｍ、３ｃｍは？ｍｍと考えると問題が解きやすいですよ。

音読はきつつきの商売を読みましょう。

明日の宿題のこくご・さんすうプリントは、ぶんしょうだい（５）、（６）、かたかなをやりましょう。音読はどきんを読みましょう。

もっと練習P201ページの答えです。
数量関係の問題ですね。割合、平均の考え方は６年生の算数でも出てきます。確実に解けるようにしましょう。

　みなさん、元気ですか？

今日から、皆さんの自宅に学習プリントやお知らせのお手紙など

届けに行きます。プリントは、算数・国語・英語・社会の復習です。

計画的に学習してくださいね。（ポストを見てくださいね！）

　昨日紹介したサイトはみましたか？復習にもなり、新しい発見にもなります。興味のある人は、ぜひ見てみましょう。
　今回は、同じサイトから理科の実験の動画が写るサイトを紹介します。
http://www.nhk.or.jp/school/selection/?rika=g4

高学年として使いこなしていきたい敬語。
みんな、しっかり使えるかな？
あいさつの言葉、場に応じた適切な言葉遣いが与える印象や、敬語が持つ意味について考えましょう。
※ＮＨＫ　ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ　の動画サイトへは、https://www.nhk.or.jp/kokugo/otsuta/?das_id=D00...

おはようございます。天気もよく、さわやかな日になりそうですね。

今日はイスを使ったストレッチを紹介します。ふくらはぎが伸びて気持ちいいですよ。
朝にストレッチをすると快適な１日が過ごせます。

こくご・さんすうプリントは下の画像のところをやりましょう。さんすうは長さのところなので、３年生の教科書が何ｃｍ何ｍｍか測ってみると面白いですよ。

音読はどきんを読みましょう。暗記したらお家の人に聞いてもらうといいですね。

明日の宿題は、こくご・さんすうプリントは長さ（５）（６）、音を表す言葉をやりましょう。音読は、きつつきの商売を読みましょう。

おはようございます。
みなさん元気にしていますか？
いよいよ担任紹介も最後です。最終日はたんぽぽ３組です。

たんぽぽ３組の担任の内藤昌彦（ないとうまさひこ）です。
長い、お休みになってしまいました。先生も、長く生きてきて戦争以外で学校がこんなことになるのは、初めてだとおどろいています。

日本中の小学生が、今はじっと我慢をしています。一緒に頑張りましょう。

先生の好きな食べ物は、ラーメンと焼肉です。チキンラーメンは先生が生まれたときに発売されました。それ以来ずっと食べています。焼肉の食べ放題は、結構行きます。

好きなことはスポーツです。今は、もっぱら観戦ですが、学校が始まったら、卓球や野球をまたやりましょう。もし、お手玉が家にあったら練習してみてください。先生も３こで、できるように練習しておきます。

もうすぐ６年生P200の答えです。図形の問題ですが、できたでしょうか。忘れていたところは、確実にできるようになるまで復習しましょう。

今日は昨日と違い、晴れましたが、かなり風が強いです！
今朝もいつも通り、先生達の清掃活動を行いました。
今日は「階段」です。