４月２８日（火）
　お忙しい中、学習課題受け取りにお越しくださり、ありがとうございました。

　５年生のみなさん、配付したプリントの中から今年度の学年目標は見つけてくれましたか？
　学年の先生たちで意見を出し合い「Brush Up（ブラッシュアップ）自分・仲間・未来」に決めました。この目標には３つの願いが込められています。
１　高学年のはじめの一歩。いろいろなことに挑戦し、自分自身を磨いていこう。
２　互いのよさを認め合うことで、仲間とともにお互いを磨き合おう。身も心も成長できる学年集団を目指そう。
３　行事を含めた日々の活動を全力で取り組み、１年後の最高学年へ向けて、そして、その先の未来を輝かせよう。

　昨年度までがんばって積み上げてきたものを、さらに磨き上げて高められるような学年集団にしていきたいと思います。そのためにも、今はしっかりと力をたくわえておいてくださいね。

４月２８日（火）
　今日もあたたかくて気もちのよい日でしたね。こんな時は、体を動かしたくなります。
　宿だいの「目をとじてかた足立ちをする」は、できましたか。前回よりも長くできたでしょうか。もし、できてしまった人は、むずかしいかた足立ちにもちょうせんしてみましょう！
　算数の宿だいも、２回目のものがあります。時間をはかって取り組むと、自分のせいちょうがかんじられると思いますよ。

　〈保護者の皆様〉
　ご多用の中、教材配布のために学校に足を運んでくださりありがとうございました。
　配布物で足りないものがありましたら、お知らせください。

　自己紹介カードやドリルは来週から使っていく予定です。また、学習計画表をご覧ください。（おうちのペースでやっていただいても結構です）
　
　今回配布したプリントの回収については、追って連絡いたします。
　
　今後とも、ご支援ご協力をよろしくお願いします。

4月28日（火）
　２年生のみなさんへ
　おうちの人からドリルやプリントを見せてもらいましたか。いよいよ２年生の学しゅうがはじまります。字をていねいにきちんとかきましょう。じっくりおちついてとりくみましょう。たくさんまるをもらって、いっぱいほめてもらおうね。
　保護者の皆様へ
　お忙しい中、足を運んでいただきありがとうございました。お知らせとこれからの課題をお渡ししました。袋の中のものをご確認ください。ドリル類にはひらがなで記名をお願いします。プリント類の中には、提出するものもあります。励ましの声掛けをお願いします。また学習プリントに解答をつけました。答え合わせをして、できたところやがんばったところをほめてあげてください。ご協力よろしくお願いします。

4月28日（火）
　トマトのなえを見ましたか。小さなつぼみもついていますね。どんないろの花がさくのでしょう。どんなかたちの花でしょうね。
　なえは、学校でくばった土をつかってうえてください。うえきばちでもおうちのにわでもよいので、日あたりのよいところでそだてましょう。水やりをわすれないようにしましょう。たくさんのみがなるといいですね。

４月２７日（月）
　今日は、「思いやりについて考える」という宿だいがあります。考えましたか。やってみましたか。

　上のがぞうは、教科書104、105ページの絵です。この中には、たくさん「思いやり」のあるこうどうがあります。
　さがしてみてください。そして、どんな気もちでやっているのか考えてみてください。
　
　みんなも、「思いやり」のあるこうどうを ふやせるといいですね。

４月２７日(月）
　本日、以下のものを配付しました。ご不明点がございましたら、ご連絡ください。また、随時、ホームページを更新しておりますので、ご確認くださいますようお願いします。


１　学習計画表１・２・３
　（２年生学習計画表1・２年生学習計画表2・２年生学習計画表３）
　・学習計画表を活用して、家庭学習を進めてください。

２　漢字ドリル
３　漢字ドリルノート＋ドリルノートの使い方プリント（表紙裏に添付済み）
４　計算ドリル
５　計算ドリルノート（らくらくノート）
６　前年度未履修部分のプリント（国語プリント4枚）
７　自己紹介カード
８　生活科のプリント（ミニトマトの観察）
　・２年生学習計画表３にしたがって、取り組むようにしてください。

９　前年度未履修部分のプリント（算数プリント2枚）
　・連休中等に活用してください。

10　音読・計算カード
　・毎日、取り組み、カードに記入してください。

11　ミニトマトセット（土、苗）
　・1年生のときにアサガオを育てた鉢に植え替えて、育てて観察します。
　・植え替えたら、生活プリント１に観察の記録をするようにしてください。

12　ことばのひろば（国語）
　・名前を記入して、ご家庭で保管してください。

13　マスク
　・学校や家庭生活でご活用ください。

14　ランドセルカバー、ゴム
　・以下のようにお願いします。

　新型コロナウイルス感染防止による休校が５月３１日まで延びてしまいました。今日までの約３週間、健康に気をつけながら生活できているでしょうか。また、学習計画表を参考に学習を進めることができているでしょうか。４月２７日（月）、２８日（火）には補助教材等が配付されます。上手に活用しながら学習できるといいですね。
　各学年の先生が作成した来週の学習計画表をアップします。参考にしながら計画的に学習を進めましょう。６年生は、３週間分が一緒になっていましたが、確認のため再度掲載します。
　今後、学校再開と同時に子どもたちが安心して今後の学習に取り組めるよう、保護者の皆様にはご理解とご協力をお願い申し上げます。
　２年生学習計画表３
　３年生学習計画表３
　４年生学習計画表３
　５年生学習計画表３
　６年生学習計画表

４月２４日（金）
　休校中、子どもたちは元気に過ごしていますか？
４月２７日（月）、２８日（火）の二日間に、１年生では、あさがおセット、観察用プリント、音読カード、マスク、お便りを配ります。
　あさがおセットには、植木鉢や土がありますので、持ち運び用に大きめの袋をご用意されるとよいかと思います。
　あさがおセットの植木鉢、じょうろ用のキャップには、写真のようにひらがなで大きく名前を書いてください。ペットボトルは厚手のもので四角いものをご用意ください。ペットボトルにも名前を書いておいてください。
　また、始業式に書類の再提出お願いをしたご家庭につきましては、２７日（月）、２８日（火）にお持ちください。

４月２４日（金）
　本日の尾北ホームニュースに卒業生の快挙が掲載されました。新聞活用コンクールの切り抜き作品部門で、優秀賞をとったそうです。
　新聞の記事まとめは、読解力・思考力が身に付き、時事問題への関心が高くなるなど、たくさんの教育効果があります。国語の教科書の巻頭にも「気になるニュースを集めよう」というページがあるので、読んでみてください。家庭学習の一環として、週１回くらいの頻度で取り組んでみるといいですね。

扶桑町内の小中学校休校を５月３１日（日）まで延期します。
　「教育委員会からのお願い」を配布文書に掲載しました。ご覧ください。
また、同様に共働きや一人親家庭などの留守家庭における小学生の居場所を確保するため，「留守家庭緊急支援教室」の自粛した開設を５月２９日（金）まで延長します。「留守家庭緊急支援教室」の申込書についても、配付文書に掲載しています。なお、自粛に関する件につきましては、引き続き配付文書に掲載しますので、ご確認ください。
　児童クラブも同様に自粛した開設を延長します。詳しくは、扶桑町ホームページをご覧ください。
　学校再開の延期と休校期間中の家庭学習について
　<swa:ContentLink type="doc" item="167317">留守家庭緊急支援教室利用申込書</swa:ContentLink>　
　　

４月２４日（金）
　今日の学習は頭も体も使います。予定表を見てかくにんしましょう。

　みなさんは長瀬先生と同じポーズができるかな？できた人は、３０秒間そのままのしせいでストップしてみよう。かなりむずかしいと思うよ！

じゅんびうんどうをしっかりして取り組みましょう！

４月２４日（金）
　今週の２年生学習計画表2には、「だってだってのおばあさん」の音読がありましたね。おばあさんの口癖はどんなことばだったでしょう。漢字の読み方を確認して、すらすら読むことができるようになったでしょうか。
　皆さんが使用している教科書会社（光村図書）のホームページに、臨時休校中の皆さんのために「だってだってんのおばあさん」の朗読が公開されていました。お家の人と一緒に聞いて楽しんだり、読み方を確かめたりしてみましょう。

　　↓↓

・光村図書HP　小学校１年国語「だってだってのおばあさん」

４月２３日（木）
　新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、お家で過ごす時間が長くなっていると思います。心も体もリフレッシュするため、お家でもできる運動をして、体を動かしてみるのもよいと思います。
　NHK for schoolでは、お家でできる運動も紹介されています。パプリカ「ざわざわ森のがんこちゃん」バージョンをお家で踊ってみるのも楽しいと思います。お家で、踊って、楽しんでみてください！

柏森小学校２年生　家庭学習のすすめ
２年生学習計画表1
２年生学習計画表2

４月２３日（木）
　あんなに満開だった桜も、気がつけばすっかり葉桜に。
　みなさんの家の周りの『春』見つかりましたか？
　学校を散歩したら、たくさんの春が見つかりました。

　カメラを手に運動場を歩いていると、体育館から佐橋先生の声が。
　かけつけてみると・・・
　なんと、２羽のツバメが体育館を飛び回っていました！

　花びらが落ちたチューリップもかわいいでしょう？

　みなさんの見つけた春の観察記録。
　見るのを楽しみにしています。

４月２３日（木）
　昨日の挑戦状にあった漢字は、正しく読めましたか？
　まちがえやすい漢字の読み方は・・・
（１）いちだんらく　（２）さっきゅう　（３）そうさい　（４）はんれい　（５）ひとごと
でした。何問正解できましたか？

それでは、今日は社会の学習内容から挑戦状です！
地図帳で学習した都道府県。形を見ただけで、どの都道府県なのか分かりますか？
形の似ている物と関連付けて覚えると、もう忘れないですよ。
ヒントは、中部地方。さあ、９つ全部できるかな？

現在、新型コロナウィルス感染症対策のため、臨時休校が続いております。
学校では、５月７日（木）再開予定で準備を進めておりますが、家庭学習の進め方について保護者の皆様からの心配の声をいただいております。つきましては、今後の家庭学習のための教材等の配付を計画しましたので、下記の予定で保護者の方がお越しになってお受け取りくださいますようお願いします。ご来校が困難な場合は，学校（９３−２００４）にご相談ください。

日にち：４月２７日（月）または２８日（火）のどちらか都合のよい日
時 間：９：００〜１７：００（徒歩又は自転車での来校にご協力お願いします）
方 法：体育館南東出入り口から（靴をもって）入り、各学年のブースで受け取りをし、体育館南西の扉から出てください（一方通行）。

※注意：開始直後や正午頃や終了直前などは混雑が予想されます。密接を避けるために、その時間帯はできるだけお避けくださいますようお願いします。来校時にはマスク着用をお願いします。　

４月２２日（水）
　今日は、国語の学習内容から、みなさんへ挑戦状！
　昨年度の教科書「まちがいやすい漢字」では、
　木かげ・・・○こかげ　×きかげ
　音色・・・・○ねいろ　×おといろ
のように、読み方に注意する漢字について学んだと思います。

では、スペシャル問題。正しく読めるかな？
（１）一段落　（２）早急　（３）相殺　（４）凡例　（５）他人事

４月２２日（水）
　現在、新型コロナウイルス感染症対策のため、臨時休校が続いております。本校では、今後の家庭学習のための教材等を４月２７日・２８日に配付します。
　２年生では、生活科でミニトマトを育てます。家庭で育てていただくため、苗と土をお渡しします。お持ち帰りいただき、ご家庭で育て、観察をしてください。
※写真は、昨年度の２年生の活動に様子です。

　２年生の皆さん、健康に気をつけ、ご家庭で２年生学習計画表2を活用して、学習を進めてください。

４月２２日（水）
　ひらがなの練習は進んでいますか？よい姿勢で書くことができていますか？鉛筆は正しく持つことができていますか？国語の教科書のＰ１４、１５に正しい姿勢と鉛筆の持ち方が載っています。ここを読んでから、ひらがなの練習をしましょう。

４月２２日（水）
　月曜日の宿だいだった、地図ちょうでの扶桑町さがしはできましたか。
　扶桑町は、赤丸のついたところです。
　となりに江南市や、犬山市など、聞きなれた市がありますね。

　扶桑町は、川をはさんで、ぎふけんととなりあっています。
　西の方にずっと進むと、大きな山があります。
　南の方に進むと、名古屋市など大きな都市がありますね。
　
　ほかに、扶桑町はどんな町なのか地図から見つけてみましょう。